為表彰在各領域發(fā)揮先鋒模范作用的畢業(yè)生，法政學院于5月-6月開展了第四屆“法政先鋒”評選活動。經過個人申報、一對一采訪、新媒體平臺推送、網絡投票等環(huán)節(jié)，最終從48位候選人中評選出20位先鋒個人、3個先鋒集體，在畢業(yè)晚會上進行了隆重表彰。
　　在本次法政先鋒評選活動中，也涌現(xiàn)出許多優(yōu)秀的少數民族學生。目前，我校本科生中共有少數民族學生1379人，來自42個少數民族，在18個院系均有分布。法政學院現(xiàn)有少數民族本科生269人，占學院本科學生的22.8%，包括維吾爾族、藏族、回族等34個民族。本次評選中，哈薩克族努麗扎·三邊、藏族多吉、維吾爾族吐麗娜依·卡曼爾江成為學院少數民族學生的優(yōu)秀代表，特輯專題展示他們的風采。
用夢做翅膀，用心去飛翔——記維吾爾族學生吐麗娜依·卡曼爾江
來自法政學院公共事業(yè)管理專業(yè)2012級的吐麗娜依·卡曼爾江，熱情開朗，隨和健談。成績優(yōu)異的她，曾連續(xù)三年獲得學習優(yōu)秀三等獎學金，兩次獲得國家勵志獎學金；實踐活動豐富的她，曾擔任班級少數民族委員會主席和法政學院兼職輔導員，并參加SRDP和寒假調研項目；熱愛公益的她，曾去李滄區(qū)敬老院進行慰問演出，去東川路小學義教。她，憑借著自己的努力，成功完成了一次又一次的蛻變。
　　初見吐麗娜依，一抹燦爛的笑容，體現(xiàn)了維吾爾族同胞的善良與活力。訪談中，她耐心詳細地講述，踏實平和的語調娓娓道來，言語懇切又不乏生動，透露著她的謙和，更是一種難得的沉穩(wěn)與堅定。
　　從零開始，逐步前行來自新疆維吾爾族的吐麗娜依，從小接受的是純維語授課制的教學方式，她正式開始學習漢語是在初中階段。回憶起學習漢語和適應漢語教學的時光，吐麗娜依感慨道：“面對全漢語教學，我剛開始完全聽不懂老師的授課內容，有一次上歷史課，自己因為聽不懂趴在座位下默默哭泣?！蓖蔓惸纫烂靼祝瑢W習漢語對于大多數少數民族地區(qū)學生來說幾乎都是從零開始。
　　面對困境，她沒有退縮?！皩W習漢語難度極大，只有從基礎學起，慢慢克服困難”，吐麗娜依如是說。在漢語教學環(huán)境里和師生的交流中漸漸適應了。她認真學習漢語的拼音和偏旁部首，當別人在嬉笑打鬧時，她在學習；當別人在看電影打游戲時，她在學習。她從失落感、挫敗感中走出來尋找到新的方向并不斷努力。她始終相信：時間會證明一切。
　　是的，她成功了！如今的她，可以說一口流利的漢語，并喜歡與不同的人交流。她強調：“交流才能讓你的思想開闊?！蓖瑫r，她深感民族團結的重要性，“朋友沒有國界，沒有宗教界限?！蓖蔓惸纫勒f道：“我是一個少數民族學生，但是我并不需要特殊對待，我完全可以像別人一樣，甚至可以比別人更好。”憑借這樣的信念與堅持，吐麗娜依在大學第一年就榮獲國家勵志獎學金和學習優(yōu)秀三等獎學金。獎學金對她來說是一個掌聲，一個鼓勵，她正在努力延伸、拓展她未來的路!
