我校校服繼“高端黑（11級(jí)）”、“王祖藍(lán)（12級(jí)）”、“蘇丹紅（13級(jí)）”、“果粒橙（14級(jí)）”之后，又迎來了“甲基綠（15級(jí)）”。一時(shí)間，同學(xué)們的調(diào)侃之聲不絕于耳：召喚五環(huán)、福娃齊聚廣工、廣工歡迎你……校服，一個(gè)平凡而又獨(dú)特的存在，你可曾想過，校服的意義為何？請(qǐng)跟隨我們的腳步，一同感受校服的真實(shí)世界與魅力。也許你會(huì)發(fā)現(xiàn)，它是那么美好而不可或缺的存在。
校服君，我想對(duì)你說
「負(fù)隅頑抗組」
◆一屆比一屆丑，偏偏這一屆就是甲基綠。沒關(guān)系，我們青春，禁得起?！艉呛?，反正我沒穿過，升旗儀式我也逃?！舨荒芤?yàn)槲议L(zhǎng)得可愛就欺負(fù)我啊。沒錯(cuò)，我是其中一瓶過期的營(yíng)養(yǎng)快線?！粜７┢饋砗苁娣?，布料蠻好的，尤其是褲子挺暖的，每個(gè)口袋還都有拉鏈，真是用心。然并卵，還是丑，我不愿將就!◆長(zhǎng)得丑怪我咯？
「免疫組」
◆我覺得中國(guó)紅是這么多個(gè)年級(jí)里最漂亮的?！糍|(zhì)量不錯(cuò)，我已知足。◆其實(shí)我挺喜歡的，穿起來有歸屬感?！魩?，顏色牛逼，再加點(diǎn)熒光粉就好了，這樣的話，晚上我走在路上就是最閃亮的那顆星?！粢郧皼]日沒夜地吐槽校服，現(xiàn)在畢業(yè)了，卻是放在衣柜沒舍得扔，那是一段青春??！有時(shí)候上下班在街上看到我們的師弟師妹，一種說不出的親切感油然而生，只是我再也沒有勇氣穿上它。
追根尋源說校服
校服，是學(xué)校規(guī)定的統(tǒng)一樣式的學(xué)生服。
　　校服不是一個(gè)傳說，其最早起源于歐洲。當(dāng)時(shí)，戰(zhàn)爭(zhēng)導(dǎo)致部分家庭生活艱難，學(xué)校為了這部分學(xué)生不會(huì)因家庭困難而自卑，規(guī)定學(xué)生上學(xué)時(shí)必須穿著相同衣服。后來，這種觀念被大多數(shù)學(xué)校接受。
　　我國(guó)的校服最早出現(xiàn)于辛亥革命時(shí)期。從民國(guó)的裙衫式和旗袍式，到建國(guó)初的干部服、列寧裝，最終，運(yùn)動(dòng)式校服在九十年代及二十一世紀(jì)初這段時(shí)間里一統(tǒng)天下。目前，我國(guó)校服普遍以運(yùn)動(dòng)服為主。
　　歷史的進(jìn)展中，校服被賦予了更多的含義。今天，追求創(chuàng)新、個(gè)性的大學(xué)生們對(duì)校服的要求越來越高了，“千篇一律”的校服設(shè)計(jì)不可避免地遭到了越來越多的吐槽。但是，在對(duì)校服提出更多要求時(shí)，也請(qǐng)記得其存在的必然性。
　　校服是一種證明。它不是用來炫耀的資本，更不是用來攀比的借口。當(dāng)我們穿上校服，就被賦予了一種身份。我們有責(zé)任、有義務(wù)維護(hù)學(xué)校的名譽(yù)，做一名學(xué)生該做的事情。當(dāng)我們穿上校服，一種自豪感油然而生，這是學(xué)校對(duì)我們的承認(rèn)，也是我們對(duì)學(xué)校的認(rèn)可。
　　校服是一種便利。穿著校服，我們可以隨時(shí)隨地在風(fēng)中盡情奔跑，不用擔(dān)心會(huì)一不小心“走光”。運(yùn)動(dòng)校服很普通，但對(duì)于一群愛跑愛跳的大學(xué)生來說，卻是最適合的。
　　校服是一種儀式。為什么當(dāng)一個(gè)人穿上軍裝后會(huì)讓人覺得堅(jiān)毅、穿上西裝后會(huì)讓人覺得嚴(yán)謹(jǐn)？這就是服裝的魅力。而校服，帶給我們的是一種儀式感、一種凝聚力、一種團(tuán)結(jié)一心的精神、一種奮發(fā)向上的青春姿態(tài)。
　　校服是一種紀(jì)念。當(dāng)我們告別校園生活，很多東西都會(huì)隨著一句“再見”悄然離去。多年以后，當(dāng)我們看到箱底那件滿是灰塵的校服時(shí)，我們會(huì)憶起曾經(jīng)的校園生活，會(huì)記得我們也有過升旗敬禮的瞬間。
　　這就是校服存在的意義，這就是我們的校服。這就是，青春的樣子。