又是一年三月，每年的三月是雷鋒紀(jì)念月，為紀(jì)念雷鋒同志、傳承和發(fā)揚雷鋒精神，安大學(xué)子們相繼開展了多種不同形式的活動。
　　關(guān)愛他人傳承雷鋒精神3月5日是全國雷鋒日。上午8時左右，肥西縣順和小學(xué)的階梯教室里坐滿了學(xué)生，在這些藍(lán)白相間的校服之間，有幾位大哥哥大姐姐穿梭其間，他們在陪孩子們聊天和表演節(jié)目，歡快的笑聲時時傳出。這些哥哥姐姐便是安徽大學(xué)青年志愿者協(xié)會的志愿者們。
　　順和小學(xué)是“青協(xié)”的志愿服務(wù)對接小學(xué)之一，他們的志愿者們也曾多次來到這里，之所以選擇在雷鋒日這一天再次來到這里，除了想給孩子們帶來歡樂外，他們還想讓孩子們了解雷鋒、學(xué)習(xí)雷鋒。通過給孩子們播放短片、講述事跡來讓孩子們了解雷鋒，隨后又和孩子們一起交流并啟發(fā)大家思考為什么要學(xué)雷鋒，“因為他是好人”、“因為他幫助人”、“因為他從小事情做起”，孩子們紛紛做答，志愿者的臉上則露出了笑容?！敖虒W(xué)”頗有成就，志愿者們開始發(fā)動孩子們打掃衛(wèi)生，從身邊小事做起，大家分別在不同的崗位上干了起來，一時間，校園內(nèi)洋溢著勞動的熱情。
　　“這個活動是教孩子們?nèi)绾瓮瓿?，而不是替他們完成?！被顒迂?fù)責(zé)人張娜解釋道。在她看來，他們是在做著引導(dǎo)。順和小學(xué)的李星老師說：“和我們學(xué)校對接的就是安大，雖然學(xué)校的硬件設(shè)施不是很好，但是志愿者們靈活應(yīng)對，取得了不錯的效果。今天舉辦這樣的活動非常好，希望小孩子像雷鋒一樣，從活動本身感受，真正地做事情?！?br>　　到了下午，瑤海區(qū)的老樂福和平院也熱鬧了起來，這邊則是安徽大學(xué)青年家園的志愿者們在做著關(guān)愛老人的活動。簡單分工之后，他們開始為老人分發(fā)在敬老院附近買的水果、幫助護(hù)工拖地擦窗、打掃樓梯……陪老人們聊家常、談瑣事，慢慢地，老人們打開了話匣子，開始與志愿者們交談，談至興起，老人哈哈的笑了起來，志愿者們也只圍在老人身邊，微笑地看著老人，繼續(xù)他們的交談。線上線下同步宣傳磬苑刮起“雷鋒旋風(fēng)”
　　同樣是3月5日，安徽大學(xué)學(xué)生會在榴園宿舍樓附近搭起了帳篷，利用手繪海報宣傳雷鋒事跡、弘揚雷鋒精神，帳篷周圍聚集的同學(xué)們紛紛將自己的感受寫在便利貼上貼在展板上以供其他的行人觀看。在場的來自商學(xué)院的周哲昌同學(xué)表示：“這個活動能夠?qū)⑸磉叺臏嘏涗浵聛?，還能將生活的正能量傳遞下去，很有意義?！背酥猓渌膼坌纳绾椭驹笀F(tuán)體也分別在校園各處展開了不同的宣傳活動，引得不少師生駐足觀看。
　　而就在前一天，大學(xué)生活動中心也十分熱鬧，2015年度大學(xué)生志愿服務(wù)表彰交流會在此舉行。會上公布并表彰了10個大學(xué)生志愿服務(wù)先進(jìn)集體、10名“十佳”優(yōu)秀志愿者、10個大學(xué)生優(yōu)秀志愿服務(wù)項目和100名優(yōu)秀志愿者。在會上，志愿者代表們發(fā)言分享志愿服務(wù)的經(jīng)歷和感悟，會場里說起一段段志愿服務(wù)的故事，也響起了一陣陣的掌聲。