眼下，對2015屆畢業(yè)生來說，已經(jīng)找好實習單位，為步入社會做好最后的準備了。他們對大學生活的回顧、畢業(yè)后做出的選擇、人生目標的定位，都將給在校大學生帶來教益。為此，我們采訪了目前在無錫紅五星展示設(shè)計公司實習的藝術(shù)設(shè)計學院室內(nèi)133的汪成同學。
　　最大的優(yōu)勢在于動手能力強雖然還處于實習階段，但是汪成已經(jīng)跟著師傅開始設(shè)計圖紙。汪成說，公司招了好幾個實習生，有幾個還是本科畢業(yè)的。汪成同學覺得自己跟本科生并沒有什么實質(zhì)性的差距，而他自己最大的優(yōu)勢，就在于動手能力強。汪成說，“我們高職院校出來的學生，在學校的時候就會畫一些東西，所以動手能力強些，師傅就會教我們一些操作性的技術(shù)。從長遠來看，公司里更需要的是實際操作人才，誰能給公司帶來更多的利益就會任用誰，本科的學生并不一定比我們高職的學生吃香?！彼酝舫蓪W長建議同學們一定要學好眼下該學的知識，加強實踐，提高自己的綜合能力，不斷適應(yīng)時代的發(fā)展。
　　同事關(guān)系的建立在于溝通汪成同學所學的專業(yè)與實習的工作是半對口，剛進去什么都不會，公司要畫設(shè)計圖，而“越是不會越是要學??！”于是他付出比別人更多的時間從零基礎(chǔ)學起，扎扎實實，不懂就問。由于汪成學長在校時曾擔任大學生記者團的團長，通過兩年的鍛煉讓他的交際能力得到了提高，因此遇到一些專業(yè)知識上不懂的問題他就會問。他說：“不要在意你問的這個問題是不是幼稚，也不要想你問的問題會不會打擾到師傅，不懂就要問。一定要跟師傅搞好關(guān)系，和他的關(guān)系好了，他就會愿意教你更多的東西，就像是朋友之間交往一樣。”正因為汪成同學總是抓住各種機會與同事們進行交流，現(xiàn)在，同事們已經(jīng)把他當作團隊中的一員了，遇到事情也愿意教他，讓他成長得更快。
　　腳踏實地才能贏得機會作為一名實習生走出了校園的大門，踏上了工作崗位，當真正接觸到了需要實踐的業(yè)務(wù)時，就會發(fā)現(xiàn)在學校里學到的專業(yè)知識遠不如在工作中學到的操作技能多。汪成說，等離開學校了，才發(fā)現(xiàn)該學的很多東西都沒學好。但后悔已經(jīng)來不及了。只有腳踏實地地把握好現(xiàn)在，才能贏得未來發(fā)展的機會。汪成說，現(xiàn)在，他每天都要學一點東西來充實自己，只要一有空就會看一些專業(yè)書，要在不斷的學習和積累經(jīng)驗中不斷成長。汪成也憧憬過創(chuàng)業(yè)，他說，創(chuàng)業(yè)，是一個具有誘惑力的詞，在學校時老師也說創(chuàng)業(yè)很鍛煉人的能力。但他不會盲目地去創(chuàng)業(yè)，原因是他缺少資金，剛步入社會也沒有積累到人脈，沒有人脈也就沒有業(yè)務(wù)，而且專業(yè)水平還未達到那個高度，所以選擇腳踏實地一步步地來。他相信，只要踏實肯干，腳踏實地，努力過后，終有回報。（圖文/王靜茹，蔣君怡，胡卓）*忠誠度：面臨跳槽，企業(yè)往往會看重應(yīng)聘學生對忠誠度的看法。尤其是一些國有大型企業(yè)，更為重視員工的忠誠度。
　　*實踐能力：在注重學生學習成績的同時，相當多的企業(yè)非常重視應(yīng)聘者的實踐經(jīng)歷。
　　*團隊協(xié)作精神：經(jīng)營規(guī)模宏大的名企往往非常重視員工的團隊協(xié)作精神。
　　*創(chuàng)新精神：對于大型企業(yè)來說，離開了不斷的創(chuàng)新，就等于失去了生命力，因此應(yīng)聘者是否具有創(chuàng)新精神也是重點要考查的。
　　*對企業(yè)文化的認可程度：企業(yè)在招聘過程中常常會考慮到員工是否能夠認可和適應(yīng)該企業(yè)的價值觀和企業(yè)文化，這將決定員工是否能夠很好地為企業(yè)服務(wù)。