近段時(shí)期來，省教育廳門戶網(wǎng)站——江蘇教育網(wǎng)以及教育廳簡報(bào)信息專刊、江蘇高校深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀專題網(wǎng)站和專題簡報(bào)、江蘇教育電視臺(tái)等多家媒體對(duì)我校學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的做法和經(jīng)驗(yàn)給予密切的關(guān)注并進(jìn)行了相關(guān)報(bào)道。省高校學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)第六指導(dǎo)檢查組組長常征在多次會(huì)議上對(duì)我校制定的學(xué)習(xí)方案以及開展的活動(dòng)也給予充分肯定。近日，本報(bào)記者采訪了我校深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室主任聶影。談起我校深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的特點(diǎn)，聶影概括為三句話：起步早，行動(dòng)快；調(diào)研細(xì)，把脈準(zhǔn)；要求嚴(yán)，工作實(shí)。
起步早，行動(dòng)快
據(jù)聶影介紹，2008年，我校就開始謀劃學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)。校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真學(xué)習(xí)中央、省委、省教育廳關(guān)于學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的意見、胡錦濤總書記重要講話內(nèi)容等，準(zhǔn)確把握科學(xué)發(fā)展觀的重大意義、內(nèi)涵、精神實(shí)質(zhì)和根本要求，圍繞學(xué)校中心工作，周密部署。2008年8月28日，黨委十四屆五次全委會(huì)審議通過的《南京林業(yè)大學(xué)2008年下半年工作補(bǔ)充意見》，要求“加強(qiáng)思想政治建設(shè)，以深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀為重點(diǎn)做好理論武裝工作。校黨委書記陳景歡代表黨委常委會(huì)向與會(huì)同志提出要堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅(jiān)定不移走內(nèi)涵發(fā)展道路。余世袁校長指出，2008年下半年重點(diǎn)工作之一就是“以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，明確目標(biāo)，逐步推進(jìn)，努力建設(shè)高水平研究教學(xué)型大學(xué)”。
2009年2月11日，學(xué)校黨委召開常委會(huì)，專題研究了開展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)工作，決定成立南京林業(yè)大學(xué)深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。3月2日，深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組成立，校黨委書記陳景歡、校長余世袁擔(dān)任組長，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，負(fù)責(zé)日常工作，黨委副書記、紀(jì)委書記聶影兼任辦公室主任。領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)實(shí)施方案制定等進(jìn)行了認(rèn)真研究和具體部署。3月6日，學(xué)校召開深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀動(dòng)員大會(huì)。會(huì)后，各學(xué)院、各部門結(jié)合本單位實(shí)際，以各種形式開展了學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)。從3月11日開始，10位校領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)，深入基層，圍繞專題分項(xiàng)負(fù)責(zé)調(diào)研。3月20日，學(xué)校召開調(diào)研情況交流會(huì)，對(duì)前期調(diào)研情況進(jìn)行了交流和總結(jié)，更加明確了科學(xué)發(fā)展的思路。
調(diào)研細(xì)，把脈準(zhǔn)
只有準(zhǔn)確地把脈，才能做到有的放矢，對(duì)癥下藥，達(dá)到預(yù)期效果。學(xué)習(xí)調(diào)研階段是學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的第一階段的首要環(huán)節(jié)，是學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)取得實(shí)效的前提和基礎(chǔ)，是整個(gè)實(shí)踐活動(dòng)的把脈階段。為確保我校的學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)取得實(shí)效，領(lǐng)導(dǎo)小組把查找和解決制約學(xué)校發(fā)展的難點(diǎn)、師生員工關(guān)心的熱點(diǎn)問題作為學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。如何排查制約學(xué)校發(fā)展的難點(diǎn)？學(xué)校的具體做法是：
一、通過四個(gè)階段，七個(gè)環(huán)節(jié)，確定16個(gè)調(diào)研專題。
