本報(bào)訊 5月26日—27日，臺(tái)州學(xué)院第六屆教職工代表大會(huì)第四會(huì)議在校影劇院隆重召開。這是我校在深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀背景下召開的、以人事分配制度改革為中心議題的一次重要會(huì)議。會(huì)議聽取校長龔建立所作的《深化人事分配制度改革推動(dòng)學(xué)校事業(yè)發(fā)展再上新臺(tái)階》的工作報(bào)告；審議并通過了《臺(tái)州學(xué)院崗位聘任和崗位津貼制度暫行辦法》。我校新一輪人事分配制度改革正式啟動(dòng)。
　　龔建立校長在報(bào)告中首先簡要回顧了學(xué)校本學(xué)期的主要工作，分析了學(xué)校當(dāng)前發(fā)展所面臨的困難和挑戰(zhàn)以及在軟硬件方面的制約因素。強(qiáng)調(diào)推進(jìn)內(nèi)部管理體制改革是破解“軟實(shí)力”問題的關(guān)鍵，要抓住人事分配制度改革這一“牛鼻子”，系統(tǒng)調(diào)整內(nèi)部管理體制機(jī)制，從而盤活資源存量，激發(fā)辦學(xué)活力。
　　報(bào)告強(qiáng)調(diào)，推進(jìn)學(xué)校內(nèi)部管理體制改革是我們國家改革事業(yè)不斷深化的必然要求，也是地方高校發(fā)展的內(nèi)在要求和戰(zhàn)略需要，對(duì)于進(jìn)一步優(yōu)化資源配置、激發(fā)辦學(xué)活力，集聚競爭優(yōu)勢(shì)、提高核心競爭力具有重要意義，是大勢(shì)所趨、人心所向。要堅(jiān)持以人為本、統(tǒng)籌兼顧、效率優(yōu)先及民主與集中相結(jié)合的原則，逐步深化人事分配制度改革。
　　報(bào)告就我校人事分配制度改革工作進(jìn)行具體部署。強(qiáng)調(diào)人事分配制度改革的核心是實(shí)施崗位聘任制，變“身份管理”為“崗位管理”。以崗位分級(jí)分類為基礎(chǔ)，改革人事編制管理制度，突出二級(jí)學(xué)院的辦學(xué)主體地位；以崗位聘任為核心，建立充滿活力的用人制度，實(shí)現(xiàn)用人的契約化、規(guī)范化和法制化，促進(jìn)優(yōu)秀人才的合理流動(dòng)，達(dá)到人盡其才、才盡其用。以激勵(lì)為目標(biāo)導(dǎo)向，引入競爭激勵(lì)機(jī)制，建立崗位績效考核制度；同時(shí)重視和加強(qiáng)對(duì)團(tuán)隊(duì)的激勵(lì)，使個(gè)人績效、團(tuán)隊(duì)績效與學(xué)校的發(fā)展目標(biāo)相一致，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展。
　　代表們圍繞校長報(bào)告和《臺(tái)州學(xué)院崗位聘任和崗位津貼制度暫行辦法》分組進(jìn)行了熱烈討論和認(rèn)真審議。
　　27日下午，大會(huì)圓滿完成各項(xiàng)議程勝利閉幕，并以無記名投票表決方式通過了《臺(tái)州學(xué)院崗位聘任和崗位津貼制度暫行辦法》。
　　校黨委書記陳浩致閉幕詞，對(duì)大會(huì)的成功召開表示熱烈的祝賀。他指出，本次教代會(huì)是學(xué)校在深入開展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)背景下召開的一次重要會(huì)議，對(duì)于“后評(píng)估階段”全面實(shí)施“跟跑跨越”發(fā)展戰(zhàn)略，建設(shè)有影響有特色的地方綜合性大學(xué)具有重要意義。
　　陳浩書記充分肯定了大會(huì)所取得的成果，指出本次教代會(huì)在要不要改革、改革的原則、改革的方向等問題上形成了共識(shí)，通過了學(xué)校人事分配制度改革主文件，意義重大、影響深遠(yuǎn)。貫徹落實(shí)本次教代會(huì)精神，必須深刻領(lǐng)會(huì)人事分配制度改革三方面的核心思想。一是強(qiáng)化崗位意識(shí)，變“身份管理”為“崗位管理”，促進(jìn)管理的契約化、規(guī)范化、制度化；二是突出績效導(dǎo)向，變“短期激勵(lì)”為“長期激勵(lì)”，并重視對(duì)團(tuán)隊(duì)的激勵(lì)；三是引入競爭機(jī)制，變“要我干”為“我要干”，做到人盡其才，才盡其用，實(shí)現(xiàn)人才資源的合理有效配置。
　　陳浩強(qiáng)調(diào)，人事分配制度改革是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，要進(jìn)一步在加強(qiáng)輿論宣傳、廣泛聽取民意、強(qiáng)化崗位意識(shí)、抓緊工作進(jìn)度上下功夫。相關(guān)配套文件的制訂過程要堅(jiān)持群眾路線，做到公開透明，廣泛聽取意見，分層分類組織研討，全程接受監(jiān)督。要把崗位作為施展才華、體現(xiàn)價(jià)值的舞臺(tái)，樹立“向前看”的意識(shí)和眼光，把自身的發(fā)展與學(xué)校的事業(yè)發(fā)展緊密相結(jié)合，積極“跑起來”。
　　會(huì)議號(hào)召全校教職工進(jìn)一步統(tǒng)一思想，在變中求生存、求發(fā)展，以開展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)為契機(jī)，全面實(shí)施“跟跑跨越”發(fā)展戰(zhàn)略，堅(jiān)定不移地推進(jìn)人事分配制度改革，為建設(shè)有影響有特色的地方性大學(xué)創(chuàng)造良好的體制機(jī)制條件。本報(bào)記者