“走，我們一起去城隍廟買壁紙吧，親自驗貨才能放心?！?br>　　“設計成什么主題比較好呢？”
　　“快十二點了，我們一起加油，早點結束早點休息?！?br>　　……生機盎然的綠，鮮艷活潑的紅，沉靜憂郁的藍……主題色彩的背后是眾多安農學子的體驗成果。近日，我校多數院系舉辦校園寢室文化節(jié)之校園寢室文化設計大賽，學生自主參與其中，動手改造生活起居室。
　　“室”有變化，對比中輕輕推開門，亮藍色的墻面星星點點點綴著些馨黃色、純白色的五角星星，天花板上用銀色的錫箔紙制成了由中心到外圍散射狀的四角星星，倘若只點一盞小燈，星星特有的光芒便會傾瀉在地板上。留出空白的墻上也并不孤單，一幅英倫風的建筑物畫上飄著幾朵藍云，大雁也被賦上了暖藍的色彩。墻根處交叉圍繞著一圈淺綠和深綠色的小葉子，在絲絲綠意的映襯下，藍色的星空愈加明朗和溫馨。粘上紙星星的窗簾，在微風的拂動下身姿搖曳。原來，這是校內7棟510室參與校園寢室文化設計大賽后的寢室之家。
　　提及創(chuàng)意主題，14級信息與計算專業(yè)的彭楊指向頭頂的星星，“就是它。因為我們幾個女孩都有少女情懷，便商量著以‘星空’為主題，參與此次寢室設計大賽?！迸c其他寢室不同，她們的寢室鋪上了泡沫地板，細細觀察，原來這泡沫地板下暗藏著一層水泥地面。面對這份“辛酸史”，彭楊不禁回想起最初的遭遇來，“校內7棟一整棟樓都是水泥地，最初住進來的時候我們都難以置信。打掃起來也不方便，總有一種臟臟的感覺。”一到下雨天，地面更是異常潮濕，整個寢室給人留下陰冷破舊的印象。
　　而校園寢室文化設計大賽給了這群女孩一次契機，“想要干凈一點，想要有一種居家暖暖的感覺?！闭f干就干，拼湊起五彩的泡沫地板，參差錯落之余更為美觀。進入陽臺，四只彩色的小瓶子映入眼簾，瓶身涂上了綠色、黃色、紫色和紅色，湊近觀察，每只瓶子又繪上了不同的圖畫?！捌孔佣际俏覀兒冗^的裝酸奶的瓶子，室友妹子學習過美術，再加以我們的創(chuàng)意，這也算是廢物利用吧。”
　　無獨有偶，改造前的校內2棟402寢室處處繁雜，殘有污漬。室內書本一片雜亂，衣服鞋子被扔得亂七八糟，各種瓶瓶罐罐東倒西歪，生活用品隨處擺放，灰白色墻面斑斑點點，地面上裂痕條條。而今，七只海魚穿梭腳下，門上懸掛起“海盜船”。每到夜晚，關上燈，顆顆發(fā)光的小繁星點綴在天花板上，在光與影的籠罩下，神秘而溫馨。整潔的書桌前還呈有形態(tài)各異的玻璃盆栽，凈化空氣。迥異的風格成了每個寢室成員個性的代名詞，室友間自由發(fā)揮，創(chuàng)意無限，而同學眼中，402寢室一改常態(tài)，“好有格調”，令人震驚。
　　“室”有故事，暖心篇《聚玄居》獲得輕紡工程與藝術學院寢室設計大賽一等獎。這間以“斯是陋室”為主題的寢室里住著四個大男孩，不同的色調裝飾出春夏秋冬四個季節(jié)。打開門，柜子上貼著綠樹剛發(fā)芽的泡沫圖案，再繼續(xù)穿過一個柳葉門簾，湛藍的天空，潔白的云彩彩色的風帶構成一幅清新的夏天美景。窗戶前，一片金黃落入眼眸；陽臺上，陣陣寒風吹過，立即入冬來?！拔覀円还矠檫@次活動忙了五天，前四天晚上，大家一起貼墻紙，每次都將近貼到一點鐘。最后一天我們親手制作手工藝品直到凌晨三點才上床入眠?！?br>　　作為藝術生，他們還利用起專業(yè)優(yōu)勢來，用瓶蓋和廢棄的壁紙筒在洗手間的門上做出兩個裝飾物，不僅如此，全體成員還簽訂一份衛(wèi)生制度協議書，安排好每天的值日人員。裝扮寢室之家，他們一共耗費了180元，然而為之付出的努力難以計算，15級環(huán)境設計專業(yè)的唐紅強作為家的一員，談起“每個人都有責任和義務為這個家付出自己的一份力，這是我們對于家的一份承諾！累點也值得！”
