以文載道 工文并重
《中國社會科學(xué)報》：人文精神是一所優(yōu)秀大學(xué)文化價值的靈魂。西安交大是如何將人文精神融入其高校文化中的？
　　張邁曾：我國具有悠久的人文教育傳統(tǒng)?！洞髮W(xué)》 開篇寫道：“大學(xué)之道，在明明德，在親民，在止于至善?！边@一被視為中國儒家學(xué)派教育思想之根本的“大學(xué)”三綱，體現(xiàn)了中國古代教育為教、為學(xué)、為人的理念，顯示出強烈的人文精神。而人文精神亦是一種實踐精神，其另一重要特點在于內(nèi)化，在于引導(dǎo)人與塑造人。
　　西安交大豐富的人文社會科學(xué)研究，旨在提升師生學(xué)術(shù)水平，為國家和社會進步提供智慧支撐，更重要的，在于營造良好的人文環(huán)境，這是一流名校的基本標(biāo)志。通過人文素養(yǎng)的熏陶，人文知識可轉(zhuǎn)化為受教育者內(nèi)在的人文精神。大學(xué)通識教育必須承載人文意識的培養(yǎng)，讓學(xué)生理解人類文明發(fā)展，明辨人性善惡，知曉生命意義。
　　《中國社會科學(xué)報》：您如何評價人文社會科學(xué)在大學(xué)學(xué)科中的地位？西
安交大在發(fā)展人文社會科學(xué)方面做了哪些努力？
　　張邁曾：人文社會科學(xué)作為人類整個科學(xué)事業(yè)的重要組成部分，與自然科學(xué)具有同等重要的地位。二者在某種意義上有著共通之處?！独献印?云：“道生一，一生二，二生三，三生萬物?！边@句話從哲學(xué)上講，指整個宇宙為一個多樣統(tǒng)一的和諧整體；從美學(xué)角度而言，這也是一條美感的基本法則；體現(xiàn)在物理學(xué)中，便是“一”變“多”、“多”變“一”的原理。另一個例子是，作為研究現(xiàn)實世界數(shù)量關(guān)系的一門科學(xué)，數(shù)學(xué)中的公式如同但丁神曲的詩句般優(yōu)美，黎曼幾何學(xué)亦如同肖邦的鋼琴曲般美妙。當(dāng)人們讀到可演算為無窮級數(shù)形式的某函數(shù)時，頓時會滿懷人與天地并立的浩然之氣。無窮級數(shù)的對稱性有一種和諧美，讀它像讀一首數(shù)學(xué)詩，又仿佛是欣賞漂浮在蔚藍(lán)天空的一片白云，無邊無際，正猶如宋朝朱敬儒名句所道出的境界：“晚來風(fēng)定釣絲閑，上下是新月。千里水天一色，看孤鴻明滅。”
　　以文載道、工文并重，做人治學(xué)兩相宜，是西安交大薪火相承的光榮傳統(tǒng)?？梢哉f，西安交大人文社科的發(fā)展
脈絡(luò)和歷史傳承，伴隨其綜合性大學(xué)的發(fā)展歷程起伏而行?！昂裰矊W(xué)子根底”，傳承中國傳統(tǒng)文化，是當(dāng)年南洋公學(xué)執(zhí)著的追求。建校早期的唐文治校長是一位具有新興思想的國學(xué)大師，他不僅是西安交大工程技術(shù)教育的開創(chuàng)者，也是中國大學(xué)素質(zhì)教育和校園文化建設(shè)的先行者。1908年，他在開辦電機科的同時，也創(chuàng)辦了國文科，由此奠定了西安交大理、工、文并重的辦學(xué)方針。
　　另外，西安交大歷史上的彭康校長為充分發(fā)揮西安交大在國家和西部建設(shè)中的作用，響應(yīng)國家“向科學(xué)進軍”的號召，主持興辦了多個新學(xué)科和新專業(yè)，初步促成了西安交大的多學(xué)科格局，在很大程度上扭轉(zhuǎn)了20世紀(jì)50年代初全國范圍內(nèi)文理分家的弊端，推動了高校人文社會科學(xué)的良性發(fā)展。
　　1984年，西安交大在全國最早恢復(fù)成立管理學(xué)院，具有一定理工特色的人文社會科學(xué)如管理學(xué)、工商管理學(xué)等始終在全國高校中名列前茅。2000年，原西安醫(yī)科大學(xué)和原陜西財經(jīng)學(xué)院并入西安交通大學(xué)。至此，西安交大擁有除軍事和農(nóng)業(yè)以外的所有基礎(chǔ)學(xué)科門類，成為真正意義上的綜合性研究型大
