從蔣南翔部長(zhǎng)的講話談起
交通大學(xué)由上海遷至西安已經(jīng)走過一個(gè)甲子的歷程。交大西遷是我國(guó)教育史上一件有代表性的大事，它的意義和影響是深遠(yuǎn)的。1981 年紀(jì)念建校85周年暨遷校25周年大會(huì)上，時(shí)任教育部部長(zhǎng)的蔣南翔同志說：“敬愛的周總理親自領(lǐng)導(dǎo)的這次遷校的戰(zhàn)略措施是成功的?，F(xiàn)在西安交通大學(xué)已經(jīng)在祖國(guó)西北立下了牢固的根基，成為西北地區(qū)培養(yǎng)高級(jí)技術(shù)人才和開展科學(xué)研究的重要基地之一。交大遷校25年來已培養(yǎng)學(xué)生29000多人，為解放前老交大53年畢業(yè)生總數(shù)的4倍，其中有6000多名畢業(yè)生，包括820多名少數(shù)民族學(xué)生參加了西北地區(qū)的建設(shè)。學(xué)校通過參加科學(xué)研究，同工廠建立緊密聯(lián)系，舉辦技術(shù)人員進(jìn)修班，派出人員擔(dān)任技術(shù)顧問及支援新建高等學(xué)校等方式，在社會(huì)主義現(xiàn)代化的建設(shè)、特別是在大西北的開發(fā)和建設(shè)中發(fā)揮了重大作用。這是交大師生向更廣闊的建設(shè)領(lǐng)域進(jìn)軍，是交大校史上從未有過的創(chuàng)舉。”他還說：“遷校后25年的發(fā)展，大大超過了解放前的53年。事實(shí)充分說明，西安交大的遷校是我國(guó)在調(diào)整高等教育戰(zhàn)略布局方面的一個(gè)成功范例。西安交大的建設(shè)和發(fā)展，促進(jìn)了我國(guó)大西北的經(jīng)濟(jì)建設(shè)和文化建設(shè)，對(duì)于實(shí)現(xiàn)祖國(guó)的社會(huì)主義現(xiàn)代化，具有重要意義?！?br>　　西遷對(duì)交大人是一次嚴(yán)峻的考驗(yàn)，交大人不僅出色地完成了任務(wù)，而且經(jīng)過艱苦努力創(chuàng)建了西安交通大學(xué)
的輝煌業(yè)績(jī)。這一代交大人能如此出色地完成歷史重任，原因何在？上述蔣南翔部長(zhǎng)的講話已作了明確回答：“西安交大遷校后25年來的成績(jī)，與黨和人民政府的關(guān)懷分不開的，是與西安交大全體師生員工的努力奮斗分不開的。1956年，廣大教師、干部和工人毅然放棄上海較好的生活、工作條件，積極響應(yīng)黨和政府的號(hào)召，來到生活條件比較艱苦的西北。這是具有高度愛國(guó)主義精神和社會(huì)主義覺悟的表現(xiàn)。許多同志25年如一日，兢兢業(yè)業(yè)，艱苦奮斗。他們雖曾遭受 ‘四人幫’ 反革命集團(tuán)的迫害，但仍堅(jiān)貞不屈、正氣凜然，堅(jiān)守崗位，頑強(qiáng)戰(zhàn)斗。這種以革命利益為重，不惜犧牲個(gè)人利益的同志，是受到人民尊重的。在這里，我想向年逾八旬的鐘兆琳老教授表示
敬意！他是我國(guó)知名的電機(jī)學(xué)專家，在遷校之初，他起了積極的帶頭作用。他在重病之后，仍毅然回到西安，繼續(xù)與全校師生員工一同艱苦奮斗。這種熱愛祖國(guó)教育事業(yè)，以校為家的精神，不但使西安交大的同志，而且使全國(guó)教育界，都深為欽佩！”
　　閱讀這段話時(shí)，我聯(lián)想起另一位令人敬佩的好同志，這就是受“四人幫”迫害，“仍堅(jiān)貞不屈，正氣凜然，堅(jiān)守崗位，頑強(qiáng)戰(zhàn)斗”的唐照千教授。文革結(jié)束后，他的冤案得到平反。他矢志不移，堅(jiān)持留在學(xué)校將教學(xué)和科研項(xiàng)目搞下去，并爭(zhēng)取到他在海外的哥哥、愛國(guó)實(shí)業(yè)家唐翔千先生的大力資助。正當(dāng)他的研究項(xiàng)目有了良好開端的時(shí)候，他患了癌癥，經(jīng)一再動(dòng)員后才同意去上海治療。1983年，我受學(xué)校
委派去上?？赐才潘M(jìn)一步治療。這時(shí)他的病情已到了晚期，癌細(xì)胞擴(kuò)散到腦部，非常痛苦。他對(duì)自己的病情是很清楚的。然而我?guī)状蔚结t(yī)院看望他，同他商量、征求他的意見時(shí)，他根本不提任何要求，卻念念不忘地談他的科研儀器設(shè)備、資料……醫(yī)療問題我只好同他愛人商量。這就是我們的唐照千同志啊！
　　蔣南翔部長(zhǎng)的這篇講話是在聽取學(xué)校的匯報(bào)并深入調(diào)查研究后寫成的。分析、評(píng)價(jià)符合實(shí)際，很有說服力。交通大學(xué)在西遷過程中，不僅創(chuàng)造了物質(zhì)文明建設(shè)的豐碩成果，創(chuàng)建了作為物質(zhì)實(shí)體而存在的西安交通大學(xué)，而且創(chuàng)造了不朽的豐碑。這就是在西遷以及西遷后的創(chuàng)業(yè)過程中交大人表現(xiàn)出的精神風(fēng)貌、意識(shí)品質(zhì)，這就是西遷精神。西遷精神是我校大學(xué)文化的一筆寶貴財(cái)富。研究西遷精神，學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)西遷精神，對(duì)于全面貫徹黨的教育方針，培育良好的校風(fēng)，優(yōu)化育人環(huán)境，提高廣大師生員工的思想道德水平和科學(xué)文化素質(zhì)具有重要意義。(連載1)
作者簡(jiǎn)介：張肇民，1929年出生，1945 年 2 月參加革命工作，1952 年 1月由華東人民革命大學(xué)調(diào)至交通大學(xué)工作，1956年隨校西遷，歷任馬列主義教研室教員、副主任，無線電系黨總支書記，校務(wù)部部長(zhǎng)、校辦主任、黨委常委、副校長(zhǎng)，陜西師范大學(xué)黨委書記、西安交大正校級(jí)調(diào)研員等職。