2015年12月31日，我校發(fā)布了《蘭州大學2015年畢業(yè)生就業(yè)質量報告》。報告顯示，我校2015屆畢業(yè)生月均收入4841.21元，其中本科畢業(yè)生月均收入為4536.15元，畢業(yè)研究生月均收入為5236.73元。畢業(yè)生對目前工作的滿意度以及用人單位的滿意度均較高。
就業(yè)情況
2015年我校共有畢業(yè)生7270人，其中本科生4204人，占57.83%，碩士生2723人，占37.46%，博士生343人，占4.72%。截至 2015年 12月 10日，蘭州大學2015屆畢業(yè)生就業(yè)率為91.75%，其中 升 學 1702人 ，占23.41%，出國 （境）深造242人，占3.33%，各類就業(yè)4726人，占65.01%。
近三年我校各學歷畢業(yè)生就業(yè)率呈不斷上升趨勢
未就業(yè)情況
截 至 2015年12月10日，蘭州大學 2015屆畢業(yè)生尚有600人未實現(xiàn)就業(yè)，其中本科生407人，研究生193人。 在 這600人中，有273人參加 2016年全國碩士或博士研究生入學考試，有94人參加了公務員或事業(yè)單位招生考試，等待結果，這兩類畢業(yè)生共367人，占畢業(yè)生總數(shù)的5.05%。此外還有219人正在尋求就業(yè)機會，占畢業(yè)生總數(shù)的3.01%。
畢業(yè)生薪酬
畢業(yè)生薪酬分布是反映高校畢業(yè)生就業(yè)質量的重要指標。根據(jù)第三方統(tǒng)計數(shù)據(jù)，對畢業(yè)生的薪酬分布情況進行分析，對于判斷我校畢業(yè)生就業(yè)質量和滿意度具有一定的參考意義。蘭州大學2015屆畢業(yè)生月均 收 入 為4841.21元；其中本科畢業(yè)生月均收入為4536.15元；畢業(yè)研究生月均收入為 5236.73元，比本科畢業(yè) 生 高700.58元。
畢業(yè)生工作滿意度
報告還顯示，蘭州大學2015屆就業(yè)畢業(yè)生對目前工作的滿意度較高。92.93%的畢業(yè)生對目前工作的滿意度處于一般及以上水平；其中本科畢業(yè)生就業(yè)滿意度為92.13%，畢業(yè)研究生就業(yè)滿意度為93.96%。此外，2015屆畢業(yè)生的專業(yè)對口度為80.88%；其中本科畢業(yè)生目前工作崗位的專業(yè)對口度為74.80%，畢業(yè)研究生專業(yè)對口度為88.63%。計算其均值，對口度均值為3.63分，偏向比較對口?？梢娢倚I(yè)設臵比較符合社會需求，畢業(yè)生在就業(yè)市場中具有一定的就業(yè)競爭優(yōu)勢，畢業(yè)生能夠學以致用。
畢業(yè)生西部就業(yè)情況
在國家“一帶一路”戰(zhàn)略實施下，西部地區(qū)經濟社會發(fā)展迅速，對人才，熱別是高層次優(yōu)秀人才的吸引力越來越強。作為西部地區(qū)的高水平研究型大學，蘭州大學積極履行為西部地區(qū)建設培養(yǎng)優(yōu)秀人才的社會使命，大力支持和鼓勵畢業(yè)生到西部地區(qū)建功立業(yè)。近年來畢業(yè)生在西北地區(qū)就業(yè)占比保持在42%以上，在西部就業(yè)占比保持在50%以上，體現(xiàn)出我校畢業(yè)生自覺將個人發(fā)展同國家和人民需要相結合，扎根西部，服務基層，為當?shù)亟洕鐣l(fā)展貢獻自己的力量。
用人單位滿意度是用人單位對我校人才培養(yǎng)質量的直觀感受，他們的意見對于蘭州大學主動服務經濟社會發(fā)展需求，不斷提升人才培養(yǎng)質量具有重要的借鑒意義。數(shù)據(jù)顯示，用人單位對我校畢業(yè)生的工作表現(xiàn)普遍感到滿意。其中89.47%的用人單位對本校畢業(yè)生的工作表現(xiàn)感到很滿意和比較滿意，整體滿意度較高。
結束語
近年來，蘭州大學以“促進學生全面成長發(fā)展”為出發(fā)點，在人才培養(yǎng)過程中注重學生專業(yè)實踐能力和職業(yè)發(fā)展能力的提升，目前已形成包括職業(yè)生涯發(fā)展教育、就業(yè)技能技巧教育、就業(yè)實習實踐等為一體的就業(yè)教育體系，有效提升學生服務社會發(fā)展的能力。以互聯(lián)網(wǎng)技術為依托，彌補地域上的不足，長期以來致力于建設方便快捷的用人單位和學生就業(yè)服務信息系統(tǒng)。經過多年建設發(fā)展，以“蘭大就業(yè)網(wǎng)”為核心的“互聯(lián)網(wǎng)+就業(yè)服務”線上服務體系已基本完善，成為提供精準服務，實現(xiàn)供需資源交換的有效平臺。今后，蘭州大學將繼續(xù)按照世界一流大學和一流學科建設總體方案，切實落實上級部門的相關要求和部署，堅持立德樹人，進一步以促進學生成長成才為出發(fā)點和落腳點，加強創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，全面提升學生的綜合素質、國際視野、科學精神和創(chuàng)業(yè)意識、創(chuàng)造能力，有效履行重點綜合性大學的社會使命，充分發(fā)揚西部和蘭大特色，為社會培養(yǎng)具有歷史使命感和社會責任心，富有創(chuàng)新精神和實踐能力的各類創(chuàng)新型、應用型、復合型優(yōu)秀人才。 (劉言整理報道)