各位代表、同志們：
　　華北電力大學(xué)第六屆教職工代表大會(huì)第四次會(huì)議，是時(shí)值“兩個(gè)五年”交匯、全面落實(shí)大學(xué)章程、深入推進(jìn)綜合改革關(guān)鍵時(shí)期，學(xué)校站在新的歷史起點(diǎn)上，面對(duì)新形勢、適應(yīng)新常態(tài)、把握新機(jī)遇、謀劃新發(fā)展、實(shí)現(xiàn)新跨越的一次十分重要的大會(huì)。會(huì)議期間，代表們以高度的責(zé)任感和使命感切實(shí)履職盡責(zé)，大家認(rèn)真聽取和討論了劉吉臻校長所作的《聚焦“雙一流”開啟“十三五”推動(dòng)高水平大學(xué)建設(shè)再上新臺(tái)階》工作報(bào)告、學(xué)校年度《財(cái)務(wù)報(bào)告》和《提案工作報(bào)告》，審議了學(xué)?！妒迨聵I(yè)發(fā)展規(guī)劃（草案）》、《教代會(huì)年度工作報(bào)告》和《學(xué)術(shù)委員會(huì)年度工作報(bào)告》。大會(huì)形成的決議和討論、通過的各項(xiàng)文件，對(duì)引領(lǐng)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)在新的時(shí)期實(shí)現(xiàn)更好更快發(fā)展，持續(xù)推進(jìn)高水平大學(xué)建設(shè)，意義重大、作用突出。這是一次發(fā)揚(yáng)民主、集思廣益、形成共識(shí)、凝聚力量的盛會(huì)！
　　教代會(huì)作為教職工依法行使民主權(quán)利、參與民主管理的基本制度和重要形式，是學(xué)校黨委聯(lián)系群眾的紐帶和橋梁，是學(xué)校堅(jiān)持依法辦學(xué)、切實(shí)維護(hù)教職工利益的有效途徑。新世紀(jì)以來，這項(xiàng)制度在我校一直得到了很好的堅(jiān)持，在服務(wù)工作大局、調(diào)動(dòng)教職工積極性、發(fā)揮主人翁地位、妥善解決學(xué)校的熱點(diǎn)和難點(diǎn)問題等方面都發(fā)揮了極其重要的作用，成為華北電力大學(xué)辦學(xué)實(shí)踐的鮮明亮點(diǎn)之一。本次教代會(huì)的水平和質(zhì)量實(shí)現(xiàn)了進(jìn)一步提升，體現(xiàn)出很重要的創(chuàng)新，主要有以下四大特點(diǎn)：
　　一是校長報(bào)告文本體例與往年比較有較大變化。報(bào)告全面總結(jié)了學(xué)?！笆濉钡陌l(fā)展成就，對(duì)“十三五”的發(fā)展重點(diǎn)和2016年主要工作做了思路和方向上的宏觀部署，將黨和國家的要求以具體項(xiàng)目和重點(diǎn)任務(wù)的方式予以落實(shí)，同時(shí)為院系等二級(jí)單位結(jié)合實(shí)際積極主動(dòng)創(chuàng)造性開展工作提供和預(yù)留了空間。報(bào)告理論聯(lián)系實(shí)際，水平高、內(nèi)涵實(shí)，具有認(rèn)識(shí)論和方法論上的指導(dǎo)意義。
　　二是會(huì)議內(nèi)容豐富、主題鮮明、重點(diǎn)突出。本次教代會(huì)散發(fā)的材料多而不散，所有材料都聚焦“雙一流”、著眼“十三五”，各個(gè)材料彼此呼應(yīng)、相互契合，即以“雙一流”戰(zhàn)略目標(biāo)引領(lǐng)“十三五”發(fā)展，全面深化學(xué)校綜合改革，推動(dòng)高水平大學(xué)建設(shè)再上新臺(tái)階。
　　三是會(huì)議組織有創(chuàng)新。本次教代會(huì)首次實(shí)行雙團(tuán)長制，增加了各代表團(tuán)學(xué)習(xí)討論的時(shí)間，部分職能部門主要負(fù)責(zé)人隨校領(lǐng)導(dǎo)參加各院系分團(tuán)討論，非代表的中層干部也參與了學(xué)習(xí)討論，會(huì)議組織有序、議程緊湊、效率提高。同時(shí)會(huì)議的服務(wù)保障水平顯著提升，贏得了與會(huì)人員的一致好評(píng)。
　　四是代表的履職意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和擔(dān)當(dāng)意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng)。本次教代會(huì)代表們的發(fā)言水平和討論質(zhì)量都有明顯提高，大家圍繞會(huì)議主題和學(xué)校工作，積極開展討論，踴躍建言獻(xiàn)策，提出了許多非常有價(jià)值的意見和建議。一些已經(jīng)離退休的老領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持全程參加會(huì)議，愛校敬業(yè)的華電精神在這里得到了集中體現(xiàn)。
