“航空發(fā)動(dòng)機(jī)是國之重器，是飛機(jī)的心臟，是現(xiàn)代工業(yè)技術(shù)皇冠上的明珠。北航能源與動(dòng)力工程學(xué)院是培養(yǎng)未來航空發(fā)動(dòng)機(jī)領(lǐng)域優(yōu)秀建設(shè)者和領(lǐng)軍領(lǐng)導(dǎo)人才的重要基地，是教育部首批創(chuàng)新人才培養(yǎng)綜合改革試點(diǎn)學(xué)院和2011協(xié)同創(chuàng)新中心建設(shè)單位。”這是每年的航空百年“中國心”自主招生簡(jiǎn)章上，寫在開頭的一段話。國家試點(diǎn)學(xué)院和協(xié)同創(chuàng)新中心，是動(dòng)力學(xué)院這個(gè)60多年的老院系近年來精心打造的兩張新名片。而這兩張新名片的由來，要從五年前說起。
　　謀劃：全心全意繪藍(lán)圖2010年8月15日晚，動(dòng)力學(xué)院院長(zhǎng)丁水汀教授在辦公室的電腦前沉思著。擔(dān)任院長(zhǎng)半年有余，適逢學(xué)校第十五次黨代會(huì)確立了“建設(shè)空天信融合特色的世界一流大學(xué)”的遠(yuǎn)景目標(biāo)，國家和行業(yè)對(duì)培養(yǎng)航空發(fā)動(dòng)機(jī)領(lǐng)域創(chuàng)新人才的需求更加緊迫。面對(duì)新的發(fā)展形勢(shì)和任務(wù)，如何更加緊密地團(tuán)結(jié)凝聚班子成員和全院師生力量，描繪一個(gè)好的“十二五”藍(lán)圖，為國家航空發(fā)動(dòng)機(jī)事業(yè)做出新的歷史性貢獻(xiàn)，成為擺在丁水汀院長(zhǎng)和學(xué)院班子成員面前的重大問題。
　　“高等教育的首要任務(wù)是培養(yǎng)人才，一個(gè)學(xué)院和一個(gè)學(xué)校的聲譽(yù)，從根本上講，是看你培養(yǎng)的學(xué)生在行業(yè)里的表現(xiàn)。因此，科學(xué)的學(xué)院發(fā)展觀應(yīng)該首先把著力點(diǎn)放在學(xué)生培養(yǎng)和青年教師的培養(yǎng)上，創(chuàng)造好的人才培養(yǎng)環(huán)境和科研創(chuàng)新環(huán)境，形成良好的學(xué)院文化，踏踏實(shí)實(shí)做事。”在丁水汀院長(zhǎng)寫給學(xué)院班子成員和全體教師的一封信中，他這樣說。
　　近幾個(gè)月來，他和學(xué)院分黨委書記王強(qiáng)教授,帶領(lǐng)班子成員圍繞“十二五”規(guī)劃的制定組織參加了一系列座談和調(diào)研活動(dòng)，與院士、長(zhǎng)江學(xué)者、學(xué)科責(zé)任教授、青年教師研討學(xué)院發(fā)展戰(zhàn)略，深入各個(gè)系所討論學(xué)科專業(yè)建設(shè)，召開青年教師核心競(jìng)爭(zhēng)力分析報(bào)告會(huì)、科技工作會(huì)、與中航工業(yè)集團(tuán)合作基礎(chǔ)研究研討會(huì)等探尋未來發(fā)展定位?！皩?shí)現(xiàn)學(xué)院的科學(xué)發(fā)展，必須牢牢樹立‘以人為本’的理念，堅(jiān)持開放思維、辯證思維和創(chuàng)新思維，制定和運(yùn)用合理的游戲規(guī)則，同時(shí)制定一部好的發(fā)展規(guī)劃?！倍∷≡谛胖姓f道，“真正的規(guī)劃應(yīng)該落實(shí)到各個(gè)系，乃至于每一位教師。我相信，規(guī)劃到了細(xì)胞，產(chǎn)生的回饋將大于規(guī)劃本身?！?br>　　經(jīng)過近半年的研討醞釀，在認(rèn)真梳理世界一流大學(xué)基本要素的基礎(chǔ)上，動(dòng)力學(xué)院制定了自己的“十二五”發(fā)展目標(biāo)：以航空燃?xì)鉁u輪發(fā)動(dòng)機(jī)為龍頭帶動(dòng)新動(dòng)力、新能源相關(guān)領(lǐng)域全面發(fā)展，以支撐和引領(lǐng)未來50年航空航天飛行器動(dòng)力技術(shù)發(fā)展為目標(biāo)，高度重視學(xué)生創(chuàng)新能力培育，積極推進(jìn)航空科學(xué)與技術(shù)國家實(shí)驗(yàn)室“航空動(dòng)力部”建設(shè)，深化與國際高水平大學(xué)交流合作，為將北航建成空天信融合特色的世界一流大學(xué)做出歷史性貢獻(xiàn)。