7月14日—19日，由計算機科學與技術學院、理學院、語言文學學院的30名青年博士組成的第四期“青年博士追夢行”團隊，赴校本部開展了為期六天的參觀學習活動。
　　14日下午在校本部行政樓會議室，哈工大副校長、哈工大（威海）校長徐曉飛接見了參加此次學習考察的教師，他概述了學校的歷史傳統(tǒng)，暢談了威海校區(qū)的發(fā)展規(guī)劃，提出了學習考察要求，希望大家通過學習考察完成 “四個一”，即走進一個學科（或相近學科）、拜訪一位導師、了解一門課程教學情況、寫一篇隨行感想。
　　在接下來的4天里，考察團成員通過參觀哈工大博物館、聽取專家學者報告、參觀國家級研究所、瞻仰馬祖光院士塑像等方式，真真切切地感受到了哈工大精神和傳統(tǒng)，對英雄輩出的“哈工大現(xiàn)象”有了深刻認識與體會，進一步增強了作為“哈工大人”的自信與自豪。
　　在校史博物館，記錄著百余年歷史的一件件實物、原版著作與絕版教材、儀器與模型、圖片、字畫都默默地向大家講述著哈工大的滄桑歷史，帶領大家走入學校發(fā)展的各個時期。在八百壯士展區(qū)前，老師們駐足凝望，當年來自全國各地平均年齡僅為27.5歲的800多位年輕教師，成為今天一代代哈工大“八百壯士”的先驅，老一輩夙興夜寐與勤耕不輟的精神深深感染和鼓舞了每一位成員，大家對“規(guī)格嚴格，功夫到家”的哈工大校訓有了更深入的了解。
　　在哈工大宣傳部部長、新聞中心主任吳松全的報告中，老師們了解了哈工大的起源，對哈工大人特有的 “北極熊---抗壓堅守；東北狼---團隊攻關；架轅馬---負重擔當；拓荒牛---創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)；銜泥燕---勤奮樂觀；實干鴨---務實低調”的精神與作風有了生動而深入的體會。青年教師代表朱嘉崎教授從 “做好人生和職業(yè)規(guī)劃”、“該處理好的幾個問題”、“該做的幾件事”和“申請基金”四個方面，做了《青年教師的成長之路》專題報告，并結合自身的成長經歷為教師們現(xiàn)身說法。 人事處處長慕永國做了題為 《發(fā)揚傳統(tǒng) 深化改革 打造一流師資隊伍》的專題報告，通過詳實的數(shù)據(jù)和實例分析了哈工大人才師資隊伍狀況，簡要介紹了學校人事綜合改革的目標任務以及師資隊伍建設規(guī)劃，指出哈工大 “大師+團隊”的人才隊伍建設模式，大力協(xié)作與聯(lián)合攻關的科研作風，是哈工大的傳統(tǒng)和特色，對青年教師寄予了厚望。
　　16號下午，在復合材料研究所、小衛(wèi)星研究所和機器人研究所，大家聽講解、見實物、觀視頻、做交流，從中汲取科學研究與系統(tǒng)工程的內涵，開闊了視野，堅定了發(fā)展信心。
　　大家還來到科學園馬祖光院士紀念雕像前，與專程趕來的威海校區(qū)黨委書記姜波一起向這位為我國教育科研事業(yè)殫精竭慮、奉獻一生的新時期高級知識分子的楷模致敬。姜書記深情緬懷了馬祖光院士為人為師為學的感人故事，講述了塑像背后所蘊含的精神，并殷切希望青年教師發(fā)揚馬祖光院士治學嚴謹、勇于探索、淡泊名利、甘為人梯的精神，做王克式的好老師。
　　集體參觀學習結束后，各學院老師與校本部對口院系進行了緊密對接。
　　語言文學學院與外國語學院進行了全面深入的交流和探討。座談中，大家暢所欲言，就各自教學研究中所面臨的問題、積累的經驗等進行了交流和探討，現(xiàn)場氣氛非常熱烈。大家一致認為，以后要加強校區(qū)間的交流與合作，彼此形成良好的互動關系，共同為哈工大的發(fā)展進步做出貢獻。
　　計算機學院的老師們也與校本部計算機學院的名師們面對面地進行了教學科研工作的交流研討。黑龍江省教學名師戰(zhàn)德臣教授從教學的重要性、課程內容建設、MOOC實施、翻轉課堂規(guī)劃、教學團隊建設、注重頂層設計等方面與大家進行了深入交流，尤其以 《C語言》、《離散數(shù)學》等課程為例，從課前設計到課堂教學進行了認真指導。老師們還參觀了計算機網絡與信息安全研究中心、海量數(shù)據(jù)計算研究中心、企業(yè)與服務智能計算研究中心等，并與各自對接的科研與教學單位進行了密切交流。
　　理學院數(shù)學系4位青年教師來到校本部理學院，與數(shù)學系主任助理張池平教授和部分優(yōu)秀青年教師進行教學研討。座談中，大家就如何通過合理發(fā)掘教材，優(yōu)化教學設計，從而讓學生經歷知識產生的全過程，在探究過程中提升數(shù)學素養(yǎng)等進行了深入探討。光電科學系青年博士則來到了理學樓213會議室與校本部物理系的領導和全體教研室主任進行了交流座談，就青年教師的成長和科研方向的凝練，以及所面臨的教學科研壓力開展了進一步的討論，使我校區(qū)青年博士追夢行成員受益匪淺。
　　六天的學習考察活動，老師們在博物館中追尋學校發(fā)展的足跡，在馬祖光院士的塑像前追憶八百壯士的壯舉，在實驗室見證哈工大雄厚的科研實力。大家一致表示，既倍感自豪與振奮，也倍增壓力與動力。作為哈工大人，大家將堅守、傳承哈工大優(yōu)良傳統(tǒng)，續(xù)寫哈工大的新篇章，為建設與世界一流大學相適應的高水平特色校區(qū)而不懈奮斗！
　　·通訊員 李文學 潘玉寨 王軍平·