　　身心所至，心有所得在談到她參與的SRDP項目和寒假實踐調查時，吐麗娜依很有感觸地說：“在做項目時，一定要認真對待，腳踏實地地做?！蓖蔓惸纫酪唤z不茍、認真負責的態(tài)度，猶如照亮路途的明燈，指引著她向未來的方向前進。她強調：“在完成項目這個過程中，會遇到很多困難和挫折，但是只要努力不放棄，積極尋求解決問題的辦法，最后一定是會收獲很多的。要積極去學習自己不懂的一些知識，開闊自己的眼界，才能不斷收獲，不斷成長。”在寒假實踐調查中，她說自己當時也不是很了解這方面的相關內容，但在查閱相關資料、和團隊共同努力學習的過程中，收獲頗豐。
　　在大學生活的最后一年，吐麗娜依憑借良好的學習成績、出色的實踐能力和組織協(xié)調能力，被選聘為法政學院少數民族兼職輔導員，主要負責少數民族學生的相關事宜，包括幫助少數民族同學解答專業(yè)培養(yǎng)方案的疑惑、督促少數民族同學的學習、關注少數民族同學學習生活方面的困難、指導少數民族學生進行三下鄉(xiāng)活動等，為學校和少數民族同學之間的交流搭建起更加順暢的橋梁。作為少數民族輔導員，她表示：“我喜歡通過一些生活上的接觸來和少數民族同學們一起交流，給其他少數民族同學介紹各類書籍，鼓勵和帶動少數民族同學共同努力、共同進步。尤其對于大一的少數民族新生，我會向他們強調學習對自身素質培養(yǎng)、對未來職業(yè)發(fā)展的重要性，激勵他們去努力學習。”此外，她還擔任2015-2012級法學二班、2015法學一班的駐班輔導員，與班級同學親密接觸，傳播陽光與關懷。
　　法政學院的學生來自不同的民族，包括漢族、維吾爾族、藏族、蒙古族等34個少數民族。談及各民族間的團結融合，吐麗娜依表示，“演講等過于正式的方式不一定受同學們喜愛，通過輕松平等的交流方式或許更有助于促進民族團結和融合，比如平時和同學們相處和交流中，講述各自民族的特色文化，從而結交更多的朋友，收獲更多的驚喜?！痹谶@一年里，吐麗娜依努力去做更多有意義的事，辛苦的汗水中飽含更多的快樂與收獲。
　　“做你喜歡的事，就不會覺得很累。你喜歡的東西，能夠給你力量。”這是吐麗娜依一直堅信的一點。她就是在這樣的信念中，不斷汲取力量，成為更加優(yōu)秀的自己。大學是一個舞臺，吐麗娜依在屬于自己的舞臺上，肆意揮灑青春，綻放出耀眼的光芒。
　　熱愛公益，傳遞溫暖“我熱愛志愿活動，喜歡和小朋友在一起?！蓖蔓惸纫阑貞浧鹆x教經歷有些感慨。由于熱愛舞蹈，她不僅希望通過舞蹈展示和傳遞新疆文化，也希望通過自己擅長的事情分享給更多的人。
　　在大一上學期的每周四下午，吐麗娜依都會去李滄區(qū)東川路小學義教。作為一名志愿者教師的吐麗娜依，面對那些純真又貼心的孩子，在講授舞蹈課程和編排舞蹈的同時，努力去開闊孩子的眼界。義教不僅觸動孩子們幼小的心靈，同時也給吐麗娜依一次心靈上的凈化。短短的一個學期，或許并未給孩子們帶來太多的改變，但許許多多的人在努力去改變，像吐麗娜依一樣，努力讓這個世界因為自己的一點點付出而更加美好，這是最應該得到尊敬的。
　　除了參與義教，吐麗娜依還幾次到李滄區(qū)敬老院進行慰問演出。熱愛志愿活動的她，仍在志愿活動上繼續(xù)努力。奉獻本身就是一種快樂，是一種幸福，也是一種發(fā)自內心的自豪與驕傲。吐麗娜依在志愿服務中得到屬于自己的那份快樂，并且實現(xiàn)自己的價值，找到追求的東西，這便是她最大的收獲。