同時(shí)，又制定了具體執(zhí)行目標(biāo)：建設(shè)“國際化人才培養(yǎng)與交流合作”一個(gè)平臺(tái)，堅(jiān)持面向“國防和民用”兩個(gè)領(lǐng)域，創(chuàng)新“產(chǎn)學(xué)研合作、校內(nèi)外融合和績(jī)效考評(píng)”三個(gè)機(jī)制，實(shí)施“精英人才培養(yǎng)、高端人才引育、基礎(chǔ)研究引領(lǐng)、優(yōu)勢(shì)領(lǐng)域擴(kuò)展、產(chǎn)學(xué)研用合作和研究基地拓展”六項(xiàng)計(jì)劃，打造世界一流“空天推進(jìn)與動(dòng)力工程”研究型學(xué)院。
　　改革：搶抓機(jī)遇促試點(diǎn)2010年,全國教育工作會(huì)議發(fā)布《國家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》，開啟新一輪國家教育體制改革進(jìn)程。同年10月，《國務(wù)院辦公廳關(guān)于開展國家教育體制改革試點(diǎn)的通知》確定國家重點(diǎn)推進(jìn)的20個(gè)重大改革項(xiàng)目，啟動(dòng)了以探索創(chuàng)新型人才培養(yǎng)體制機(jī)制為目標(biāo)的“試點(diǎn)學(xué)院”改革。一年后，教育部遴選確定17所大學(xué)的標(biāo)志性學(xué)院作為試點(diǎn)，北航能源與動(dòng)力工程學(xué)院以“全國第一”的成績(jī)?nèi)脒x，成為探索創(chuàng)新人才培養(yǎng)綜合改革的國家試點(diǎn)學(xué)院。
　　改革創(chuàng)造機(jī)遇，機(jī)遇蘊(yùn)藏挑戰(zhàn)。在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)院的“選、育、評(píng)”一體綜合改革迅速啟動(dòng),改革的思路是，通過系統(tǒng)優(yōu)化本科人才選拔、培養(yǎng)、評(píng)價(jià)環(huán)節(jié)，豐富創(chuàng)新人才成長(zhǎng)的“土壤與環(huán)境”，構(gòu)建與國際接軌的創(chuàng)新人才選拔培養(yǎng)體系，把試點(diǎn)學(xué)院打造成國家高等工程教育綜合改革示范的新名片。
　　———在人才選拔中，利用試點(diǎn)學(xué)院先行先試的改革政策，堅(jiān)持“高志向、高能力、高分?jǐn)?shù)”的“三高融合”選拔原則，自2012年以來連續(xù)面向全國重點(diǎn)中學(xué)實(shí)施航空百年“中國心”自主招生計(jì)劃，72名優(yōu)秀學(xué)生通過該計(jì)劃進(jìn)入學(xué)院，帶動(dòng)學(xué)院本科新生錄取平均分三年提升54分。
　　與中航工業(yè)集團(tuán)聯(lián)合創(chuàng)辦“吳大觀英才班”，在每年考入試點(diǎn)學(xué)院的新生中進(jìn)行“二次選拔”，遴選147名學(xué)生進(jìn)入四屆“吳大觀英才班”。每一學(xué)年，以吳大觀英才班“動(dòng)態(tài)調(diào)整”為抓手，對(duì)本科生班集體進(jìn)行動(dòng)態(tài)調(diào)整，鼓勵(lì)最適合的學(xué)生進(jìn)入“吳大觀班”，使每名學(xué)生在調(diào)整中逐步找準(zhǔn)自己的成長(zhǎng)定位。在學(xué)生畢業(yè)階段，通過“未來科學(xué)家計(jì)劃”，“中英”、“中法”雙學(xué)位計(jì)劃等，選派最優(yōu)秀的學(xué)生留學(xué)深造和攻讀碩士、博士學(xué)位，系統(tǒng)構(gòu)建了以航空百年中國心計(jì)劃“初選”、吳大觀英才班入?！皬?fù)選”、本科生班集體動(dòng)態(tài)調(diào)整“優(yōu)選”、本科畢業(yè)生升學(xué)和留學(xué)“精選”為核心、“四位一體”的國家試點(diǎn)學(xué)院創(chuàng)新人才選拔體系。
