近年來，學校通過強化教育國際化保障,設置專門的教育國際化內部管理、服務機構—國際合作與交流處（國際教育學院），成立學校外事工作領導小組，制定系列教育國際化規(guī)章制度，積極整合校內、校外涉外資源，加強與兄弟高校的涉外合作、堅持“以學校為主導、教學院為主體、師生為主角”的工作原則，積極擴大教育的對外開放，教育國際化取得了顯著的進步。
　　“十二五”期間，全校15個教學單位都不同程度地參與到教育國際化活動中：15個教學單位都積極參與了師資隊伍、學生國際化活動；8個教學單位引進和使用了外專、外教；2個教學單位招收了外國留學生；5個教學單位承辦了各類國際學術會議；2個教學單位和國外大學開展了聯合人才培養(yǎng)；部分教學單位已將國際化辦學納入自身長期辦學戰(zhàn)略當中。
　　國際化資源聚合能力增強。學?，F有海外簽約合作高校和教育組織超過30個，海外留學生招生渠道近20個，在國境外特定的地區(qū)建立了自己的影響和品牌。與國內上級及樂山地方教育行政主管部門、外事主管部門及社會國際化資源保持了良好的溝通和合作關系，取得了他們的信賴和支持。牽頭倡議省內兄弟院校組建了“天府高校外事聯盟”，實現院校間的外事資源共享，通過聯盟整體的力量，提升了學校對外交流的實力。
　　本期報紙?zhí)赝瞥鰢H交流合作專版，展現我校近年來在對外交流合作方面取得的成績。