　　我們說，一項(xiàng)好的制度的生命力也在于與時(shí)俱進(jìn)的不斷創(chuàng)新。隨著高等教育綜合改革的深入推進(jìn)，教代會(huì)在學(xué)校工作中的職能和作用必將會(huì)愈發(fā)加強(qiáng)，我們要及時(shí)總結(jié)好經(jīng)驗(yàn)、強(qiáng)化新實(shí)踐，在發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)的同時(shí)固化取得的新創(chuàng)造，讓教代會(huì)制度在華電校園煥發(fā)出新時(shí)期更強(qiáng)大的活力。
　　總之，本次大會(huì)既鼓舞了干勁、振奮了精神、堅(jiān)定了信心，又明確了任務(wù)、突出了重點(diǎn)、強(qiáng)化了責(zé)任，取得了非常好的預(yù)期效果。現(xiàn)在，大會(huì)圓滿完成了各項(xiàng)議程，即將勝利閉幕。在此，我代表學(xué)校黨委向大會(huì)的成功召開表示熱烈的祝賀！向全體與會(huì)代表和工作人員所付出的辛勤勞動(dòng)表示衷心的感謝!
　　辦好中國特色社會(huì)主義大學(xué)，全力推進(jìn)“雙一流”建設(shè)，是新時(shí)期黨和國家賦予中國高等教育莊嚴(yán)的時(shí)代命題，我們這次大會(huì)將“聚焦‘雙一流’，開啟‘十三五’，推動(dòng)高水平大學(xué)建設(shè)再上新臺(tái)階”作為會(huì)議主題，即是對(duì)這一時(shí)代命題的鄭重回應(yīng)。下面，我代表學(xué)校黨委就這個(gè)問題簡要談幾點(diǎn)意見。
　　一、辦好中國特色社會(huì)主義大學(xué)，全力推進(jìn)“雙一流”建設(shè)，必須進(jìn)一步明確黨和國家的總體要求和主要任務(wù)，在思想認(rèn)識(shí)上不折不扣貫徹中央精神中國大學(xué)作為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的重要支撐力量，肩負(fù)著學(xué)習(xí)研究宣傳馬克思主義、培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人的重要任務(wù)。辦好中國特色社會(huì)主義大學(xué)，必須要加強(qiáng)黨對(duì)高校的領(lǐng)導(dǎo)，加強(qiáng)和改進(jìn)高校黨的建設(shè)；必須要堅(jiān)持立德樹人，把社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入教書育人全過程；必須要強(qiáng)化思想引領(lǐng)，牢牢把握高校意識(shí)形態(tài)工作領(lǐng)導(dǎo)權(quán)；必須要更加注重繼承和發(fā)揚(yáng)中國的傳統(tǒng)文化；必須要堅(jiān)持和完善黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制等。這是由我們的國家政權(quán)性質(zhì)和我們所從事的中國特色社會(huì)主義偉大事業(yè)所決定的，對(duì)此必須毫不動(dòng)搖的堅(jiān)持、不折不扣的遵循。辦好中國特色社會(huì)主義大學(xué)，一個(gè)重要的、顯性的衡量指標(biāo)即是有越來越多的中國大學(xué)躋身世界一流大學(xué)和世界一流學(xué)科行列，統(tǒng)籌推進(jìn)“雙一流”建設(shè)，正是在這種背景下所做出的重大戰(zhàn)略決策?！半p一流”重在建設(shè)一流師資隊(duì)伍、培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才、提升科學(xué)研究水平、傳承創(chuàng)新優(yōu)秀文化、著力推進(jìn)成果轉(zhuǎn)化，強(qiáng)化改革、績效和多元發(fā)展，這與辦好中國特色社會(huì)主義大學(xué)的本質(zhì)要求具有內(nèi)在一致性，是中央決策和國家意志在政策上的具體體現(xiàn)。