　　———在學(xué)生培養(yǎng)中，緊扣創(chuàng)新人才培養(yǎng)的主線，系統(tǒng)實(shí)施以“本科生導(dǎo)師制、小班化、國際化、個(gè)性化”為核心的“一制三化”培養(yǎng)模式改革。通過制定新的培養(yǎng)方案、壓縮總學(xué)分?jǐn)?shù)量、提升數(shù)理課程比重、加強(qiáng)英文專業(yè)課程和專業(yè)選修課建設(shè)，構(gòu)建“國際化的核心課程體系”、“特色化的專業(yè)實(shí)踐體系”、“共享化的公共實(shí)驗(yàn)平臺(tái)”、“全程化的科技創(chuàng)新訓(xùn)練體系”，引導(dǎo)師生從“講三練二考一”到“講一練二考三”轉(zhuǎn)變，引導(dǎo)學(xué)生從“吃桌餐”到“自助餐”再到“自己下廚房”轉(zhuǎn)變。
　　通過創(chuàng)設(shè)本科生“吳大觀英才班”，著力打造未來航空發(fā)動(dòng)機(jī)“夢(mèng)之隊(duì)”。在吳大觀班實(shí)施“院士班主任”和“一生雙師”制度，選聘4位院士擔(dān)任“班主任”和47位來自中航工業(yè)、空軍等單位的領(lǐng)導(dǎo)及技術(shù)人員擔(dān)任“企業(yè)導(dǎo)師”；以吳大觀班為抓手，舉辦“本科生國際暑期學(xué)?！薄ⅰ笆钇谝钦n程”和“系列國際會(huì)議”，全力支持學(xué)生開展長(zhǎng)短期國際學(xué)術(shù)文化交流與訪學(xué)，為本科生打造“國內(nèi)行業(yè)總師、學(xué)術(shù)精英，國際標(biāo)桿企業(yè)總師、學(xué)術(shù)精英和國內(nèi)外跨領(lǐng)域精英”為代表的“三個(gè)朋友圈”。通過對(duì)標(biāo)世界一流航空發(fā)動(dòng)機(jī)企業(yè)“通用型、專家型、系統(tǒng)級(jí)人才”協(xié)調(diào)發(fā)展的人才結(jié)構(gòu)，利用“動(dòng)力大講堂”、“知行講堂”、“動(dòng)力茶座”、“動(dòng)力干?！币约柏S富多彩的學(xué)術(shù)、科技、文化活動(dòng)，為學(xué)生儲(chǔ)備“三類人才”所需的知識(shí)、文化、能力“三個(gè)層次、十九種人格特質(zhì)”。
　　———在師生評(píng)價(jià)中，成立了學(xué)院“國際評(píng)價(jià)委員會(huì)”、“行業(yè)評(píng)價(jià)委員會(huì)”，實(shí)施學(xué)院發(fā)展的“第三方評(píng)價(jià)制度”。完善助教、主講教師、優(yōu)秀主講教師和教學(xué)名師的晉升及考核辦法，構(gòu)建專家評(píng)價(jià)、學(xué)生評(píng)價(jià)和學(xué)院評(píng)價(jià)的綜合評(píng)價(jià)體系。變革學(xué)生評(píng)價(jià)中“分?jǐn)?shù)為王”的評(píng)價(jià)辦法，創(chuàng)設(shè)了“科學(xué)基礎(chǔ)、人文情懷、思想品德、實(shí)踐能力、國際視野、身心素養(yǎng)”融合發(fā)展的“六維度評(píng)價(jià)”體系，研發(fā)了基于“六維度評(píng)價(jià)”的學(xué)生成長(zhǎng)檔案，實(shí)現(xiàn)學(xué)生“成長(zhǎng)過程的可視化”、“成長(zhǎng)動(dòng)態(tài)的全記錄”、“成長(zhǎng)成果的交互式”和“可量化”。