學(xué)。人文社會科學(xué)和自然科學(xué)交融發(fā)展，迎來了其人文社會學(xué)科的春天。
　　經(jīng)過15年的發(fā)展，西安交大已擁有公管學(xué)院、經(jīng)金學(xué)院、人文學(xué)院、馬克思主義學(xué)院、戲劇學(xué)院等人文社科學(xué)院，加上正在籌劃成立的新聞學(xué)院，西安交大人文社會科學(xué)將形成“三分天下有其一”的學(xué)科格局。
家國情懷 不辱使命
《中國社會科學(xué)報》：承擔(dān)國家戰(zhàn)略發(fā)展的責(zé)任是西安交大的一大使命。在服務(wù)國家和地方社會經(jīng)濟發(fā)展方面，西安交大扮演怎樣的角色？
　　張邁曾：2014年是深化改革元年，習(xí)近平總書記提出的“三個面向”，為我們指明了大學(xué)的未來發(fā)展方向。大學(xué)要將自我命運與國家命運緊密聯(lián)結(jié)，肩負(fù)起理應(yīng)擔(dān)當(dāng)?shù)纳鐣?zé)任和歷史使命，面向世界科技前沿、面向國家重大需求、面向國民經(jīng)濟主戰(zhàn)場，主動融入?yún)^(qū)域經(jīng)濟的發(fā)展。
　　西安交大作為國家重點大學(xué)，已經(jīng)與陜西省 12 市區(qū)簽署了戰(zhàn)略合作協(xié)議，這是陜部屬高校與陜西省各地開展
全方位戰(zhàn)略合作的新起點，也是政產(chǎn)學(xué)研合作的新探索。此外，西安交大與陜西省西咸新區(qū)將共建中國西部科技創(chuàng)新港，把綠色、環(huán)保、節(jié)能和“三個陜西”的概念，融入到建設(shè)設(shè)想中，實現(xiàn)“校區(qū)、園區(qū)、社區(qū)”功能集成，建設(shè)開放共享平臺。這豐富了現(xiàn)有的大學(xué)形態(tài)，以一種開放包容的形式，將大學(xué)里的軟科學(xué)到硬科學(xué)、自然科學(xué)到社會科學(xué)，應(yīng)用到港區(qū)的規(guī)劃和建設(shè)中，把大學(xué)真正辦成社會的重要組成部分，建成社會發(fā)展的引擎。
　　結(jié)合國家絲綢之路經(jīng)濟帶建設(shè)的重大戰(zhàn)略需求，西安交大通過整合其在絲綢之路經(jīng)濟帶研究中涉及的管理、經(jīng)濟、法律、政治等學(xué)科優(yōu)勢，凝聚活躍在新絲路上的專家學(xué)者，剛剛成立“絲綢之路經(jīng)濟帶研究協(xié)同創(chuàng)新中心”。該中心將以“世界視野、絲路特色、中國重心”為總體定位，按照“國家急需、世界一流”的要求，堅持統(tǒng)籌國際國內(nèi)兩種資源、省內(nèi)省外兩支力量、政產(chǎn)學(xué)研四方面優(yōu)勢，著力解決絲綢之路經(jīng)濟帶建設(shè)過程中政策溝通、道路聯(lián)通、貿(mào)易暢通、貨幣流通等領(lǐng)域的重點難點問題，提升中國在當(dāng)代世界文明體系中的認(rèn)
同度和話語權(quán)，為促進國家戰(zhàn)略實施和區(qū)域共同繁榮提供智力支持。
　　作為西安交大培養(yǎng)的干部，我與西安交大產(chǎn)生了永生的情結(jié)。是她教給我知識，教會我做人，給我提供錘煉自我的良好平臺。我們要有這樣的雄心壯志：不僅做陜西的西安交大、中國的西安交大，更要做世界的西安交大，要讓西安交大走向世界、躋身世界頂尖高等學(xué)府之列。這亦是所有西安交大人的夢想。要實現(xiàn)這個夢想，除了要有面向未來的戰(zhàn)略謀劃，更要靠我們每一位高校干部與師生的腳踏實地、埋頭苦干。
　　2016年，西安交大將迎來120年校慶。對西安交大而言，這段幾近120年的奮斗史見證的，是中國高等教育界一所名校的雙甲子歷程；折射的，是一種履行國家戰(zhàn)略、肩負(fù)國家重任的家國情懷。
　　2020年國家要基本實現(xiàn)教育現(xiàn)代化，2049年國家要建成富強民主文明和諧的社會主義現(xiàn)代化強國。在這樣一個偉大歷史進程中，西安交大要爭取的是世界高度，要追求的是中國特色，要承擔(dān)的是國家使命。（完）