陳書記是在2005年9月份起擔(dān)任我們班主任的。三年多來，陳書記給予了我們班極大的關(guān)注與熱情。
　　大一一開學(xué)，就聽助教說我們班主任是學(xué)校的校長（那時陳書記是我們學(xué)校的校長），我們心中一陣狂喜，因為早就聽說許多高校學(xué)生來大學(xué)一兩年了都沒見過校長，而我們卻有幸成為校長的學(xué)生，所以不禁對未來的大學(xué)生活多了一份期待。報到完的第二天晚上，助教通知我們打掃好衛(wèi)生，陳書記要來看大家。吃過晚飯后的半個小時，陳書記和助教來到了們的宿舍。陳書記當(dāng)時穿著一件藍(lán)白相間的短袖，給我印象特別深刻的是腳上那雙有些舊的運(yùn)動鞋，白色鞋面的皮甚至有些脫落。那天晚上陳書記跟同學(xué)們相互介紹，給大家介紹學(xué)校的情況，解答同學(xué)們提的各個問題。說著說著，不知不覺就熄燈了。那天晚上，陳書記要求我們要去圖書館多看書，汲取課外知識擴(kuò)展視野。同時給我們定下了每天背10個單詞的規(guī)定。第一次見面，就讓我們覺得陳書記平易近人中帶有幾分嚴(yán)厲。
　　接下來的學(xué)期，陳書記每個月都要抽出幾晚的時間來到我們中間，和我們聊天談心。同學(xué)們也期待陳書記的到來，每每看到陳書記來到宿舍，全班同學(xué)便團(tuán)團(tuán)圍坐在陳書記周圍，床上，凳子上都坐滿了人。同學(xué)們就學(xué)校的一些現(xiàn)象、自己的想法向陳書記反映，陳書記都耐心地聽著，然后給予解答。還給大家講述自己的經(jīng)歷，讓同學(xué)們在感受他的經(jīng)歷時能有所啟發(fā)。從這樣的一次次談天中，我們和陳書記結(jié)下了深厚的師生情誼。
　　“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”。中秋，是同學(xué)們最想念家的日子。每年的中秋節(jié)前一天晚上，陳書記都會來到宿舍看望大家，和大家拉拉家常，叮囑大家要給爸爸媽媽打電話報平安，難熬的思鄉(xiāng)之苦就在與陳書記愉快的聊天中一分分過去了。第二天，陳書記準(zhǔn)會叫班委去他辦公室搬回兩箱月餅，然后逐一分給大家，加上代班主任秦老師發(fā)的月餅，我們每年都是在感動中度過的中秋節(jié)，因為兩位班主任濃濃的愛。
　　對陳書記的尊敬，是在這么幾件小事中陡然拔高的。
　　因為是校長所帶班級的學(xué)生，我們心中不免有些狂妄輕浮，好像學(xué)校的什么事只要抬出校長這個金字招牌，就沒有搞不定的。在其它班的同學(xué)面前，總喜歡說我們班主任是校長，換來他們的一聲驚訝和羨慕。甚至有一次，期末考試的時候，因為有同學(xué)的校園卡掉了，就拿身份證和胸卡去參加考試，可監(jiān)考老師說不行，非得拿校園卡，或者叫班主任簽名說明。這時有同學(xué)就說我們班主任是校長，叫他簽字你不夠格的。因為這樣一句話，那老師面子上掛不住，依然要求有班主任的簽名。后來陳書記打來電話說明，班上那同學(xué)得以參加考試。但那次之后的晚點(diǎn)名，陳書記就這事批評了班上的同學(xué)，說要校園卡是學(xué)校的規(guī)定，任何人都得遵守學(xué)校的規(guī)定，不能因為班主任是校長就視校規(guī)校紀(jì)于不顧。
　　因為經(jīng)常會瀏覽學(xué)校校園網(wǎng)的新聞，里面有大大小小關(guān)于陳書記的新聞采寫和參加活動的照片。一張參加新校門奠基，手拿著鐵鍬鏟土的新聞圖片，讓我突然眼眶濕潤起來，因為我一眼便看到了陳書記腳上穿的那雙鞋面有些脫皮的白運(yùn)動鞋。
　　有一次，我心血來潮早早地起了床，出外面一看，天剛朦朦亮，校園一片寂靜。去食堂吃完早點(diǎn)，背上書包打算去一教背背單詞。走到17棟學(xué)生宿舍門口，我看到一個穿著黑色衣服的人在17棟宿舍窗戶下走著，我以為是打掃衛(wèi)生的工人，可背影又有些熟悉。于是回頭看看了，這時他正好回過頭，我一看，竟是陳書記，我心頭一熱。這時陳書記也認(rèn)出了我。陳書記拍拍我的肩膀，問我吃早餐了沒有，是不是要去看書，我語無倫次地做了回答。陳書記可能看出我的尷尬，沒有再追問，叫我快點(diǎn)去看書。那一天我滿腦子都是陳書記的影子，想了很多，一個學(xué)校的校長，如此勤奮地專注于他的工作和學(xué)校，怎不讓我感慨！
　　陳書記來學(xué)校也就四年，學(xué)校的學(xué)風(fēng)、教風(fēng)和環(huán)境衛(wèi)生都發(fā)生了翻天覆地的變化。每天在自習(xí)室自習(xí)的人增多了；考上研究生的同學(xué)增多了；學(xué)校開設(shè)了濂溪講壇，大師云集；新校區(qū)變成了大花園等，離不開全校師生的共同努力，但也離不開陳書記的日夜操勞。
　　臨近畢業(yè)，我們班邀請陳書記參加我們班的班級合影，希望這張合影定格住我們在學(xué)校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，能定格住我們與陳書記這段師生情緣，能定格住我們的青春美好。
　　讓我們對陳書記說：我們愛您！ (商學(xué)院)