　　協(xié)同：創(chuàng)新機(jī)制聚實(shí)力在國家試點(diǎn)學(xué)院先行先試，主動(dòng)探索創(chuàng)新人才培養(yǎng)新思路的基礎(chǔ)上，學(xué)院進(jìn)一步搶抓機(jī)遇，與中航工業(yè)集團(tuán)強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合，牽頭組建了先進(jìn)航空發(fā)動(dòng)機(jī)協(xié)同創(chuàng)新中心，并于2013年入選教育部首批2011協(xié)同創(chuàng)新中心。
　　中心面向我國航空發(fā)動(dòng)機(jī)行業(yè)緊迫需求，瞄準(zhǔn)航空動(dòng)力學(xué)術(shù)前沿，匯聚國內(nèi)航空發(fā)動(dòng)機(jī)創(chuàng)新要素，著力承載“兩機(jī)”專項(xiàng)基礎(chǔ)研究、共性關(guān)鍵技術(shù)攻關(guān)任務(wù)，努力培養(yǎng)行業(yè)急需的拔尖創(chuàng)新人才，致力于建成集“人才、學(xué)科、科研”三位一體的國家級(jí)航空發(fā)動(dòng)機(jī)基礎(chǔ)技術(shù)研究中心，成為國家制定航空發(fā)動(dòng)機(jī)發(fā)展戰(zhàn)略的依托智庫，為我國航空發(fā)動(dòng)機(jī)實(shí)現(xiàn)由測(cè)繪仿制到自主研制的轉(zhuǎn)變提供技術(shù)和人才支撐。
　　中心按照“2+X”協(xié)同創(chuàng)新、動(dòng)態(tài)開放的模式，由北航和中航工業(yè)組成核心協(xié)同層，西工大、南航組成緊密協(xié)同層，清華、北大、中科院工熱所等9家國內(nèi)學(xué)科優(yōu)勢(shì)單位組成基礎(chǔ)協(xié)同層。突出研究重點(diǎn)，圍繞“聚焦突破”、“支撐變革”、“學(xué)科創(chuàng)新”3類核心任務(wù)，緊扣6類基礎(chǔ)與關(guān)鍵技術(shù)問題，首批啟動(dòng)建設(shè)了6個(gè)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)。改革人事制度，實(shí)施“專職”與“雙聘”相結(jié)合的科研人員聘用模式，增加職稱評(píng)定新通道；實(shí)施高校首席科學(xué)家和企業(yè)的技術(shù)牽頭人相結(jié)合的創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)“雙PI”負(fù)責(zé)制；實(shí)施創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)和團(tuán)隊(duì)人員動(dòng)態(tài)調(diào)整制，2014年以來調(diào)整團(tuán)隊(duì)人員35人，2015年根據(jù)“專項(xiàng)”需求新增一個(gè)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)。
　　中心每年對(duì)協(xié)同單位進(jìn)行技術(shù)股份評(píng)估，按照各單位技術(shù)股份比例確定、調(diào)整該單位年度經(jīng)費(fèi)撥款總額。月初根據(jù)協(xié)同單位任務(wù)量及完成情況發(fā)放任務(wù)績(jī)效，年終根據(jù)行業(yè)評(píng)價(jià)委員會(huì)和國際評(píng)價(jià)委員會(huì)評(píng)估結(jié)果發(fā)放成果績(jī)效。在團(tuán)隊(duì)內(nèi)部，由PI根據(jù)團(tuán)隊(duì)成員科研表現(xiàn)發(fā)放任務(wù)績(jī)效和成果績(jī)效。通過技術(shù)股份制，股份激勵(lì)協(xié)同單位，績(jī)效激勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員，將單位與單位之間的協(xié)同轉(zhuǎn)化為人與人之間的協(xié)同，把力直接作用在創(chuàng)新要素上，實(shí)現(xiàn)了科研協(xié)同創(chuàng)新和可持續(xù)發(fā)展。