　　縱觀世界各國，國力的強(qiáng)大與高等教育發(fā)展息息相關(guān)，如英國的牛津和劍橋、德國的洪堡、美國的哈佛和斯坦福等，這些國家均擁有以上述高校為代表的一批世界一流大學(xué)，中國的強(qiáng)大一定也要有中國的一流大學(xué)。因此我們說，辦好中國特色社會(huì)主義大學(xué)，全力推進(jìn)“雙一流”建設(shè)，是新形勢下黨和國家對(duì)中國高等教育提出的新要求和新任務(wù)，是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的“中國夢”和“兩個(gè)百年”奮斗目標(biāo)的歷史的、現(xiàn)實(shí)的和未來的必然選擇，是實(shí)現(xiàn)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局、貫徹落實(shí)“五大發(fā)展理念”的必然要求。高等教育的實(shí)力強(qiáng)弱決定著國家和民族的未來、關(guān)乎著學(xué)校和個(gè)人的命運(yùn)。我們必須站位于這個(gè)高度審視辦好中國特色社會(huì)主義大學(xué)和推進(jìn)“雙一流”建設(shè)的重要性、緊迫性和艱巨性，積極主動(dòng)順應(yīng)國家發(fā)展的大勢，充分發(fā)揮大學(xué)服務(wù)國家和社會(huì)的職能，因勢而謀、應(yīng)勢而動(dòng)、順勢而為，在培養(yǎng)社會(huì)主義接班人、產(chǎn)出創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才、強(qiáng)化科技成果的獲取和轉(zhuǎn)化、推進(jìn)協(xié)同創(chuàng)新、加強(qiáng)高端智庫建設(shè)等方面做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
　　二、辦好中國特色社會(huì)主義大學(xué)，全力推進(jìn)“雙一流”建設(shè)，必須進(jìn)一步明確自身所肩負(fù)的使命和責(zé)任，求真務(wù)實(shí)，實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目、模式、政策的最佳結(jié)合，確保學(xué)校目標(biāo)任務(wù)的有效執(zhí)行和如期完成貫徹中央精神和完成國家任務(wù)，需要我們在對(duì)黨和國家的總體要求和主要任務(wù)進(jìn)一步明晰的前提下，將其結(jié)合自身實(shí)際轉(zhuǎn)化成學(xué)校的戰(zhàn)略目標(biāo)體系，再圍繞戰(zhàn)略目標(biāo)體系進(jìn)一步分解任務(wù)，進(jìn)而將工作任務(wù)以項(xiàng)目制的形式落實(shí)到單位和個(gè)人，使每一個(gè)單位和個(gè)人都能明確自身所肩負(fù)的使命和責(zé)任，我們的教代會(huì)就是將黨和國家的要求轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)校、單位和個(gè)人三層次目標(biāo)任務(wù)的有效載體和重要形式。本次教代會(huì)校長報(bào)告中對(duì)推進(jìn)“雙一流”建設(shè)、規(guī)劃“十三五”發(fā)展進(jìn)行了明確部署，正是新形勢下我們對(duì)黨和國家新要求新任務(wù)所做出及時(shí)回應(yīng)的具體體現(xiàn)。貫徹落實(shí)教代會(huì)精神，就需要我們把校長報(bào)告提出的各項(xiàng)任務(wù)和要求凝練成重點(diǎn)的和標(biāo)志性的項(xiàng)目，并將項(xiàng)目變成學(xué)校每個(gè)單位和每個(gè)人員的全面的崗位責(zé)任書和重點(diǎn)的項(xiàng)目任務(wù)書，明確工作任務(wù)完成的具體標(biāo)準(zhǔn)和時(shí)間節(jié)點(diǎn)，做到層層落實(shí)責(zé)任，個(gè)個(gè)分解任務(wù)，件件工作落地。相信只要目標(biāo)任務(wù)明確、措施方法得當(dāng)，我們就一定能夠化小勝為大勝、積量變?yōu)橘|(zhì)變，在辦好中國特色社會(huì)主義大學(xué)和推進(jìn)“雙一流”建設(shè)中貢獻(xiàn)出我們每位華電人的智慧和力量。