　　拿鐵絲滑，卡布奇諾溫存，維也納浪漫，藍山深情，瑪奇朵甜蜜，摩卡香醇……六款咖啡，六種風味。來自理學院15級應用化學1班的六個大男生把自己愛喝的咖啡和此次的寢室文化設計大賽聯系到了一起?！坝惺孢m的家才會有舒適的心情，如果能為寢室營造一種像咖啡館舒適的氛圍，我想我們在這里學習也會更加專心，生活也更加安逸?！睉没瘜W一班的李振邦本著“節(jié)約舒適，樸實優(yōu)雅”的設計理念，與室友一同打造起獨一無二的“咖啡小筑”，而一旁的寢室格言更是頗受關注———“我愿融化在咖啡濃濃的深情中，徜徉在學習漫漫的書海里?！?br>　　然而，就在他們確定好寢室風格之后，寢室成員李昕晨卻在參賽之初受了傷?！耙驗榛@球訓練而崴了右腳，球場上的他當時就無法站立了?！币欢吾t(yī)治后，李昕晨的生活自理能力備受考驗。深感內疚的時間里，室友們卻十分熱心，帶飯、打水，攬下“飛檐走壁”貼壁紙一活兒。李昕晨想要幫忙時，室友調侃地關心起來，“褶子（李昕晨的外號），你別上來，別一不小心摔下去再把左邊崴了?！?br>　　不做看客，李昕晨還是主動承擔起裁剪壁紙的活。盡管如此，室友們還是會幫著他，用一貫調侃的語氣說：“你一個病人快去好好歇著?！?br>　　“室”里文化，我們言校園寢室文化節(jié)的開展，也激起了安農學子對校園文化的熱議。
　　作為資源與環(huán)境學院的寢室文化節(jié)組織者，14級環(huán)境科學專業(yè)的葛江月表示，“建設寢室文化，不僅僅是改造寢室環(huán)境，也有利于創(chuàng)設良好的生活學習環(huán)境，更有利于大一新生盡快融入集體?！倍鳛閷W院的團委老師，資源與環(huán)境學院的朱曉晨老師更是力贊活動成效。朱老師說，“活動的開展不僅讓寢室變得整潔大方，讓同學們自己動手，鍛煉同學們的創(chuàng)新能力和動手能力，讓新生們能夠快速融入校園。活動還促進了同宿舍同學的集體觀念的形成，增進了集體榮譽感，是一個非常有意義的活動?！?br>　　然而，點贊的背后的背后也有種種質疑。15級環(huán)境工程的張姓同學就提出了自己的不同意見?！皩嬍噎h(huán)境設計大賽不應只注意形式，而更應該注意寢室文化的內涵建設。”同樣，15級服裝工程專業(yè)的陳同學也有類似的看法：寢室文化更應注意平時，不應只是為評比而突擊美化寢室?！彼€建議寢室布置不僅要注意美觀，更要注意實際意義。公寓三棟宿舍管理員張阿姨也建議大家在開展寢室文化節(jié)活動中，應注意實用與量力而行。每次活動同學們因改造宿舍而在墻壁上、柜子上遺留下來的海報、貼畫等等。而等到新學年到來這些都要清理干凈，這項清理工作給她們帶來很大的工作量。
　　如其他活動一樣，寢室文化節(jié)的開展，贊揚與批評同存。但不可否認，這項活動的開展還是得到大多數同學的肯定并積極參與進來，大多數同學認為活動的開展有利于提高同學們的寢室生活質量，更好的展現豐富多彩的大學生活，體現寢室的積極向上的精神風貌，培養(yǎng)大家各方面的動手創(chuàng)新能力。