書籍，在我們的日常生活中扮演著重要的角色。4月23日，是世界讀書日，在電子閱讀、碎片化閱讀以不可阻擋之勢(shì)席卷而來(lái)的當(dāng)下，大學(xué)生是否還有堅(jiān)持傳統(tǒng)閱讀的習(xí)慣？圖書館如今在大學(xué)生閱讀中又扮演著怎樣的角色？本報(bào)記者采用網(wǎng)上問(wèn)卷的形式，對(duì)我校560名學(xué)生進(jìn)行了調(diào)查。
你進(jìn)了幾次圖書館？
問(wèn)卷結(jié)果顯示，有24%的同學(xué)這個(gè)學(xué)期去圖書館超過(guò)二十次，大多數(shù)同學(xué)去圖書館的次數(shù)都在八到十二次，占56%。眼視光學(xué)"5+3"一體化培養(yǎng)專業(yè)2015級(jí)2班的何書宬同學(xué)每個(gè)星期都要去兩三次圖書館，他說(shuō)："離圖書館稍微遠(yuǎn)了一點(diǎn)，有時(shí)候下雨就不想走，不然去圖書館的次數(shù)會(huì)更多。"在調(diào)查中也發(fā)現(xiàn)一些同學(xué)去圖書館的次數(shù)少于五次，問(wèn)他們?yōu)槭裁床惶敢馊D書館，護(hù)理學(xué)院2015級(jí)6班的胡靜同學(xué)回答說(shuō)："社區(qū)書房就在我們寢室樓里，在那里學(xué)習(xí)看書挺方便，而且我喜歡看的小說(shuō)類，這里有很多。"
一些同學(xué)去圖書館是為了借書和還書，圖書館一樓的電腦前總是有人在查找。但圖書館人最多的地方，是頂樓的自習(xí)室，大多數(shù)的同學(xué)去圖書館都是看中圖書館安靜的自習(xí)環(huán)境。何書宬同學(xué)就表示他到圖書館通常是去自習(xí)，那里的學(xué)習(xí)氛圍比教室要好，平時(shí)在教室自習(xí)?？吹揭恍┩瑢W(xué)在玩手機(jī)，而在圖書館這樣的情況就很少。同學(xué)們更多選擇在圖書館自習(xí)而不是閱讀，與圖書館安靜、專注學(xué)習(xí)的氛圍相關(guān)，與醫(yī)科類院校圖書館館藏偏向?qū)I(yè)類書籍、學(xué)習(xí)查閱需要有關(guān)，也與同學(xué)們偏愛(ài)借書在寢室、教室自己安排空閑時(shí)間閱讀有關(guān)，由于課業(yè)原因，同學(xué)們不常有時(shí)間在讀書館單純地閱讀。
但去圖書館多為看書而不是自習(xí)的同學(xué)也并非沒(méi)有，護(hù)理學(xué)院2015級(jí)護(hù)本2班朱敏同學(xué)就是其中一位，她認(rèn)為圖書館作為珍藏古今中外許多大師、名家知識(shí)結(jié)晶的寶庫(kù)，有一種獨(dú)特的吸引人讀書的氛圍。"在宿舍、教室讀書固然自在，也可細(xì)細(xì)品味書籍，但是在圖書館里閱讀卻仿佛置身知識(shí)海洋，永遠(yuǎn)有一種莫可名狀的欣喜滿足和孜孜不倦讀下去的沖動(dòng)。"她說(shuō)。
你讀了多少本書？
"2015年你讀了多少書？"在我們采訪的過(guò)程中，很多人被問(wèn)到這個(gè)問(wèn)題時(shí)都露出了尷尬的微笑。而問(wèn)卷調(diào)查也表明，同學(xué)們的看書習(xí)慣并不是很好，有61%的同學(xué)選擇了"一本及以下"的選項(xiàng)，而89%的同學(xué)讀書都在三本及以下。
眼視光學(xué)院2015級(jí)眼本1班巫雅欣說(shuō)："我今年一共看了五本書，有三本都是在學(xué)校圖書館借的，不過(guò)我看書挺單一，都是醫(yī)學(xué)類的書。"在她身旁的同班同學(xué)劉玥表示她比較愛(ài)看小說(shuō)，今年看的三本書，都是小說(shuō)，其中《霍亂時(shí)期的愛(ài)情》是在學(xué)校圖書館借的。