　　這里要特別指出的是，由于高校工作任務(wù)的多樣性和具體性，必然決定項(xiàng)目內(nèi)容同樣具有多樣性和具體性，如學(xué)校“十三五”規(guī)劃中提出的20條任務(wù)就既包含全面提高的工作任務(wù)，也包含重點(diǎn)建設(shè)的工作任務(wù)，20條任務(wù)之間同時(shí)還具有相關(guān)性和協(xié)同性，每個(gè)項(xiàng)目的特點(diǎn)不一，實(shí)現(xiàn)的模式自然也各自有異。因此我們要對(duì)不同的項(xiàng)目進(jìn)行分類，然后設(shè)計(jì)科學(xué)的實(shí)現(xiàn)模式，模式具有多樣性、創(chuàng)造性和繼承性，不同的項(xiàng)目要與不同的模式相匹配才能得以順利推進(jìn)。同時(shí)，政策和策略是黨的生命，所有項(xiàng)目的實(shí)現(xiàn)都取決于制度是否具有先進(jìn)性、競爭性和優(yōu)越性，我們對(duì)此的衡量標(biāo)準(zhǔn)就是是否能有利于完成國家的任務(wù)，是否能有利于完成學(xué)校的任務(wù)，是否能夠讓師生員工滿意實(shí)現(xiàn)獲得感，并以上述標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行問責(zé)問效。總之，項(xiàng)目、模式、政策是以分類和問責(zé)問效為核心的一整套前后銜接、內(nèi)在統(tǒng)一的體系，項(xiàng)目不一樣，采取的模式和問責(zé)問效的制度就不一樣，產(chǎn)生的績效也就不一樣。下一步，我們將進(jìn)一步發(fā)揮黨的政策制定優(yōu)勢，切實(shí)加強(qiáng)頂層設(shè)計(jì)，大力推進(jìn)具有競爭性和優(yōu)越性的現(xiàn)代大學(xué)制度建設(shè)。一方面，要繼續(xù)完善黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制，發(fā)揮其獨(dú)一無二的制度特色和優(yōu)勢；另一方面，要充分借鑒世界高等教育一切先進(jìn)的制度，如英國的問責(zé)制、科學(xué)研究水平評(píng)估制、教育質(zhì)量評(píng)估制及美國的大學(xué)基金管理制度等；同時(shí)也要借鑒國際知名企業(yè)如微軟等公司的管理經(jīng)驗(yàn)及國內(nèi)一流企業(yè)如華為公司等以知識(shí)創(chuàng)新和知識(shí)轉(zhuǎn)換為特征的成功經(jīng)驗(yàn)等，積極探索以項(xiàng)目、項(xiàng)目群、項(xiàng)目股權(quán)、項(xiàng)目基金為主要內(nèi)容的項(xiàng)目制發(fā)展思路，實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目、模式、政策的最佳結(jié)合，推動(dòng)管理創(chuàng)新和模式優(yōu)化，將學(xué)校各單位、人員的崗位責(zé)任書和項(xiàng)目任務(wù)書變成為實(shí)實(shí)在在的高水平大學(xué)建設(shè)成績單，確保學(xué)校發(fā)展戰(zhàn)略目標(biāo)的如期實(shí)現(xiàn)，完成黨和國家賦予我們的神圣使命。
　　三、辦好中國特色社會(huì)主義大學(xué)，全力推進(jìn)“雙一流”建設(shè)，必須進(jìn)一步堅(jiān)定不移全面加強(qiáng)黨的建設(shè)，將黨要管黨、從嚴(yán)治黨落在實(shí)處，充分發(fā)揮黨的政治核心和學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部的帶頭表率作用黨的領(lǐng)導(dǎo)是辦好中國特色社會(huì)主義大學(xué)和推進(jìn) “雙一流”建設(shè)的政治保障和堅(jiān)強(qiáng)基石，我們必須圍繞黨和國家的要求和任務(wù)，全面加強(qiáng)黨的思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)和制度建設(shè)，堅(jiān)決落實(shí)中央從嚴(yán)治黨的總體要求，以高度的政治責(zé)任感和使命感，把學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記系列重要講話精神作為首要政治任務(wù)，進(jìn)一步增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)，為辦好中國特色社會(huì)主義大學(xué)和推進(jìn) “雙一流”建設(shè)提供強(qiáng)有力的思想指導(dǎo)和根本遵循。