用愛(ài)溫暖明天，用心呵護(hù)夢(mèng)想。3月10號(hào)，藝術(shù)學(xué)院的青年志愿者們?cè)俅翁ど狭饲巴荛T關(guān)小學(xué)的路，開(kāi)展主題為“愛(ài)與曹門關(guān)同行”的主題支教活動(dòng)。此行只是藝術(shù)學(xué)院支教路上的其中一站，藝術(shù)學(xué)院的青年志愿者在愛(ài)心支教的路上永不止步。
　　精心準(zhǔn)備 力保課堂順利
下午三時(shí)，一行人踏上了開(kāi)往曹門關(guān)小學(xué)的公交車，一路上志愿者們有說(shuō)有笑地交流著講課的內(nèi)容。到校后，學(xué)生們還沒(méi)有下課，干凈整潔的校園內(nèi)回蕩著學(xué)生們稚嫩而又清脆的讀書(shū)聲。志愿者們找到各自所教課程的教室，熟練地做著課前準(zhǔn)備，如繪畫工具，座椅板凳等，以保證自己的課堂可以順利達(dá)到預(yù)期的效果，不辜負(fù)孩子們信任的眼神和家長(zhǎng)的期望。
　　伴隨著輕快的下課鈴，孩子們飛奔到各自所在的教室。陽(yáng)光灑在他們童稚十足的臉上，一個(gè)個(gè)露著天真爛漫的笑容向“老師”問(wèn)好。院子里傳出一陣陣歡笑，是那樣的清脆，響亮。
　　來(lái)到書(shū)法班里，只見(jiàn)志愿者們拿著精心準(zhǔn)備好的備課本向同學(xué)們講解著書(shū)法知識(shí)，認(rèn)真的樣子十足像一位老師。孩子們坐在下面好奇地聽(tīng)著老師講的每一句話，等待老師來(lái)到自己身前做示范。幾十張童稚的笑臉，幾個(gè)同學(xué)積極的提問(wèn)，伴隨著吵鬧聲、笑聲，和學(xué)生們專注的眼神，一節(jié)書(shū)法課很快地進(jìn)入了尾聲。14級(jí)書(shū)法專業(yè)的畢于磊說(shuō)：“對(duì)我來(lái)說(shuō)，支教可以傳播中國(guó)傳統(tǒng)文化，希望有更多的人認(rèn)識(shí)和學(xué)習(xí)書(shū)法，小學(xué)生應(yīng)該更早地學(xué)習(xí)和接觸。作為大學(xué)生，支教也是我應(yīng)有的義務(wù)?！焙⒆觽兊募冋鏉u漸地感染了大家，志愿者們的熱情也愈發(fā)高漲，熱情耐心地回答著學(xué)生的每一個(gè)問(wèn)題，滿足著他們的好奇心，與小學(xué)生們之間的關(guān)系也越來(lái)越融洽。
　　意外狀況 引來(lái)措手不及
給小學(xué)生們上繪畫課的志愿者們顯得很有熱情，不斷地稱贊著孩子們天馬行空的想象力和創(chuàng)造力。在素描課和音樂(lè)課上，志愿者們各盡所長(zhǎng)，向小學(xué)生們傳授著知識(shí)?？粗⒆觽冋J(rèn)真的臉龐，大家都十分欣慰。志愿者們都盡量地通過(guò)趣味教學(xué)的方法，將繪畫、書(shū)法、音樂(lè)、播音等知識(shí)分享給學(xué)生們，他們的講解幽默風(fēng)趣，深入淺出，課堂氣氛活躍融洽，讓小學(xué)生們?cè)谳p松愉快的氛圍中，學(xué)習(xí)到了豐富有趣的課外知識(shí)，學(xué)會(huì)了更多有益的技能。本以為這堂課會(huì)很輕松的，但是孩子們畢竟太小了，自覺(jué)性和專注力的缺乏給志愿者們帶來(lái)了小麻煩。好在志愿者們靈活而有耐心，加上不失嚴(yán)肅的指正，教學(xué)的效果漸漸地好了起來(lái)。
　　14級(jí)視覺(jué)傳達(dá)專業(yè)的孟景和趙夢(mèng)晶表示：“現(xiàn)實(shí)和理想是有很大差距的。我們往往懷著一種想要改變孩子們學(xué)習(xí)方法的想法，因?yàn)橛辛苏_的學(xué)習(xí)方法他們就可以受益終生，但孩子們并不能完全聽(tīng)懂我們講話的內(nèi)容，剛開(kāi)始教學(xué)很難進(jìn)行下去?，F(xiàn)在通過(guò)跟孩子們溝通，對(duì)孩子的心理有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，對(duì)待教學(xué)有了更多的耐心，也增強(qiáng)了自己的責(zé)任心，更為以后的工作積累了一些經(jīng)驗(yàn)?？吹胶⒆觽儗?shí)在的進(jìn)步，我們感到自己的付出就沒(méi)有白費(fèi)?！?br>　　因?yàn)榍捌趯?duì)支教沒(méi)有很多的接觸，前期也沒(méi)有一些培訓(xùn)，對(duì)支教的一些理念、方法技巧、需要注意的一些問(wèn)題等都有一定的缺失，在面對(duì)孩子們的時(shí)候，有時(shí)候會(huì)面臨一種艱難的選擇，親和力和嚴(yán)厲，心中糾結(jié)矛盾無(wú)法做出選擇。小學(xué)生雖然有的特別頑皮，但這不就是本該有的天性嗎？愛(ài)心支教一直以來(lái)都廣受爭(zhēng)議，在“是弊多還是利多”這個(gè)問(wèn)題上大家都爭(zhēng)論不休，但是利弊并不是評(píng)論事情的唯一標(biāo)準(zhǔn)，支教的目的是為提高小朋友好奇心和學(xué)習(xí)興趣，在支教活動(dòng)中彼此都能收獲成長(zhǎng)的樂(lè)趣。