　　在以“雙PI制”、“技術(shù)股份制”為核心的科研組織模式帶動(dòng)下，中心對(duì)標(biāo)世界三大航空發(fā)動(dòng)機(jī)企業(yè)（GE公司、PW公司、RR公司），對(duì)照其“通用型人才(Generalist)、專家型人才(Specialist)、系統(tǒng)型人才(Universalist)”橄欖式分布的人才結(jié)構(gòu)，積極探索校企協(xié)同培養(yǎng)航空發(fā)動(dòng)機(jī)高端人才的辦法舉措。通過深化“校企協(xié)同”、“校校協(xié)同”、“國內(nèi)國際協(xié)同”，構(gòu)建以學(xué)歷教育為核心、非學(xué)歷教育與企業(yè)實(shí)踐為兩翼、“三線結(jié)合、多點(diǎn)交聯(lián)、動(dòng)態(tài)持續(xù)”的“三螺旋”人才培養(yǎng)體系，通過本科“吳大觀英才班”、“吳大觀研究生班”、“航空發(fā)動(dòng)機(jī)高級(jí)人才班”、“中英、中法雙學(xué)位班”的建設(shè)，以及“未來科學(xué)家計(jì)劃”留學(xué)計(jì)劃支持，打造航空發(fā)動(dòng)機(jī)“夢(mèng)之隊(duì)”。
　　通過與法國賽峰集團(tuán)開展實(shí)質(zhì)性科研合作，打造“3+X”的合作新模式，著力打造新時(shí)期大團(tuán)隊(duì)科研的國家示范新名片。
　　成效：科學(xué)發(fā)展創(chuàng)一流人才培養(yǎng)水平顯著提升。五年來，學(xué)院獲批了教育部“國家教育體制綜合改革試點(diǎn)學(xué)院”、國家工程碩士實(shí)踐基地。通過“航空百年中國心”計(jì)劃初選的學(xué)生，半數(shù)排名位列年級(jí)前30%。夯實(shí)數(shù)理基礎(chǔ)，加強(qiáng)個(gè)性化培養(yǎng)。數(shù)理課程比重由17%提高至21%；新增核心課程實(shí)驗(yàn)及自主性實(shí)驗(yàn)14門、31門專業(yè)選修課；建立面向全校的公共實(shí)驗(yàn)平臺(tái)。2015年，我院學(xué)生學(xué)科競(jìng)賽獲獎(jiǎng)114人次，國家級(jí)27人次；科技競(jìng)賽參與率約50%，獲國家級(jí)一等獎(jiǎng)2項(xiàng)，省部級(jí)特等獎(jiǎng)1項(xiàng)、一等獎(jiǎng)1項(xiàng)，校級(jí)一等獎(jiǎng)4項(xiàng)（全校16個(gè)一等獎(jiǎng)）。首屆吳大觀英才班畢業(yè)出國、保碩、讀博約各占三分之一。本科生和研究生一次就業(yè)率連續(xù)多年保持100%，我院連續(xù)六年被評(píng)為就業(yè)先進(jìn)院系。提升國際視野，新增13門全英文課、7門國外引智課。獲批國家級(jí)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)1個(gè)，國家級(jí)教學(xué)成果二等獎(jiǎng)1項(xiàng)，北京市教學(xué)成果一等獎(jiǎng)2項(xiàng)；全國優(yōu)秀博士學(xué)位論文1篇；國家級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心1個(gè)，北京市實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心2個(gè)；北京市精品課程2門，精品教材2部，教學(xué)名師2人。12名博士生獲得北航博士創(chuàng)新基金；1名博士獲得博士生優(yōu)秀學(xué)術(shù)新人獎(jiǎng)。