要進(jìn)一步鞏固 “三嚴(yán)三實(shí)”教育活動(dòng)成果，切實(shí)履行全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任和監(jiān)督責(zé)任，將黨要管黨、從嚴(yán)治黨落在實(shí)處。要繼續(xù)大力狠抓作風(fēng)建設(shè)，持之以恒落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定精神，堅(jiān)決糾正 “四風(fēng)”，緊密聯(lián)系群眾，切實(shí)實(shí)現(xiàn)好、發(fā)展好、維護(hù)好廣大師生的切身利益。要堅(jiān)持立德樹人根本任務(wù)不動(dòng)搖，切實(shí)加強(qiáng)意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域陣地建設(shè)，全力踐行和培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀。要從上到下層層傳導(dǎo)壓力，構(gòu)建起從嚴(yán)治黨—從嚴(yán)治校—從嚴(yán)治教—從嚴(yán)治學(xué)的嚴(yán)明的紀(jì)律責(zé)任體系，創(chuàng)造學(xué)校風(fēng)清氣正、奮發(fā)有為的政治生態(tài)環(huán)境。
　　“打鐵還要自身硬”，全面加強(qiáng)黨的建設(shè)，將黨要管黨、從嚴(yán)治黨落在實(shí)處，首要的任務(wù)是要從嚴(yán)管理干部，要打造一支講政治、講學(xué)習(xí)、紀(jì)律嚴(yán)明、作風(fēng)過硬的高素質(zhì)干部隊(duì)伍，充分發(fā)揮其帶頭表率作用。學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要以社會(huì)主義政治家、教育家、管理家的素質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)提升和要求自己，切實(shí)改變傳統(tǒng)的粗放式辦學(xué)理念，按照講成本、講效益的要求創(chuàng)新工作模式，要在“謀”、 “籌”、 “成”三個(gè)方面狠下功夫，敏銳捕捉高等教育、能源電力以及信息產(chǎn)業(yè)革命帶來的新機(jī)遇，不斷增強(qiáng)干事創(chuàng)業(yè)的謀劃能力、整合資源和籌措資金的創(chuàng)造能力、把事情落實(shí)為有標(biāo)志性成果產(chǎn)出的執(zhí)行能力。要按照講效益、講效果、講水平的不同要求制定考核評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，建立起分類管理、問責(zé)問效的干部管理制度，以制度創(chuàng)新提升干部的責(zé)任意識(shí)、擔(dān)當(dāng)意識(shí)、績效意識(shí)，確保目標(biāo)實(shí)現(xiàn)和任務(wù)完成。
　　辦好中國特色社會(huì)主義大學(xué)，全力推進(jìn) “雙一流”建設(shè)，為學(xué)校的高水平大學(xué)建設(shè)指明了方向，提供了動(dòng)力。 “十三五”的美好藍(lán)圖已經(jīng)繪就，召喚我們團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，爭創(chuàng)一流，譜寫華電中國特色社會(huì)主義大學(xué)建設(shè)的新篇章。大會(huì)結(jié)束后，學(xué)校相關(guān)部門要以本次大會(huì)的會(huì)議材料為藍(lán)本，組織全校師生認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)教代會(huì)精神，特別是對(duì)校長報(bào)告的學(xué)習(xí)，要對(duì)廣大教職員工開展全方位的思想動(dòng)員和目標(biāo)動(dòng)員，形成濃厚的改革創(chuàng)新氛圍。同時(shí)有關(guān)部門和干部要認(rèn)真對(duì)待教代會(huì)提案，認(rèn)真落實(shí)每一件提案，切實(shí)為師生員工辦實(shí)事、做好事。
　　最后，希望全校教職員工能夠以昂揚(yáng)的斗志和飽滿的熱情，銳意改革，積極進(jìn)取，奮力奪取“十三五”開局之年的新勝利，在辦好中國特色社會(huì)主義大學(xué)和推進(jìn)“雙一流”建設(shè)的偉大創(chuàng)新實(shí)踐中建功立業(yè)，續(xù)寫高水平大學(xué)建設(shè)的新輝煌！