編者按 今年是“雙惟”實踐班啟動十周年。十年來，“雙惟”實踐模式日漸完善，探索形成了以“一個指導(dǎo)原則、四項核心內(nèi)容、四條有效路徑”為架構(gòu)的素質(zhì)教育創(chuàng)新模式，并獲得了2014年度高等教育國家級教學(xué)成果一等獎?！半p惟”實踐模式在營造“立大志、敢擔(dān)當(dāng)、求上進(jìn)、強(qiáng)素質(zhì)”的校園氛圍，在提升“精氣神”、培育“學(xué)生樂學(xué)、教師樂教”的校園文化等方面，發(fā)揮了顯著的引領(lǐng)和輻射作用。“雙惟”學(xué)子在堅持訓(xùn)練中磨礪意志，在服務(wù)社會中堅定信念，在刻苦攻讀中增強(qiáng)本領(lǐng)，在社會實踐中創(chuàng)新創(chuàng)造，在中國夢的生動實踐中錘煉高尚品格，促進(jìn)了心理素質(zhì)（意志力）、思想素質(zhì)、學(xué)習(xí)能力和思維能力的提高，逐步具備了走向成功的基礎(chǔ)素質(zhì)。在“雙惟”實踐班啟動十周年之際，本報特刊出部分“雙惟”學(xué)子的心聲，以饗讀者。