　　科學(xué)研究成果豐碩。五年來，學(xué)院通過承接“重大任務(wù)”帶動(dòng)協(xié)同創(chuàng)新，新增獲批包括2個(gè)973項(xiàng)目、7項(xiàng)民機(jī)科研項(xiàng)目等在內(nèi)的21個(gè)國家級(jí)重大重點(diǎn)項(xiàng)目，產(chǎn)生了5位973首席科學(xué)家，15位重大重點(diǎn)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人；產(chǎn)生了包括2項(xiàng)國家技術(shù)發(fā)明二等獎(jiǎng)、2項(xiàng)省部級(jí)一等獎(jiǎng)在內(nèi)的10項(xiàng)省部級(jí)以上科技獎(jiǎng)；高水平SCI檢索論文五年期間增長(zhǎng)8倍。獲批國家自然基金的數(shù)量保持在2位數(shù)，“十二五”期間總資助項(xiàng)目數(shù)達(dá)57項(xiàng)，經(jīng)費(fèi)達(dá)3344.2萬元。同時(shí)，申請(qǐng)和獲批了4個(gè)省部級(jí)科研基地，積極為國家和行業(yè)發(fā)展提供戰(zhàn)略咨詢，在基礎(chǔ)科學(xué)和技術(shù)領(lǐng)域涌現(xiàn)出一批科研成果，確立了國內(nèi)航空動(dòng)力基礎(chǔ)技術(shù)的領(lǐng)頭地位。
　　科研基地進(jìn)一步拓展。在基地建設(shè)方面，“先進(jìn)航空發(fā)動(dòng)機(jī)協(xié)同創(chuàng)新中心”獲批教育部首批協(xié)同創(chuàng)新中心。擁有航空發(fā)動(dòng)機(jī)領(lǐng)域國內(nèi)唯一的國家級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室和面向全行業(yè)唯一的重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室；獲批北京市重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室2個(gè)；成立了“北航-普渡大學(xué)聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室”、北航能源與環(huán)境國際中心和北航適航技術(shù)研究中心。
　　學(xué)科建設(shè)取得新進(jìn)展。2012年，動(dòng)力工程及工程熱物理獲批北京市一級(jí)重點(diǎn)學(xué)科，2012學(xué)科評(píng)估中我院支撐學(xué)科航空宇航科學(xué)與技術(shù)列全國第一，承載的動(dòng)力工程及工程熱物理學(xué)科在2012年評(píng)比中列全國第九。新增二級(jí)學(xué)科“流體與聲學(xué)工程”和“新能源科學(xué)與工程”為引育高端人才，獲批國家高水平研發(fā)計(jì)劃奠定了基礎(chǔ)，學(xué)科總體水平穩(wěn)居國內(nèi)一流高水平研究型學(xué)院的前列。
　　師資隊(duì)伍實(shí)力明顯增強(qiáng)。五年來，學(xué)院在引進(jìn)國內(nèi)外學(xué)術(shù)界有較大影響的學(xué)術(shù)帶頭人和中青年學(xué)術(shù)骨干方面取得重要進(jìn)展。5年來，共引進(jìn)國家千人計(jì)劃學(xué)者3人，青年千人1人，卓越百人副教授4人。在此期間，共16名優(yōu)秀青年骨干教師留校，其中有海外留學(xué)背景或出國互訪者為8人，比例為50%。
　　國際交流取得新突破。由我院負(fù)責(zé)承建的“航空推進(jìn)理論與工程創(chuàng)新引智基地”成績(jī)優(yōu)異，被納入新一輪引智基地計(jì)劃。2011-2014年每年國外專家的訪問次數(shù)為170余次，每年學(xué)院和國外聯(lián)合發(fā)表高水平文章數(shù)在30篇左右。成功舉辦四次國際會(huì)議。能源與環(huán)境國際中心正式掛牌，獲批國家科技部能源領(lǐng)域國際合作項(xiàng)目1項(xiàng)，獲批3個(gè)北京市國際科技合作基地”及科技部“綠色航空能源與動(dòng)力國際合作基地”。本科生參與國際交流比例從“十二五”初期的不到1%提升至25%。2015年，學(xué)院選派29名本科生國際交換，186名本科生赴15所國外一流高校交流訪學(xué)，119人參加北航暑期課程，舉辦三次國際會(huì)議，首屆吳大觀班學(xué)生人人擁有國際交流經(jīng)歷。
