———訪在省第三屆大學(xué)生服務(wù)外包創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽中獲勝的信息學(xué)院團(tuán)隊(duì)及其指導(dǎo)老師曾怡">
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耐心與堅(jiān)持方得始終
———訪在省第三屆大學(xué)生服務(wù)外包創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽中獲勝的信息學(xué)院團(tuán)隊(duì)及其指導(dǎo)老師曾怡





  在2015年江西省第三屆大學(xué)生服務(wù)外包創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽中,由信息學(xué)院曾怡老師指導(dǎo)的信息學(xué)院團(tuán)隊(duì)?wèi){《“絲絲動(dòng)型”美發(fā)O2O平臺(tái)》項(xiàng)目榮獲了一等獎(jiǎng)。在慶祝的同時(shí),學(xué)生記者對曾怡老師和她的團(tuán)隊(duì)進(jìn)行專訪,讓更多的人深入了解那些成功背后的故事。
  采訪之前,曾怡老師先給我們介紹了項(xiàng)目創(chuàng)意的來源。她說,這個(gè)項(xiàng)目的誕生是一位九院校友啟發(fā)的,經(jīng)過深入的交流,她決定行動(dòng)起來,組建團(tuán)隊(duì)用心打造這個(gè)項(xiàng)目。如今這個(gè)項(xiàng)目已經(jīng)到了成熟的階段,只要有資金的投入,就可以推廣市場。曾怡老師說:“我由衷感謝我的團(tuán)隊(duì)和我一同走過這么久時(shí)間,同學(xué)們都非常棒。”
  在問及如何解決軟件創(chuàng)作時(shí)的技術(shù)問題時(shí),曾怡老師很肯定并相信自己的團(tuán)隊(duì)。她說,他們的團(tuán)隊(duì)都有自己詳細(xì)的分工和平時(shí)工作的進(jìn)度時(shí)間限制,但在軟件的開發(fā)中,由于大學(xué)知識(shí)講授是一個(gè)基礎(chǔ)的補(bǔ)充,一些很專業(yè)的知識(shí)主要靠學(xué)生自主自力的學(xué)習(xí),通過網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)、圖書館和各專業(yè)老師同學(xué)進(jìn)行幫助講解等途徑來滿足開發(fā)軟件中所需的高端知識(shí)需求。例如營銷方面的知識(shí)會(huì)向商學(xué)院的老師請教,財(cái)務(wù)計(jì)算等知識(shí)向會(huì)計(jì)老師請教。團(tuán)隊(duì)成員肖鈺瑩說道:“我在做微博微信推廣的時(shí)候,因?yàn)槲业膶I(yè)不是主攻這個(gè)方面的,很多知識(shí)我都不會(huì)。我只好去圖書館或者網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)里尋找我需要的東西,然后通過實(shí)際情況操作出來?!痹蠋熞蚕M谖磥砜梢詮母鱾€(gè)學(xué)院招到更多人才,充實(shí)整個(gè)團(tuán)隊(duì)的知識(shí)庫,使得技術(shù)開發(fā)更加正規(guī)嚴(yán)謹(jǐn)成熟。
  在做長期項(xiàng)目的過程中,難免會(huì)遇到很多問題,當(dāng)面對隊(duì)員出現(xiàn)一些消極情緒的時(shí)候,曾怡老師表示,要多以鼓勵(lì)學(xué)生多講的形式,增加大家的信心。她還說道:“消極情緒是每個(gè)人都會(huì)存在的,但在工作中鍛煉的不止是能力,更是耐心和堅(jiān)持的考驗(yàn)。做什么事都是有困難的,但是堅(jiān)持是最重要的,只要你愿意想辦法,所有的困難都不是困難?!蓖瑫r(shí),成員丁玲麗說:“自己如果碰到很困難的事,很久都不能解決的時(shí)候,會(huì)有一些消極的情緒,但會(huì)選擇兩個(gè)方法,一個(gè)是先放下來去做另一件事,另一個(gè)是拿出來和大家一起討論,找出解決辦法?!边@也是曾怡老師對團(tuán)隊(duì)人員的一種教育方法和理念,她也希望團(tuán)隊(duì)人員學(xué)習(xí)到其中的精神,從而帶到生活和工作中。
  最后談到“大眾創(chuàng)業(yè),萬眾創(chuàng)新”這個(gè)話題,曾怡老師說道:“不同層次的學(xué)校之間學(xué)生是有差別的,但是怎樣把這個(gè)差距縮小,是我們應(yīng)該去思考的。國家提出大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的目的主要是培養(yǎng)大學(xué)生的主動(dòng)創(chuàng)造意識(shí),同時(shí),創(chuàng)新的源泉就是思考,當(dāng)在我們學(xué)校開展創(chuàng)新創(chuàng)作的活動(dòng)時(shí),學(xué)生的思維能力、創(chuàng)新能力和創(chuàng)造能力都能得到一定的提高。這對大學(xué)生畢業(yè)后的發(fā)展也是很有益的?!?br>  最后,曾怡老師對九院學(xué)子表達(dá)了殷切鼓勵(lì),希望大家能夠努力鍛煉自己的創(chuàng)新意識(shí)和能力,為以后的工作創(chuàng)造一定的條件,同時(shí)也希望九江學(xué)院在未來的發(fā)展中越走越好。 (實(shí)習(xí)記者 謝云盛)