為了睡懶覺翹掉第一節(jié)課，即使趕來教室也是坐在最后一排低頭玩手機(jī)，吃完晚飯后開始玩游戲、看視頻，臨睡前想起明早有作業(yè)要交隨便東拼西湊或者干脆直接拿別人的抄一抄……這是一位普通同學(xué)普通的一天，卻映射出當(dāng)代大學(xué)生理想信念缺失、渾渾噩噩度日的現(xiàn)象。
理想都去哪兒了？
當(dāng)許多大學(xué)生被問到關(guān)于人生理想和未來打算這一問題時(shí)，他們回答最多的就是“迷茫”這兩個(gè)字。中學(xué)有著簡單的目標(biāo)，就是考上大學(xué)；進(jìn)入大學(xué)校園后，卻沒有及時(shí)確定新的目標(biāo)。
　　大學(xué)，我們的理想信念該何去何從？
　　在大學(xué)校園里，一些同學(xué)確實(shí)存在著理想信念缺失、個(gè)人主義泛濫的情況?！坝幸欢螘r(shí)間一直沉迷于游戲不能自拔，上課不聽，晚自習(xí)也不想上，回到寢室就是玩游戲。在圖書館自習(xí)，卻總?cè)滩蛔∫统鍪謾C(jī)玩玩。”經(jīng)管學(xué)院黎同學(xué)談及自己的經(jīng)歷時(shí)表示，“初到大學(xué)，遠(yuǎn)離了父母也少了平日的約束，自由隨性。想過很多次，卻不知道自己的目標(biāo)理想是什么，心中缺乏信念?！?br>　　其實(shí)與黎同學(xué)相似的經(jīng)歷在大學(xué)校園并不少見。沒有理想的引導(dǎo)，在追求個(gè)人價(jià)值的時(shí)候就容易陷入個(gè)人主義之中。文法學(xué)院的張同學(xué)說道：“我的一位室友在最近一年的大學(xué)生活里有著很多個(gè)人經(jīng)歷。拍了視頻、干了兼職、玩了籃球和滑板，結(jié)交了很多朋友。但是他幾乎不去上課，連老師長什么樣都不知道，以至于英語四級也沒有考過?！?br>　　我們的理想去哪了？
理想是怎樣迷失的？
　　為什么會(huì)出現(xiàn)這種現(xiàn)象呢？
　　數(shù)統(tǒng)學(xué)院的吳偉鵬同學(xué)認(rèn)為，大學(xué)時(shí)間安排、生活方式的自主性使大學(xué)生們?nèi)鄙倭擞行У闹萍s，而社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的欠缺，更讓我們?nèi)菀妆簧磉叢磺笊线M(jìn)的人影響而失去最初的方向，甚至沾染不良風(fēng)氣，最終可能誤入歧途。確實(shí)，大學(xué)生在接受高等教育的同時(shí)，心理上會(huì)產(chǎn)生一定程度的優(yōu)越感，但由于所接觸環(huán)境的局限性，使我們對社會(huì)的多元化了解不夠全面，從而會(huì)對社會(huì)和自我缺乏客觀理性的評價(jià)，繼而對既有的理想產(chǎn)生懷疑、動(dòng)搖甚至放棄。
　　隨著社會(huì)多元化思想的大量涌現(xiàn)，大學(xué)生的理想信念的確面臨嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。比如，市場化的競爭規(guī)則，雖然有利于培養(yǎng)大學(xué)生的獨(dú)立思維和創(chuàng)新意識(shí)，但也容易導(dǎo)致價(jià)值取向的功利化，致使許多大學(xué)生渴望在最短的時(shí)間內(nèi)獲取最多的經(jīng)濟(jì)利益，從而誘發(fā)個(gè)人主義、拜金主義和享樂主義等不良思想。水利學(xué)院的游同學(xué)就說道：“我沒有什么理想，只是希望畢業(yè)后順利考研，然后找份好工作?！薄罢曳莺霉ぷ鳌边@樣的“理想”本無可厚非，但這樣的“理想”可能經(jīng)不起考驗(yàn)，或者說，給自己定位太低、太現(xiàn)實(shí)，很容易在遇到挫折時(shí)茫然無措。
　　還有一個(gè)不可忽視的原因是網(wǎng)絡(luò)飛速發(fā)展帶來的虛擬世界讓一些大學(xué)生們趨之若鶩、樂此不疲，忘了自己求學(xué)的初衷。
　　交通學(xué)院劉同學(xué)透露，他們寢室經(jīng)常會(huì)一起通宵上網(wǎng)，然后第二天翹課補(bǔ)覺，而且據(jù)他所知，這種現(xiàn)象在周圍非常普遍。他們并沒有意識(shí)到，過度的娛樂會(huì)使自己變得意志消沉。甚至還有同學(xué)戲言：“我的愿望就是當(dāng)一個(gè)網(wǎng)吧老板。”自由隱匿的網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)弱化了大學(xué)生們的責(zé)任感，他們借此逃避現(xiàn)實(shí)中的挫折；另外，不同的國家、不同的民族、不同的文化價(jià)值觀在網(wǎng)絡(luò)上碰撞，也很容易使自我認(rèn)知力不強(qiáng)的大學(xué)生產(chǎn)生信仰危機(jī)。
找回理想為時(shí)不晚！
　　缺少信念，缺少夢想，我們便缺少了前進(jìn)的動(dòng)力，在紛繁蕪雜的社會(huì)里將無所適從。習(xí)近平在北京大學(xué)演講時(shí)諄諄告誡青年大學(xué)生：“有信念、有夢想、有奮斗、有奉獻(xiàn)的人生，才是有意義的人生?！?br>　　生命是不斷流動(dòng)的，流向何處，能流多遠(yuǎn)，都是我們在這個(gè)朝陽一般的年華里需要思考的問題。文法學(xué)院尹佳老師在回憶大學(xué)生活時(shí)說：“那個(gè)時(shí)候就一門心思想要當(dāng)一個(gè)翻譯，下定了這個(gè)決心后，就開始找尋各種方法來實(shí)現(xiàn)它。”
　　光線傳媒副總裁劉同曾出過一本書叫《誰的青春不迷?！罚鸷芏嗳说墓缠Q。而事實(shí)上，青春不一定要迷茫，至少不能一直迷?！，F(xiàn)今，我們的國家正走在中華民族的復(fù)興之路上，要實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，作為最有活力、最有激情、也最有責(zé)任的青年大學(xué)生，都應(yīng)該獻(xiàn)出屬于自己的力量。
　　自私的理想即使實(shí)現(xiàn)，也只是一時(shí)的自我滿足；“有意義的人生”不僅要“有信念”“有夢想”“有奮斗”而且還要“有奉獻(xiàn)”。民族自豪感、民族自信心的建立，需要我們一代又一代人的不懈努力。如果代表著國家與民族未來的我們一直“迷?！?，甚至陷入個(gè)人主義的囹圄，沒有向心力，中華民族又如何真正復(fù)興？
　　我們的青春不該迷茫！因?yàn)?，?zé)任在我們肩上，使命在我們心中！
　?。▽W(xué)生記者蔡琪谷抒航鄧家?。?