聶影告訴記者，我校的調(diào)研課題從基層中來，經(jīng)過專家的初步論證及校領(lǐng)導(dǎo)層面的決策后，再到基層進(jìn)一步征求意見，最終成為各個(gè)校領(lǐng)導(dǎo)的調(diào)研課題。此項(xiàng)工作經(jīng)過了四個(gè)階段，七個(gè)環(huán)節(jié)。
第一階段，從基層、群眾中尋找問題。開學(xué)初，工作組首先對(duì)近年來教代會(huì)、學(xué)代會(huì)上提出的未能及時(shí)解決的問題以及廣大教職工通過各種方式、途徑反映的突出問題進(jìn)行系統(tǒng)的梳理、分類。第二階段，領(lǐng)導(dǎo)高度重視，召開會(huì)議認(rèn)真研討。2月底，校黨委常委對(duì)整理的問題進(jìn)一步討論，討論結(jié)果經(jīng)全委會(huì)通過后，再到全委擴(kuò)大會(huì)議上進(jìn)一步征求意見。第三個(gè)階段，召開各個(gè)層面的座談會(huì)。根據(jù)征求意見稿，學(xué)校在學(xué)生工作處、教務(wù)處、研究生院、老干部處等部門召開座談會(huì)，充分了解民情民意。第四階段，在了解民意的基礎(chǔ)上，初步形成了專題調(diào)研項(xiàng)目，經(jīng)常委會(huì)討論后，最終確定了關(guān)系學(xué)校發(fā)展、影響師生切身利益的涉及學(xué)科建設(shè)、隊(duì)伍建設(shè)、教育教學(xué)、科技工作、和諧校園建設(shè)、黨建與思想政治工作、學(xué)校發(fā)展與規(guī)劃等6大類16個(gè)調(diào)研專題。
二、采取多形式、多渠道，找準(zhǔn)問題
學(xué)校在學(xué)習(xí)調(diào)研階段，采取多種方式，通過多種渠道開展調(diào)研。
通過訪談與座談相結(jié)合開展調(diào)研。學(xué)校先后召開15次座談會(huì)，研討影響、制約學(xué)校發(fā)展的、群眾關(guān)心的難題。校領(lǐng)導(dǎo)走訪院士以及教師、學(xué)生代表，傾聽他們的聲音。通過專題調(diào)研與廣泛調(diào)研相結(jié)合，對(duì)群眾反映強(qiáng)烈的各種難題進(jìn)行充分論證。校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)16個(gè)專題進(jìn)行分工，帶著專題，邀請各個(gè)專題涉及到的專家、干部、教工進(jìn)行深入討論。學(xué)校廣開言路，通過校長接待日、設(shè)立“我為南林建言獻(xiàn)策”專門信箱、通過問卷調(diào)查等方式，廣泛發(fā)動(dòng)師生，共同參與學(xué)校建設(shè)。積極主動(dòng)地向上級(jí)部門及兄弟高校學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)校邀請了江蘇教育廳副廳長丁曉昌來校解讀高等學(xué)校科學(xué)發(fā)展的內(nèi)涵，校領(lǐng)導(dǎo)與中層干部到南財(cái)大聆聽江蘇省委黨校常務(wù)副校長黃文虎教授作的關(guān)于《科學(xué)發(fā)展觀的精神實(shí)質(zhì)、科學(xué)內(nèi)涵和根本要求》的報(bào)告。
要求嚴(yán)，工作實(shí)
聶影介紹說，在學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)中，學(xué)校始終堅(jiān)持“嚴(yán)”和“實(shí)”。
首先，深入學(xué)習(xí)活動(dòng)有嚴(yán)格的要求。每天學(xué)什么？干什么？誰負(fù)責(zé)？誰協(xié)調(diào)？達(dá)到什么預(yù)期目的？都有明確的要求。聶影介紹，我校學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)不搞形式，不走過場。從活動(dòng)方案的制定到具體實(shí)施始終堅(jiān)持實(shí)事求是。我校制定的方案得到省教育廳指導(dǎo)檢查組的充分肯定。按照學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的部署，學(xué)校各項(xiàng)工作有條不紊開展。
其次，調(diào)研形式多，課題“實(shí)”。學(xué)校通過座談、訪談、問卷等多形式開展調(diào)研，聶影介紹，學(xué)校調(diào)研活動(dòng)中僅調(diào)查問卷就發(fā)放近2萬份。16個(gè)調(diào)研課題貼近學(xué)校實(shí)際，著眼于解決學(xué)校的實(shí)際問題，包括針對(duì)學(xué)校發(fā)展，當(dāng)前急需破解的難題、廣大師生員工關(guān)心的問題，長期以來困擾學(xué)校發(fā)展的疑難問題等。調(diào)研著眼于取得實(shí)效，每個(gè)調(diào)研工作組都根據(jù)要求采取了座談會(huì)、個(gè)別訪談、走訪、調(diào)查問卷等方式進(jìn)行調(diào)研，展示成績，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，查找問題，提出解決問題的對(duì)策，寫出調(diào)研報(bào)告。
第三，學(xué)習(xí)活動(dòng)與日常工作結(jié)合得實(shí)。本次活動(dòng)設(shè)計(jì)方案時(shí)，充分考慮學(xué)校當(dāng)前工作，把學(xué)習(xí)活動(dòng)和當(dāng)前工作有效結(jié)合，如充分結(jié)合學(xué)校近期開展的學(xué)科建設(shè)論壇及科研工作為服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)作貢獻(xiàn)等專題項(xiàng)目開展相關(guān)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)。保證工作和學(xué)習(xí)兩結(jié)合、兩不誤、兩促進(jìn)。真正做到科學(xué)發(fā)展，建設(shè)高水平研究教學(xué)型大學(xué)。
（唐萍）