每一個(gè)今天都是每一個(gè)昨天的積淀，每一個(gè)明天都是每一個(gè)今天的愿景和努力。
　　未來(lái)，在不遠(yuǎn)的將來(lái)，我希望———病有所醫(yī)，康有所安。
　　“醫(yī)生”———閃耀著救死扶傷的天使光環(huán)，也遭受了蒙紗的黑暗，因?yàn)楣饷髋c黑暗生來(lái)俱在，有所譽(yù)也將有所毀。但即便知道醫(yī)生是個(gè)盛譽(yù)與詆毀并存的高危職業(yè)，我也毅然選擇踏上中醫(yī)路。
　　不忘初心，方得始終———傾注愛(ài)我至今仍認(rèn)為選擇學(xué)中醫(yī)是我今生做的最重要的決定。雖然其間也有過(guò)茫然，在大一下學(xué)期，可能是因?yàn)樯蠈W(xué)期學(xué)醫(yī)過(guò)程中用力太猛，心境過(guò)躁，背離了我當(dāng)初“靜心學(xué)醫(yī)，醫(yī)道致遠(yuǎn)”的初衷。即使期末成績(jī)稍有可觀，內(nèi)心靈魂卻依舊無(wú)法安定。于是我茫然了，我開(kāi)始懷疑自己的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)心態(tài)，也開(kāi)始擔(dān)心未來(lái)我是否有能力治愈病人，我害怕我的手術(shù)刀變成了兇器，我害怕我的方藥成了毒藥。如果五年本科、三年研究生畢業(yè)后，我一無(wú)所有，僅有一手“治不愈”的“歪門邪道”，我想我會(huì)悔恨終生。每一次的茫然都是為下一次的抬頭更加堅(jiān)定，回首自己的初衷，不要偏離最初的軌道，才能完成最初的夢(mèng)想。
　　對(duì)醫(yī)學(xué)學(xué)習(xí)要傾注愛(ài)，投入興趣與激情，才能學(xué)有味，用有得。對(duì)待患者更要傾注愛(ài)，醫(yī)生和患者也許只有短短幾天的相處時(shí)間或僅有 “一面之緣”，從陌生的個(gè)體迅速變成“性命相關(guān)”的同行者，這就需要醫(yī)生有精湛的技能和仁愛(ài)的情懷去治愈。
　　路漫修遠(yuǎn)，上下求索———有所專有所博，才能有所助沒(méi)有哪一條路是用蜂蜜砌成的，唯有苦中尋樂(lè)的“（蜜）餞”心態(tài)。投入興趣，投入激情，更要投入毅力。路漫漫其修遠(yuǎn)，要上下求索，也要左右探索。我們要目標(biāo)明確，但也不能眼中只有目標(biāo)，否則我們?nèi)菀赘腥俱@牛角尖的執(zhí)拗，以及坐井觀天的鄙陋。“我們要有所專，也要有所博，最后才能有所助。”在自己的醫(yī)學(xué)本領(lǐng)域本專業(yè)，要不斷鉆研，精益求精；在其它方面如自然地理、人文歷史、心理哲學(xué)等都要“有所博”。所謂醫(yī)術(shù)，并不僅僅是高超的技能而已，真正高超的醫(yī)術(shù)并不只是冰冷的手術(shù)刀，和味苦難吃的方藥，而是用心用愛(ài)用技能去治愈患者的病和心。
　　正如特魯多醫(yī)生所言：“Tocuresometimes，torelieveofen，tocomfortalways.”（“有時(shí)是治愈，常常是幫助，總是去安慰。”）有些病是難以治愈的，但我們至少要盡最大努力去安慰患者及其家屬的心。
　　同樣，臨床與科研也不能成為相互脫離、相互獨(dú)立的個(gè)體，兩者應(yīng)該攜手同行、相輔相成。很感謝學(xué)校為我們臨床學(xué)子提供了“科研實(shí)踐班”這個(gè)研究平臺(tái)，讓我有機(jī)會(huì)能在大二時(shí)進(jìn)行科研學(xué)習(xí)。在這段學(xué)習(xí)過(guò)程中，我更廣泛地查閱醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)資料，更積極提高動(dòng)手操作能力，更有效地培養(yǎng)科研思維。將科研滲入臨床，臨床難題才能更好地攻破。
　　所以我們要有所專有所博地學(xué)習(xí)，不要只是孤立地學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)。腳踏實(shí)地，筑夢(mèng)未來(lái)用踏實(shí)的腳步，堅(jiān)定地走在醫(yī)學(xué)道路上。未來(lái)的成就在于今天的努力。要有一直“在路上”的勇氣與執(zhí)著，要常懷一顆仁愛(ài)之心，傾注愛(ài)與真誠(chéng)。（臨床醫(yī)學(xué)院 戴金芳）