本報訊 （通訊員李濤飛）大學(xué)宿舍是學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、休息的重要場所，是大學(xué)生基礎(chǔ)文明教育和日常管理的重要陣地，是展示學(xué)校精神文明風(fēng)貌的窗口之一。宿舍文明建設(shè)直接關(guān)系到學(xué)生的生活質(zhì)量與學(xué)習(xí)質(zhì)量，做好學(xué)生宿舍的建設(shè)與管理，也是學(xué)校優(yōu)化育人環(huán)境和健全育人體制的重要環(huán)節(jié)，對于培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的大學(xué)生具有重要意義。本學(xué)期，生科學(xué)院“五化”并舉，開展了積極向上、獨具特色的文明宿舍創(chuàng)建工作，強(qiáng)力推進(jìn)宿舍文明建設(shè)，達(dá)到了良好的育人效果。
　　一、教育科學(xué)化，凝聚育人合力。一是開展文明行為教育。在全院范圍內(nèi)開展文明行為教育，“六講”（語言講文雅、行為講文明、校園講秩序、學(xué)習(xí)講勤奮、人際講和諧、處事講團(tuán)結(jié)）、“六無”（地上無雜物、墻上無污跡、門窗無灰塵、生活無陋習(xí)、口中無穢語、行為無違紀(jì)），引導(dǎo)學(xué)生在日常行為中做到文明禮讓、得體大方。二是加強(qiáng)文明行為普查工作。采取各班每周自查、學(xué)生會每周排查、教師每周督查的“三查”措施，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生行為舉止，督促文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成。三是利用主題班會、宣傳展板、QQ群、博客等平臺，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，培養(yǎng)良好素質(zhì)，提升道德水平，由內(nèi)而外鞏固良好的行為習(xí)慣。四是是樹立“大德育觀”。教育無處不在，無論是領(lǐng)導(dǎo)教師，還是學(xué)生干部，每個人都應(yīng)注意自己的一舉一動、一言一行，通過營造濃厚的文明氛圍，使得廣大學(xué)生在耳濡目染中不知不覺地受教育；五是要求學(xué)工人員經(jīng)常深入學(xué)生中間，或談心聊天，或排憂解難，打造“天天為育人之時，處處為育人之地”的良好局面。六是開展各類學(xué)習(xí)和實踐活動。采取講座、報告、談話、文化活動等對學(xué)生進(jìn)行行為養(yǎng)成教育，呈現(xiàn)出了“全員育人、全程育人、全方位育人”的良好態(tài)勢。
　　二、管理制度化，提升自律意識。沒有規(guī)矩不成方圓，工作質(zhì)量的高低很大程度上取決于制度的合理化和落實到位。先哲朱熹說：“論先后，知為先，論輕重，行為重”。規(guī)章制度是“知”，而落實到位就是“行”，只有做到知行合一，才能達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)。生科學(xué)院為了全面推進(jìn)宿舍文明創(chuàng)建工作，先后制訂了《文明宿舍創(chuàng)建月活動方案》、《文明宿舍創(chuàng)建工作方案》、《文明宿舍公約》、《宿舍管理學(xué)生干部工作職責(zé)》等規(guī)章制度，引導(dǎo)學(xué)生按照“嚴(yán)于自律、互相督促、人人有責(zé)、共同努力”的原則，發(fā)揚(yáng)主人翁精神，嚴(yán)格遵守管理規(guī)定，爭創(chuàng)文明宿舍。
