圖書館是學(xué)校的信息資源中心，是直接為教學(xué)和科研機(jī)構(gòu)服務(wù)的學(xué)術(shù)性機(jī)構(gòu)。在當(dāng)前貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)之勢，我校圖書館緊密聯(lián)系實(shí)際，扎扎實(shí)實(shí)地開展了獨(dú)具特色的系列活動(dòng)。緊密聯(lián)系理論和實(shí)際，深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀圖書館領(lǐng)導(dǎo)班子經(jīng)過精心組織，成立了深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，帶領(lǐng)全體黨員干部深入學(xué)習(xí)了有關(guān)科學(xué)發(fā)展的理論，認(rèn)真閱讀了《毛澤東、鄧小平、江澤民論科學(xué)發(fā)展》等文獻(xiàn)著作，并編印2008年以來胡錦濤的《努力把貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀提高到新水平》等黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人的重要講話和文章，使黨員干部更深刻、全面地了解到科學(xué)發(fā)展觀的真正科學(xué)內(nèi)涵，增強(qiáng)了貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的自覺性和堅(jiān)定性。
　　全體黨員還深入廣西百色起義紀(jì)念館，進(jìn)行學(xué)習(xí)考察和文獻(xiàn)資源狀況調(diào)研活動(dòng)，更深刻地認(rèn)識到老一輩無產(chǎn)階級革命家鄧小平多項(xiàng)開創(chuàng)性的領(lǐng)導(dǎo)及其“發(fā)展是硬道理”的著名論斷，也更加領(lǐng)悟到了全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的重要意義。更新觀念，以人文本，爭建高水平的圖書館在談到圖書館今后的努力方向和目標(biāo)時(shí)，校黨委委員黎奇升就曾指出，要在對學(xué)校的重點(diǎn)學(xué)科和重點(diǎn)方向調(diào)研的基礎(chǔ)上，根據(jù)學(xué)校專業(yè)、學(xué)科發(fā)展的規(guī)劃，調(diào)整圖書館的結(jié)構(gòu)布局，在文獻(xiàn)資源建設(shè)、自動(dòng)化網(wǎng)絡(luò)建設(shè)、人才隊(duì)伍建設(shè)、深層次服務(wù)、經(jīng)費(fèi)的合理配置等制定出合理的科學(xué)發(fā)展規(guī)劃，加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)工作，加大對學(xué)科建設(shè)的投入力度，加強(qiáng)人才的培養(yǎng)，力爭實(shí)現(xiàn)圖書館學(xué)碩士點(diǎn)的建立。黎奇升在開展調(diào)研時(shí)強(qiáng)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)班子要走在轉(zhuǎn)變觀念的前面，更需要帶動(dòng)全館的同志轉(zhuǎn)變觀念，靠觀念來凝聚人心。
　　根據(jù)校領(lǐng)導(dǎo)的要求和踐行科學(xué)發(fā)展觀要義，館長鄭英杰教授提出全館工作人員要從“圖書館的工作就是借借還還”以及“流通閱覽室一線”的舊觀念中解放出來，轉(zhuǎn)變到“圖書館的生命力在于為讀者、為教學(xué)科研提供優(yōu)質(zhì)的高水平的學(xué)術(shù)性服務(wù)”的新觀念上來。今年初，圖書館提出了建設(shè)高水平圖書館的奮斗目標(biāo)。為了實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，在圖書館直屬校級領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，館領(lǐng)導(dǎo)及全體館員積極更新觀念，轉(zhuǎn)變思想。圖書館充分認(rèn)識到“要跳出固有的舊思想模式，除了制定合理的科學(xué)規(guī)劃，還要以人為本，以讀者為中心”。3月28日—4月30日，圖書館先后開展了一系列為讀者服務(wù)的活動(dòng)。
　　4月14日是第14個(gè)世界讀書日。為慶祝第14個(gè)世界讀書日，圖書館分別在吉首和張家界校區(qū)組織開展了以 “讀書成就自我，閱讀豐富人生”為主題的“書香四月讀書月”系列活動(dòng)。廣泛開展了讀者問卷調(diào)查、損毀書刊實(shí)物展、愛護(hù)書刊簽名活動(dòng)、讀者座談會(huì)、評選優(yōu)秀讀者等活動(dòng)。根據(jù)讀者意見和群眾反映，圖書館又先后舉辦了電子資源檢索與利用培訓(xùn)、發(fā)放電子閱覽室免費(fèi)上網(wǎng)券、讀書方法講座、贈(zèng)送圖書等10項(xiàng)活動(dòng)。這一系列活動(dòng)的開展，是圖書館踐行科學(xué)發(fā)展觀，以人為本、以讀者為中心的重大舉措，也為實(shí)現(xiàn)高水平圖書館的宏偉目標(biāo)添上了建設(shè)性的一筆。
　　突破地域限制，實(shí)現(xiàn)資源一體化建設(shè)通過多途徑、多形式的文獻(xiàn)資源利用現(xiàn)狀調(diào)研，針對影響圖書館科學(xué)發(fā)展的一些問題，館長劉泳潔和副館長劉洪分別就 “關(guān)于我校圖書資料一體化建設(shè)的調(diào)研”和“優(yōu)化資源配置，促進(jìn)學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展”撰寫了調(diào)研報(bào)告，提出了我校文獻(xiàn)資源建設(shè)一體化的初步設(shè)想。實(shí)際工作中，面臨資金投入力度小、硬件設(shè)備老化、館舍面積不足、無電子閱覽室（張家界校區(qū)）等實(shí)際問題，圖書館領(lǐng)導(dǎo)及成員深刻認(rèn)識到，必須積極轉(zhuǎn)變等靠要的傳統(tǒng)觀念，另辟蹊徑，要充分利用對口資源援建等政策優(yōu)勢，實(shí)現(xiàn)資源共享，謀求發(fā)展。圖書館隨即積極行動(dòng)起來，依托中山大學(xué)圖書館、湖南大學(xué)圖書館、中南大學(xué)圖書館的館藏?cái)?shù)字資源，并加強(qiáng)數(shù)字文獻(xiàn)的傳遞工作，提高文獻(xiàn)的保障率。加強(qiáng)與湖南大學(xué)圖書館查新業(yè)務(wù)的合作，開展好、服務(wù)好查新業(yè)務(wù)，培訓(xùn)查新人員，全面提升我校圖書館深層次服務(wù)的能力和水平，為讀者、教學(xué)和科研提供了高水平的優(yōu)質(zhì)服務(wù)。