對此，校團(tuán)委副書記鄭偉表示：“在校學(xué)生的志愿服務(wù)與社會人士是不一樣的，他們需要立足于自身條件，例如電子信息工程學(xué)院所做的家電維修，就是結(jié)合自己的專業(yè)知識直接為他人服務(wù)?！编崟洀?qiáng)調(diào)了“持之以恒”和“創(chuàng)新”，他補(bǔ)充道：“這些優(yōu)秀的志愿者們不僅將一項志愿活動堅持做了下去，同時也通過創(chuàng)新的方式改善和提高志愿服務(wù)的質(zhì)量，他們形成了一種號召力，也體現(xiàn)了安大學(xué)子的風(fēng)采?！?br>　　“這不是一個結(jié)果或者目的，最終還是為了引導(dǎo)更多的大學(xué)生能夠參與到‘學(xué)雷鋒’這樣一種志愿服務(wù)中來?！编崟浲瑫r表達(dá)了對舉行表彰會的看法。
　　除了這些線下的宣傳活動，安徽大學(xué)學(xué)生會還在網(wǎng)上發(fā)起了“網(wǎng)絡(luò)文明志愿宣言書”轉(zhuǎn)發(fā)行動、重讀雷鋒日記活動和“我身邊的雷鋒話題討論等活動，他們借助網(wǎng)絡(luò)這個強(qiáng)大的平臺優(yōu)勢進(jìn)行更廣泛地宣傳。此外，安徽大學(xué)青年志愿者協(xié)會等愛心公益組織也將線上平臺和線下設(shè)立的宣傳點相結(jié)合，廣泛地宣傳雷鋒精神。
　　安大師生共談雷鋒“有時候并不是要做什么驚天動地的善事就是學(xué)雷鋒，有時做一些細(xì)微的小事幫到他人就足以讓人感動。在一定程度上，每個人都是‘活雷鋒’?！眴柤皩W(xué)雷鋒，2015級英語專業(yè)的唐芳蓉這樣說道。而2013級高分子材料與工程專業(yè)的洪江徽則談到了他對志愿者的看法：“很羨慕他們有機(jī)會并且有毅力地去堅持做公益，是他們讓整個社會看到愛心是可以傳遞下去的，帶動著身邊的人一起加入到志愿者的行列中來?！?br>　　不同的同學(xué)有不同的看法，在2014級光電信息科學(xué)與工程專業(yè)的楊汶達(dá)看來：“當(dāng)下的雷鋒精神不應(yīng)是對過去雷鋒精神的全盤照抄，時代在發(fā)展，社會在進(jìn)步，樂于助人，勤儉節(jié)約固然是好事，難道是一見到需要幫助的人和事就上去？這明顯缺乏思考。同樣，雷鋒的‘新三年舊三年，縫縫補(bǔ)補(bǔ)又三年’在如今看了明顯是不恰當(dāng)?shù)?。所以我認(rèn)為雷鋒精神在校園里應(yīng)該是幫其所需，勤儉有度?！?br>　　作為老師，鄭書記也談了他對雷鋒精神的看法：“現(xiàn)在當(dāng)大家談到雷鋒精神，往往會簡單得理解成做好事，做善事，但其實雷鋒精神的內(nèi)涵不僅僅是這樣，在我看來，‘學(xué)雷鋒’這樣一種號召能夠歷經(jīng)時間的洗禮而長存，主要是因為雷鋒作為一名共產(chǎn)主義戰(zhàn)士，他能夠在做善事的同時也體現(xiàn)了自身的價值追求，對黨的忠誠和對理想的追尋，所以感染了一代又一代人?！?br>　　雷鋒精神被一代又一代的人們傳承和發(fā)揚，當(dāng)代社會也需要雷鋒精神，相信“堅定信仰、關(guān)愛他人、助人為樂、無私奉獻(xiàn)”的這股熱潮不會散去。（學(xué)生記者：周麗鄭帥）