走進陳云龍的家，簡樸而明凈，客廳的茶幾上擺放著幾本語言學(xué)書籍和資料，翻開了的書中還夾著一支鋼筆，筆帽仍扣在筆尾上，書中畫滿了波浪線的記號?？吹接浾邅碓L，陳云龍才匆匆合上書本，收拾桌面，文字的余溫還未散去。
　　陳云龍告訴記者，他正在對手中的兩個方言學(xué)課題進行資料分析和階段性的總結(jié)，并著手為即將到來的寒假下鄉(xiāng)調(diào)研做準(zhǔn)備工作。
　　2014年6月，由陳云龍主持的項目《嶺南瀕危漢語方言有聲數(shù)據(jù)庫建設(shè)》獲國家社會科學(xué)基金重點項目立項。2015年1月份，應(yīng)國家語委的邀請，由他主持的《瀕危漢語方言調(diào)查·廣東電白正話》列入首批“中國語言資源保護工程”項目專項課題。
　　正在進行的兩個國家級的項目，傾注了這位已年過半百的教授的全部心血，他深情地說：“我這一生已經(jīng)跟方言結(jié)緣，跟粵西結(jié)緣了，跟瀕危文化結(jié)緣了，沒有什么理由讓我放棄這一領(lǐng)域的研究?！?BR>　　這一路他已經(jīng)走了18年，真可謂“瀕危方言在哪里，陳云龍就在那里”。

 偶遇方言 扎根粵西挖“寶礦”

    1992年，從江西大學(xué)漢語史研究生畢業(yè)的陳云龍來到湛江師范學(xué)院任教，開始只是從事古代漢語專業(yè)的教學(xué)工作，對粵西方言的認(rèn)識仍一片空白。
　　真正與粵西瀕危方言結(jié)緣，要追溯到1997年。當(dāng)年，暨南大學(xué)李如龍教授偕同一批方言博士到粵西進行客家話調(diào)查，陳云龍也應(yīng)邀加入其中，并負(fù)責(zé)電白沙瑯的語言點，那是他初次接觸粵西方言。
　　從事漢語史研究的陳云龍對語言學(xué)有著天生的敏銳感，這位講普通話的外省漢子，對初始都聽不懂的粵西方言產(chǎn)生了濃厚的興趣。后來憑著對粵西方言的研究成果，很快在湛江師范學(xué)院中文系中從一名普通的教師，晉升為漢語言文字學(xué)專業(yè)的副教授、教授?！皬那安恢阑浳饔羞@么多豐富的方言，來了之后才喜出望外！一邊調(diào)查一邊有新發(fā)現(xiàn)，馬蘭話、燕話、山瑤話、東話……”細(xì)數(shù)著這些采集過的方言，陳云龍難掩臉上的驚喜和興奮?！盎浳魇且诲N子下去就能挖出‘石油’的地方，很有語言學(xué)的價值?！标愒讫堈J(rèn)為，這無疑就是一座方言的“寶礦”。
　　學(xué)校有很多來自農(nóng)村基層的學(xué)生，在課間之余聽學(xué)生講家鄉(xiāng)方言是一件大樂事。陳云龍告訴記者，電白舊時正話就是他在課間中與學(xué)生交流偶然發(fā)現(xiàn)的一種典型方言，這種方言又稱“狗屎正”。他很好奇為何以“狗屎”稱之？
　　2000年，他千方百計地通過住在講“狗屎正”話村子附近的林營同學(xué)，去到了電白縣大衙鎮(zhèn)的華樓村委會，并先后跑了大衙、旦場、電城、麻崗、馬踏等十幾個鎮(zhèn)村，查閱縣志，收集族譜，掌握正話的背景材料，摸清了正話的分布，發(fā)現(xiàn)了內(nèi)部差異。從那時起，陳云龍獨立研究粵西方言便一發(fā)不可收拾。
　　2006年，陳云龍申報的項目“粵西瀕危方言調(diào)查研究”獲國家社科基金項目立項，這是他拿到的第一個國家級項目。并在2013年結(jié)題驗收中獲得了 “優(yōu)秀”等級，成為了當(dāng)時湛江師院國家社科基金項目結(jié)題驗收中獲得的第一個“優(yōu)秀”項目。期間，出版了《舊時正話研究》、《馬蘭話研究》等方言著作，為后來申報國家級重點項目打下了堅實的基礎(chǔ)。