　　如今的她，即將和本科生涯揮手告別，但吐麗娜依的精彩人生仍在繼續(xù)。她即將踏上人生的另一段旅程，這一路或有迷茫，或有艱難，但堅韌如她，定能披荊斬棘，一路向前。在此，衷心祝福吐麗娜依在追夢路上越走越好！
　　對學弟學妹的寄語青春是人一生中最美好的一段年華，大學是那段年華里最璀璨奪目的瑰寶?；厥姿哪甑拇髮W時光，吐麗娜依說：“如果真要說有什么遺憾的話，那就是沒趁著年輕去做一些自己想要做的事情。在大學期間有兩個遺憾，一是沒有早一點兒明白入黨的意義，沒有加入中國共產黨；二是沒有親自組隊作為組長開展實踐活動。”
　　吐麗娜依建議學弟學妹大學期間要有自己的規(guī)劃，無論是學習，實踐還是感情，趁著年輕多去做一些事情，否則會失去很多寶貴的機會。
不斷完善，努力做先鋒——記藏族學生多吉
2012級公共事業(yè)管理班的藏族學生多吉，一直將“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索”作為座右銘，他拼搏奮斗，勵志篤行。曾擔任博愛文化交流社社長，連續(xù)兩年獲得文體獎學金，并獲得過多次優(yōu)秀運動員的稱號。自入校以來，不管是在生活上，還是在學習和工作上都嚴格要求自己，在自己的努力、師長的關懷以及同學的幫助下，取得了優(yōu)秀的成績。
　　做傳播藏文化的使者滿懷著對大學生活的憧憬,多吉獨自一人背起行囊,離開家鄉(xiāng)到異地求學。步入海大，環(huán)境的改變使他緊張而忐忑,但周圍同學的熱情友善讓他很快便融入到海大這個大家庭中。作為一名藏族學生，多吉十分熱愛藏族文化，也致力于促進藏族文化的傳播發(fā)展。2015年，他從上一屆學長手中接過傳播藏族文化的接力棒，擔任博愛文化社社長。在這期間他認識到，海大藏文化節(jié)作為展示藏文化的重要平臺，使遠離家鄉(xiāng)的藏族學子深感溫暖，但一成不變的模式也導致藏文化節(jié)的吸引力逐漸下降。在他的提議下，藏文化節(jié)增添了更多富有藏文化特色的節(jié)目，他組織訓練、排練，從節(jié)目編排、人員確定、任務分工到邀請嘉賓、會場布置、前期宣傳，事事親力親為，耐心解決藏文化節(jié)籌備過程中的各種問題。由于剛開始經驗不足，也漏掉過一些小細節(jié)，但經過他的機智應變，問題迎刃而解。說到這里，他笑談：“我有很多想得不周到的地方，所幸有很多藏族同胞的幫忙，還有院里其他同學的協(xié)助，才能完美地舉辦成功。”
　　廣泛實踐，提高綜合能力生活中的多吉，積極樂觀，以飽滿的熱情迎接每一天的挑戰(zhàn)，積極履行作為一名預備黨員的義務，真正起到先鋒模范作用。對于學習，他認為學問未必全在書本上，只學好書本上的東西是遠遠不夠的。在他的認知中，學習與能力并重。因此他一直要求自己做到“學以致用”、“理論聯(lián)系實際”。為了讓周圍同學打破對少數民族的特殊觀念,在校期間，他積極參加學院組織的小組學習，利用課余時間進一步學習漢語?！皩W好漢語才能更好地促進藏文化與漢文化的交流”，他說。放假期間，他積極參加社會實踐活動，親身體驗社會生活。四年間，他不僅多次嘗試兼職，還利用課余時間擔任四助。分發(fā)傳單、當街吆喝販賣商品、在辦公室做著重復、單調的工作，這些事看起來不起眼，甚至為許多人不屑，卻大大提高了他的組織能力、交際能力和處事應變能力，為他積累了許多寶貴經驗。通過四年的學習與工作，當年那個剛步入大學的毛頭小子，已經逐漸成長為一個有擔當、有能力的男子漢?；乜醋约旱拇髮W生活，他認為，在保證學習的同時多參加社會實踐，不僅能補貼零用，減輕家庭負擔，還能充實自己的生活，為大學生活增添更多色彩，一舉多得。