　　黨的建設(shè)進(jìn)一步加強(qiáng)。學(xué)院黨委從實(shí)際出發(fā)，在教師黨員、學(xué)生黨員和機(jī)關(guān)黨員中分別開展了特色主題教育活動(dòng)，學(xué)院獲得2014年北京市德育先進(jìn)集體。通過了校工會(huì)“模范教職工之家”的預(yù)驗(yàn)收，成立了學(xué)院二級(jí)教代會(huì)。繼續(xù)做好促進(jìn)師生“身心健康工程”和“送溫暖工程”，積極組織師生開展各種類型、各種形式的文體活動(dòng)；及時(shí)地慰問病、困學(xué)生、教職工和離退休職工，建立困難學(xué)生和職工檔案，關(guān)心師生生活。成立了學(xué)院校友分會(huì)，學(xué)院分黨委被評(píng)為2011-2013年度校級(jí)“先進(jìn)分黨委”。
　　戰(zhàn)略：打造兩張新名片面向已經(jīng)到來的“十三五”，丁水汀院長(zhǎng)翻開五年前寫給全院師生的一封信，心中感慨萬千。“回顧五年前的發(fā)展目標(biāo)，有些已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了，有些正在實(shí)現(xiàn)，有些實(shí)現(xiàn)起來很難”，他說。
　　2015年，國務(wù)院發(fā)布了《統(tǒng)籌推進(jìn)世界一流大學(xué)和一流學(xué)科建設(shè)總體方案》，“雙一流”建設(shè)成為“十三五”乃至更長(zhǎng)一段時(shí)期我國高等教育強(qiáng)國建設(shè)的新的國家戰(zhàn)略。2016年，承載著幾代航空人希望的“航空發(fā)動(dòng)機(jī)與大型燃?xì)廨啓C(jī)重大專項(xiàng)”啟動(dòng)在即，國家航空事業(yè)特別是航空發(fā)動(dòng)機(jī)事業(yè)迎來了千載難逢的發(fā)展機(jī)遇。在國家意志和重大機(jī)遇面前，學(xué)院的發(fā)展向何處去？
　　通過對(duì)標(biāo)分析世界一流大學(xué)航空航天學(xué)院的發(fā)展現(xiàn)狀，學(xué)院滿懷信心地描繪了自己新的發(fā)展藍(lán)圖?！笆濉逼陂g，學(xué)院的宏觀發(fā)展目標(biāo)是在航空航天特色學(xué)科領(lǐng)域保持“國內(nèi)第1”，航空航天專業(yè)實(shí)力進(jìn)入“世界前10”，支撐學(xué)校整體排名進(jìn)入“世界前100。”
　　在實(shí)現(xiàn)路徑上，依托國家試點(diǎn)學(xué)院“選、育、評(píng)-土壤與環(huán)境”建設(shè)，緊扣世界學(xué)術(shù)前沿，培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才；依托2011協(xié)同創(chuàng)新中心、國家實(shí)驗(yàn)室建設(shè)，突破瓶頸關(guān)鍵技術(shù)，服務(wù)國家戰(zhàn)略需求；依托能源與環(huán)境國際中心建設(shè)，催生新興交叉學(xué)科，推動(dòng)能源行業(yè)發(fā)展。
　　通過國家試點(diǎn)學(xué)院、2011協(xié)同創(chuàng)新中心、能源與環(huán)境國際中心“三位一體”的建設(shè)，使學(xué)院創(chuàng)新人才培養(yǎng)成為標(biāo)桿，服務(wù)國家戰(zhàn)略形成示范，國際化發(fā)展進(jìn)入新常態(tài)，國際評(píng)價(jià)指標(biāo)實(shí)現(xiàn)跨越，國內(nèi)評(píng)價(jià)指標(biāo)顯著提升，使學(xué)生、教師和行業(yè)切身感受到學(xué)院的發(fā)展成果，增強(qiáng)學(xué)生、教師和行業(yè)對(duì)學(xué)院改革發(fā)展的獲得感、成就感和認(rèn)同感。堅(jiān)持“一張藍(lán)圖干到底”，打造“國家高等工程教育綜合改革示范”和“新時(shí)期大團(tuán)隊(duì)科研國家示范”兩張新名片。
　　國家試點(diǎn)學(xué)院綜合改革在路上，改革成效可期待！
通訊員方志