   輾轉(zhuǎn)成歌 跋山涉水采方言

   很多方言都存在于偏僻的鄉(xiāng)村里。十多年來，陳云龍親身跑遍了粵西的窮鄉(xiāng)僻壤。下鄉(xiāng)調(diào)研經(jīng)常跋山涉水，對于腿腳不是很靈活的陳云龍來說，無疑是一件難上加難的事。
　　2007年，陳云龍在電白縣調(diào)研馬蘭話時，由于所在的自然村很偏僻，連吃飯都要坐老鄉(xiāng)的摩托車到鎮(zhèn)上。有一次的途中，摩托車爆胎失控翻到了路邊一米多深的排水溝里，他和當(dāng)?shù)氐姆g人均被摔傷。“幸好當(dāng)時公路前后沒有車輛來往，才沒有危及性命?！标愒讫埿挠杏嗉碌鼗貞浾f。在電白馬踏鎮(zhèn)，調(diào)查點要經(jīng)過一座高橋，漏空的橋面可以看到十?dāng)?shù)米之下奔涌的河水，由于有點恐高，陳云龍不得不讓村民攙扶著過橋。
　　為了尋找一位理想的發(fā)音合作人，陳云龍甚至還有過被老鄉(xiāng)懷疑成人販子的經(jīng)歷。有一次，在云浮市富林鎮(zhèn)調(diào)查一種瀕危閩方言，由于一時找不到熟人聯(lián)系，便孤身前往。由于所在的村鎮(zhèn)上沒有旅店，吃住都不方便，錄音場所也不理想，便提出將發(fā)音人帶到云浮市調(diào)查，卻遇到了村民的拒絕和懷疑?！氨M管我們邀請的發(fā)音人是一位年過六旬的老漢，但還是遭到了老鄉(xiāng)的懷疑，只能白走一趟?！标愒讫埧嘀袔返卣f。
　　目前，陳云龍正在開展研究的是國家級的重點項目和國家語委的委托項目，所涉及的地域由粵西擴展到了嶺南，任務(wù)更加艱巨。陳云龍告訴記者，每個項目至少要收集30種瀕危方言，一村算一點，一個方言點的調(diào)查，起碼要10天。30多個方言點累計450天，也就是說僅僅調(diào)研也至少需要一年半的時間。
　　在工作上，陳云龍對自己的要求比較高。在采集語言標(biāo)本時，每個方言點錄制的內(nèi)容包括字音3000條以上，詞語 6000條以上 ，語法例句1000條以上，故事、民謠、諺語 日常會話等長篇語料5個以上，風(fēng)俗圖片等若干。為了做好方言采集工作，他還專門購買了“斐風(fēng)”軟件進行田野調(diào)查和開展有聲數(shù)據(jù)庫建設(shè)。
　　曾多次跟隨陳云龍一起下鄉(xiāng)調(diào)查的中文系漢語言文學(xué)專業(yè)的廖小曼、吳東桓同學(xué)說：“陳老師就像是 ‘教授里的民工’，簡直是拼命三郎，我們這些年輕人都拼不過他，早上五點起床，一直工作到晚上十二點多甚至熬夜到凌晨是常事?！?BR>

且歌且行 甘做嶺南方言“守護神”

  “雖然壓力比較大，但考慮到是瀕危方言，想盡可能多地保存下來，一旦這些方言消失，數(shù)據(jù)庫就可以再現(xiàn)它們的原生態(tài)面貌，最后生成聲、韻、調(diào)、音節(jié)表及同音字表檢索等研究成果?！标愒讫堁哉Z間流露著一位方言學(xué)者強烈的使命感。
　　如今，陳云龍每天除了給學(xué)生上課，其余時間基本都在研究方言。有些人戲稱他為“陳粵西”、“陳電白”。“每隔一陣子見他，都感覺他白發(fā)又多了很多。”學(xué)生廖小曼很感激陳云龍，她認(rèn)為在大學(xué)里能跟著這樣一個位扎實做事的良師很幸運，每次跟著陳老師下鄉(xiāng)調(diào)研都能在實踐中學(xué)到很多知識。
　　當(dāng)談到愿景的時候，陳云龍端起茶杯舉到嘴邊又輕輕放下，若有所思地說，他希望讓嶺南瀕危方言研究成為嶺南師院和粵西大地的文化品牌，將來能夠凝聚更多的人形成一個強大的專業(yè)隊伍，把瀕危方言研究工作做大做強。并希望退休之后可以做方言普及工作，通過方言笑話通俗介紹方言學(xué)知識，或把自己一生對方言研究的經(jīng)歷和感悟匯總寫成一本小說。
　　瀕危方言地位漸漸低下甚至消亡的局面是難以改變的，但可以保存。陳云龍一下子提出了好幾個守護方言的想法。例如讓當(dāng)?shù)貙W(xué)校容許用地方方言給學(xué)生上課教學(xué)，讓小孩從小先學(xué)會這種方言，當(dāng)?shù)卣梢园驯Ｗo方言做成文化項目，建方言博物館，開發(fā)旅游項目等。
　　陳云龍甘做嶺南方言的 “守護神”，幾乎踏遍了粵西的每一寸土地，他的目標(biāo)是訪遍嶺南方言，還要訪遍全國方言。他堅定地說：“如果發(fā)現(xiàn)更有價值的方言，我肯定會去調(diào)研記錄的，一直走下去……”
　　蘇東坡詩：“日啖荔枝三百顆，不辭長作嶺南人”。如今，用“遍訪粵西眾方言，不辭長做嶺南人”來形容陳云龍這位堅守了18年的方言學(xué)者最適合不過。