2月29日，我參加了全校的頂崗支教動(dòng)員大會(huì)。是的，我沒有聽進(jìn)去，一句也沒有，只是在來回地想一件事情：真的要走了嗎？果然我是極度膽小的。
　　就這樣，我和幾個(gè)女生坐上了前往支教學(xué)校的車，一路上相顧無言。中午，我們到了鎮(zhèn)教委，在那里，姚校長接待了我們，油膩而又齁人的大鍋飯，恐怕這輩子我都難以忘記。飯后，我和一個(gè)比較柔弱的女生閃閃，被分到了偏遠(yuǎn)的王崗小學(xué)。是的，事后我才知道，那里竟然偏遠(yuǎn)到周圍都是莊稼和墓地。2月29日下午，晴今天下午，我和閃閃來到了這個(gè)傳說中的“王崗小學(xué)”，怎么形容呢？總之到處都是土！這便是給我的第一印象。
　　“快看看，這是我們的新老師不？”我在宿舍收拾東西的時(shí)候，一群孩子就趴在宿舍門口往里瞧。校長給我們安排了一間大通鋪，我覺得有種“小燕子住大雜院”的感覺，所幸，住的床上還有層海綿，不會(huì)很硬?！澳憧纯矗也履莻€(gè)穿紅衣服的是咱的老師?！薄拔矣X得是穿黑衣服的，不信咱打賭！”“打就打！”孩子是最具有好奇心的，我心里其實(shí)也在打鼓，到底教幾年級(jí)……結(jié)果校長安排我教四年級(jí)，并擔(dān)任班主任和兩個(gè)班的英語老師，“孩子挺調(diào)皮的，不聽話就熊他。工作上有啥不懂的就問我！”這是我們見面交接工作的第一次對話。
　　“同學(xué)們好,你們可以叫我周老師，也可以叫我姐姐！從明天起我就是咱們四一班的班主任，有什么問題盡管來問我哦！”簡單的自我介紹后，我就去了辦公室，臨走的時(shí)候我又看到那兩個(gè)打賭的學(xué)生，相視一笑。3月8日，陰今天是三八婦女節(jié)，學(xué)校給我們女老師發(fā)了一提衛(wèi)生紙、一塊肥皂和一條毛巾，這還是人生中第一次在婦女節(jié)收到節(jié)日禮物。不過更驚喜的還在后面，今天大課間做完操，班里的孩子們起哄，圍著我問東問西，“老師，你是學(xué)生嗎？”“老師，我們什么時(shí)候可以上英語課？”“老師，你星期天還回家嗎？要不去俺家吧?！彪m然我覺得頭有點(diǎn)大，但是我更喜歡他們的問題，有個(gè)孩子還叫了我姐姐，我才知道，我和他們之間是沒有距離的。
　　隨后的一節(jié)課，我上了體育，孩子們很瘋，真的。男生分兩組，踢足球和打籃球，女生一組跳繩，為了湊人數(shù)我還加入其中和她們跳起了繩?！?6、57、58……”“哇，老師好厲害??！”我頓時(shí)覺得自己又回到了小時(shí)候，而此時(shí)，我們班的一些男孩子也都湊了過來，和我們一起跳繩，我也順便給他們拍了幾張照片，“老師，你拍好看點(diǎn)！”最調(diào)皮的王伯利大聲地沖著我喊。臨近下課，萬珠爽跑過來，伸出手遞給了我一個(gè)她自己親手用玻璃絲編制的心型掛飾，“老師，節(jié)日快樂！你能不能暑假之后別走啊……”我愣了愣，蹲下來，抱住了她，因?yàn)槲覠o法回答她。3月19日，晴“老師，我的車子沒氣了！”今天上課的時(shí)候，一個(gè)學(xué)生哭著站起來，用普通話對我說了這句令我始料未及的話，“老師（xi）,她做夢嘞，我都看見她流口水了。”同桌在這個(gè)時(shí)候來了句“神補(bǔ)刀”，我只能讓她清醒清醒啦，站著聽會(huì)兒課吧。
　　“來，和老師一起讀，鵝黃色的柳葉灑落下來。”“鵝黃色的柳葉灑（sha）落下來?！薄皊-a,s-a灑，灑落。”“灑（sha）落?！焙冒桑裉煲簧衔绲臅r(shí)間，都在教他們普通話了，當(dāng)我問他們，是不是平翹舌不分時(shí)，他們齊口問：“啥叫平翹舌？老師。”于是我只能把最簡單的聲母又給他們復(fù)習(xí)了一遍，我知道鄉(xiāng)音難改，但畢竟后天學(xué)習(xí)也很重要，如果從現(xiàn)在改正，還不算晚。3月24日，晴今天是龍王馮會(huì)，又到了補(bǔ)糧的時(shí)候了，中午下了課就跑去門崗大娘那，借電動(dòng)車，在土路上奔波了20多分鐘后，七拐八拐，終于到了集上，就像是關(guān)在籠中的鳥被放出來一樣，我在集上東瞅瞅，西瞧瞧！買了西葫、黃瓜、菠菜，可是就是沒有蔥啊，一直都是用蒜熗鍋，有點(diǎn)不好吃呢！“老師，你也來趕集?。　痹诩嫌龅降膶W(xué)生有很多，而大多數(shù)家長問的問題都是“老師啊，俺家小兒（妮兒）在學(xué)校咋樣啊？”我的回答基本上也都是表現(xiàn)不錯(cuò)，還挺好的。其實(shí)我知道班里面第二單元考試的時(shí)候，有10個(gè)學(xué)生沒及格，但是我相信他們一定會(huì)慢慢提高的。
　　想起昨天校長來我們班對我說：“你們班的衛(wèi)生搞得很好，最近，課間操也是回回一百，小周繼續(xù)加油??！”我知道這對我來說是種莫大的鼓舞，從別人口中的倒數(shù)第一，到現(xiàn)在得到校長的夸獎(jiǎng)，孩子們付出的努力是最大的。因此我也相信，在正確地引導(dǎo)下，他們的成績也會(huì)提高的，就像我常在課堂上和同學(xué)們說的那句話一樣：
　　“歐了嗎？親們？”
　　“歐了！”
　　“都?xì)W了嗎？”
　　“都-歐-了！”
　　我知道，在我看來這都不是事兒！