　　三、服務(wù)人性化，凸顯人文關(guān)懷。宿舍文明建設(shè)工作是一項系統(tǒng)工程，在工作中，深入推進(jìn)愛心服務(wù)工作法，切實做到以下四個方面：一是加強(qiáng)學(xué)工隊伍和學(xué)生干部的培訓(xùn)，提升工作人員的服務(wù)理念和工作能力；二是對學(xué)生有“三心”，即愛心、耐心、關(guān)心；對自己有“二藝”，即教育藝術(shù)和管理藝術(shù)。三是制度與情感“共鳴”，讓剛性的制度得以人性化的落實；四是樹榜樣，立目標(biāo)，讓學(xué)生追趕有榜樣、奮斗有目標(biāo)。堅持從小處入手，關(guān)心幫助學(xué)生，為學(xué)生著想，實行人性化育人模式，倡導(dǎo)學(xué)生人人從自己做起，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，營造良好的宿舍文化氛圍。
　　四、特色品牌化，深化管理內(nèi)涵。開展文明宿舍評選活動，打造宿舍管理中的亮點，《文明宿舍創(chuàng)建實施辦法》呈現(xiàn)出以下幾個特點：一是從檢查形式上做到了班級自查、學(xué)生會宿管部排查和學(xué)院抽查的“三查”，有效調(diào)動了輔導(dǎo)員和學(xué)生干部的工作積極性；二是將高年級的學(xué)生宿舍也列入檢查對象，對于學(xué)生文明素質(zhì)的培養(yǎng)做到了全覆蓋；三是檢查結(jié)果做到“三掛四結(jié)合”，“三掛”即評比結(jié)果與學(xué)生個人量化、班級量化、輔導(dǎo)員量化掛鉤，“四結(jié)合”即評比結(jié)果與組織發(fā)展、評先評優(yōu)、獎助學(xué)金、就業(yè)推薦相結(jié)合，督促輔導(dǎo)員、班委自覺參與學(xué)生宿舍管理，形成學(xué)生宿舍管理合力；四是文明宿舍的評比由原來的10%增加到40%，有效調(diào)動更多人參與到文明宿舍的建設(shè)中；五是把宿舍的學(xué)風(fēng)、文化建設(shè)作為評比的重要條件，引領(lǐng)了良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、舍風(fēng)的形成。
　　五、創(chuàng)新優(yōu)質(zhì)化，增強(qiáng)工作實效。創(chuàng)新是各項事業(yè)發(fā)展的動力和源泉，是增強(qiáng)工作實效的重要保障。學(xué)院經(jīng)過充分調(diào)研與實踐，在工作體制上進(jìn)行了創(chuàng)新，即創(chuàng)建工作緊緊圍繞學(xué)校的中心工作和人才培養(yǎng)目標(biāo)，以文明行為教育為基礎(chǔ)，以制度建設(shè)為保障，以“宿舍文化活動”為載體，形成“五化”并舉的新常態(tài)，營造整潔高雅、健康文明和勤奮向上的宿舍環(huán)境，以此引領(lǐng)良好學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、舍風(fēng)的形成。
　　宿舍文明建設(shè)工作中，生科學(xué)院正視存在的不足，不斷豐富教育內(nèi)容和教育載體，健全保障機(jī)制，夯實教育陣地，創(chuàng)新工作方式方法，激發(fā)學(xué)生自覺自主意識，讓學(xué)生在參與中提高，在參與中獲益。大三學(xué)生胡鑫怡深有感觸地說：“學(xué)院開展的文明宿舍創(chuàng)建活動，讓我們宿舍的每個成員都積極參與了進(jìn)來，這不僅讓宿舍變得更加干凈整潔，而且讓同學(xué)養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣，更讓我們這個來自不同地市的青年學(xué)子組成的大家庭更加溫馨、和諧?！贝蠖W(xué)生任青學(xué)說：“整潔、溫馨、優(yōu)美的宿舍環(huán)境當(dāng)然更加令人身心愉悅。校領(lǐng)導(dǎo)還為此走訪了我們宿舍，并給予了贊揚(yáng)，我們感到非常自豪。今后大家一定會共同努力，讓我們的‘家’成為文明城建中最美的一角！”該學(xué)院黨總支書記殷戰(zhàn)穩(wěn)表示：宿舍文明建設(shè)是一項長期的系統(tǒng)工程，生科學(xué)院將繼續(xù)深入推進(jìn)文明宿舍創(chuàng)建工作，全面深化宿舍管理內(nèi)涵，提升宿舍文化品位，力爭把這項工作打造成為學(xué)校精神文明建設(shè)的一個新品牌。