　　青協(xié)曹門關(guān)支教負(fù)責(zé)人14級(jí)視覺(jué)傳達(dá)專業(yè)張青雅對(duì)此感受頗深，“支教本身就是無(wú)私的，很公益的一件事，大學(xué)生支教，志愿者不是正式的老師，無(wú)法像傳統(tǒng)老師那樣教他們考出優(yōu)異的成績(jī)，對(duì)孩子們的基本情況也不能充分了解，但我們是一批有愛(ài)心的大學(xué)生，我們?cè)敢獠粩嗟刂貜?fù)，帶著高度的責(zé)任感和使命感為孩子們的將來(lái)盡一份綿薄之力，去幫助他們書(shū)寫自己的將來(lái)，努力給予他們更多的關(guān)愛(ài)。”
　　愛(ài)心奉獻(xiàn) 換來(lái)無(wú)限價(jià)值
時(shí)間靜靜地走著，只有當(dāng)支教活動(dòng)已經(jīng)進(jìn)行了一半的時(shí)候，我們才慢慢地感悟了解到一些支教的意義，比如對(duì)待孩子們的態(tài)度、支教的一些理念如何在實(shí)際授課中體現(xiàn)、授課的一些必要的技巧、如何和孩子們交談、如何與不同性格特點(diǎn)的孩子相處等。志愿者們不僅從中收獲到了快樂(lè)，同時(shí)還體驗(yàn)到了老師的辛苦。
　　孩子們是國(guó)家未來(lái)的希望，年齡尚幼、閱歷尚少的他們應(yīng)該在幸福快樂(lè)的氛圍中掌握知識(shí)，學(xué)習(xí)做人。對(duì)待幼小的他們，應(yīng)當(dāng)是友好親和的。或許一次贊賞，一次指責(zé)，都能潛移默化地影響著他們的人生?；蛟S在以后他們的漫長(zhǎng)人生中，這一次的支教只是一個(gè)零碎的記憶，但是，當(dāng)他們回想起曾經(jīng)與志愿者哥哥姐姐們的快樂(lè)點(diǎn)滴時(shí)，想必也是帶著笑容的。這份微薄的愛(ài)心，將在孩子們的心中發(fā)芽?；蛟S有一天他們也會(huì)參加到這樣的公益活動(dòng)中。
　　曹門關(guān)小學(xué)的支教活動(dòng)，呈獻(xiàn)的是大學(xué)生的奉獻(xiàn)之心，托起的是孩子們五彩斑斕的夢(mèng)。曹門關(guān)小學(xué)少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員趙會(huì)老師表示：“我們學(xué)校缺少藝術(shù)方面的老師，不利于孩子們的全面發(fā)展。河南大學(xué)的學(xué)生來(lái)我校開(kāi)設(shè)各個(gè)興趣班，對(duì)我們學(xué)校的幫助很大，是件非常有益的事情，可以完善對(duì)孩子興趣的培養(yǎng)。通過(guò)這些興趣的培養(yǎng)，可以激發(fā)他們的藝術(shù)潛能，提高他們自身的藝術(shù)修養(yǎng)，在以后的人生道路上，形成自己獨(dú)有的個(gè)性，對(duì)孩子的終身教育都非常有益。咱們的大學(xué)生很快就要畢業(yè)了，支教對(duì)于大學(xué)生來(lái)說(shuō)是個(gè)很好的歷練過(guò)程，也是工作前的一個(gè)實(shí)踐，通過(guò)在學(xué)校里面的支教，可以幫助大學(xué)生在未來(lái)的工作崗位上有個(gè)先前的工作經(jīng)驗(yàn)，順利開(kāi)展各項(xiàng)工作。”
　　艱辛如人生，實(shí)踐長(zhǎng)才干，作為大學(xué)生，最終還是要走入社會(huì)，融入社會(huì)。參加社會(huì)實(shí)踐，是引導(dǎo)學(xué)生走出校門，走向社會(huì)，接觸社會(huì)，了解社會(huì)，投身社會(huì)的良好形式，有助于在校大學(xué)生更新觀念，吸收新的思想和認(rèn)識(shí)。
　　曹門關(guān)小學(xué)支教只是藝術(shù)學(xué)院愛(ài)心支教的一個(gè)縮影，每一次支教藝術(shù)學(xué)院的志愿者都會(huì)盡自己的全力傳播藝術(shù)的美麗。這條愛(ài)心之路將一直持續(xù)下去，讓我們呼吁更多的人參與到志愿服務(wù)中，為社會(huì)獻(xiàn)出自己的一份愛(ài)心。也祝愿未來(lái)青協(xié)支教活動(dòng)會(huì)做得更好，用更多奉獻(xiàn)的心托起更多的夢(mèng)！