學(xué)校圖書館2015年的借閱統(tǒng)計(jì)顯示醫(yī)學(xué)類的書籍借閱量遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于其他類型的書，《系統(tǒng)解剖學(xué)彩色圖譜》《組織胚胎學(xué)彩色圖譜》兩書名列前茅，借閱量分別達(dá)到了1979次和139次，而借閱次數(shù)最多的文學(xué)類只有44次，哲學(xué)類只有22次。借閱量排在前三的都是教工。在我們的問(wèn)卷調(diào)查中，87%的同學(xué)2015年只借閱了小說(shuō)，這一定程度上表明了同學(xué)們最愛(ài)看的課外書還是小說(shuō)。
同時(shí)我們?cè)诓稍L中了解到，相比于傳統(tǒng)紙質(zhì)書籍的閱讀，大多數(shù)同學(xué)更喜歡用相對(duì)方便的電子閱讀方式來(lái)看書，校合唱團(tuán)林俊海同學(xué)平時(shí)就喜歡用手機(jī)看小說(shuō)，他說(shuō)："電子閱讀給我?guī)?lái)很多的方便，我不需要去找想買的書，而且我隨時(shí)隨地可以抽空看一會(huì)兒，這樣比帶一本書在身邊方便得多。"
圖書館的功能你知道多少？
調(diào)查中，去圖書館的目的是自習(xí)的占到了64%，但其實(shí)，圖書館的作用遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止自習(xí)。據(jù)圖書館工作人員介紹，圖書館除了書刊借閱等傳統(tǒng)的服務(wù)外，還有上機(jī)上網(wǎng)、聯(lián)機(jī)查詢、數(shù)字資源訪問(wèn)、文獻(xiàn)復(fù)制、影音欣賞，及課題立項(xiàng)查新與成果鑒定、文獻(xiàn)檢索、文獻(xiàn)傳遞、參考咨詢等高層次信息服務(wù)，也為ZADL溫州分中心成員館及全省高校提供資源共建共享、信息傳播、人員培訓(xùn)、技術(shù)指導(dǎo)，并開(kāi)展相關(guān)的學(xué)術(shù)活動(dòng)。圖書館在學(xué)?？蒲辛㈨?xiàng)、成果鑒定、申報(bào)獎(jiǎng)勵(lì)等方面發(fā)揮著越來(lái)越重要的作用，年均出具的文獻(xiàn)收錄證明近5000篇。在電子閱讀成為時(shí)尚的當(dāng)下，圖書館電子文獻(xiàn)資源保障水平在全省高校圖書館處于領(lǐng)先地位，2015年全年圖書館館員累計(jì)為讀者檢索電子論文超過(guò)3.6萬(wàn)篇。圖書館還結(jié)合讀者實(shí)際需要，常年舉辦信息資源利用講座，內(nèi)容包含數(shù)據(jù)庫(kù)介紹、文獻(xiàn)檢索方法、文獻(xiàn)管理工具、文獻(xiàn)利用等。圖書館網(wǎng)站中各種數(shù)據(jù)庫(kù)資源和服務(wù)應(yīng)有盡有。此外，圖書館還推出了微信圖書館和移動(dòng)圖書館等服務(wù)平臺(tái)，通過(guò)它們讀者可以實(shí)現(xiàn)圖書查詢借閱功能，還可以接收?qǐng)D書館推送的最新信息。
每年世界讀書日和讀者節(jié)，圖書館都要開(kāi)展活動(dòng)，推介圖書館資源，提升同學(xué)們的文獻(xiàn)檢索技能和閱讀興趣。今年4月22日，圖書館就開(kāi)展了一系列活動(dòng)，包括服務(wù)項(xiàng)目推介、數(shù)字資源講座、有獎(jiǎng)知識(shí)競(jìng)猜、真人圖書館、學(xué)習(xí)者聯(lián)盟和特別還書日等。知識(shí)競(jìng)猜活動(dòng)檢驗(yàn)大家閱讀面是否寬廣，每個(gè)答題帳篷前都圍滿了參加的同學(xué)，很多同學(xué)獲得了比較好的成績(jī)，拿到了圖書館準(zhǔn)備的小獎(jiǎng)品。萬(wàn)方、知網(wǎng)、斯普林格自然集團(tuán)、環(huán)球英語(yǔ)等近十家數(shù)據(jù)庫(kù)代表現(xiàn)場(chǎng)向讀者推薦數(shù)字資源特點(diǎn)和使用方法。期間開(kāi)辦的"書音隨行"活動(dòng)每天中午在校園廣播閱評(píng)圖書，開(kāi)啟閱讀新模式。"讀書日活動(dòng)讓我們對(duì)圖書館的了解加深了，我以后將對(duì)圖書館的數(shù)字資源信息更多一點(diǎn)關(guān)注。"第一臨床醫(yī)學(xué)院2015級(jí)臨床12班賈素珍同學(xué)表示。