　　對工作勤勤懇懇，爭當模范工作中的多吉嚴格要求自己，為同學們做表率，樹立起一個自立、自強的大學生典范形象；積極配合老師、同學，認真負責完成各項工作。默默奉獻的工作作風、積極的工作心態(tài)和強烈的責任感，讓他贏得了老師同學的一致好評。在班級中，他主動幫助不太愛學習的同學，為他們梳理學習重點，講解難點，提供學習資料、推薦閱讀書籍，希望通過自己的努力，引起他們對學習的重視；在工作中，他對待每一件事都認真負責、扎實肯干，積極發(fā)揮主干作用，并且一直以積極向上的心態(tài)去對待生活、對待學習、對待工作。
　　如果說黨員有什么不同于別人的地方，那就是心中的那份信念和忠誠。作為一名藏族學生，多吉聽著藏區(qū)紅歌長大，十分崇敬保家衛(wèi)國的紅軍戰(zhàn)士，從小便立志成為一名共產黨員。從邁入大學校門那一刻開始，多吉就夢想成為一名光榮的共產黨員。提高思想覺悟，為家鄉(xiāng)做更大貢獻是他入黨的基本動力。他知道，要成為一名共產黨員，他所做的一切還遠遠不夠，他說：“我還需要努力學習專業(yè)文化知識，在學習工作中不斷加強工作能力和各項基本素質，為早日成為一名共產黨員而做好充分準備。”作為一名藏族學生，在學習上與其他同學有所差距，于是他加倍努力，投入更多的時間和精力來彌補這種差距。當然，付出就會有收獲，連續(xù)兩年的文體獎學金便是他努力的結果。除了在學習上刻苦努力，他還強調，實踐鍛煉是大學生黨員發(fā)揮先鋒作用的重要載體，也是檢驗其是否能保持先進性的重要途徑。因此，他在各個方面爭當模范先鋒。平時生活中，他除了完成好自己的學習任務外，還關注身邊同學的學習，在同學中起帶頭作用。他特別關注沉迷于網絡游戲的同學，及時對這些同學進行勸阻，幫助他們擺除網癮，步入學習的正軌。不僅如此，他還用自己的行動營造良好的學習氛圍，形成“比學趕幫超”的學習風氣。他在所在班級開展優(yōu)良學風班的創(chuàng)建工作，并及時掌握同班同學在學習、生活、心理方面存在的問題。力所能及之事，他熱心幫忙，及時解決，積極尋找解決問題的方法；力所不能及的事情，他也會主動向學校相關職能部門反映，爭取得到解決和落實。
　　投身于公益事業(yè)，施仁布德寒暑假，多吉去不同的地方支教。每一次支教，都讓他親身感受到基層教育的重要與艱辛，也更加堅定了他要成為一名優(yōu)秀教師的決心。他仍然記得山區(qū)孩子們那一雙雙純凈的眼睛，那對知識渴望的眼神，那清澈的嗓音，他想成為一名真正的教師，教育和引導學生，幫助和鼓勵學生?！扒Ю镏校加谧阆隆?，他認為每一次的支教，都為自己走向社會搭起了一段橋梁，為他實現(xiàn)從事教育事業(yè)的目標提供了可能，奠定了基礎，是他的人生中不可或缺的經歷。支教經歷是他實現(xiàn)夢想路途中的一個驛站，讓他走路的步伐更加穩(wěn)健，到達目的的信心更加堅定。踏出校門，也讓他更好地了解到社會現(xiàn)實。多吉意識到一個人只有獨立承擔生活的重任，做好自己應該做的事情，才值得讓人信賴。
　　對學弟學妹的寄語大學是一個人一生中最重要的階段，也是人生中的重要轉折點，經過四年的鍛煉，你會在各方面都取得很大的進步，綜合素質和能力都有很大的提高。 因此成在大學，敗也在大學。
　　文：張文特 王麗葉 旦增卓嘎 陳新星
一個文化交流的使者——記哈薩克族學生努麗扎·三邊
傳播新疆文化，展現(xiàn)青春風采努麗扎是一位美麗的哈薩克族姑娘。自高中開始告別遙遠而美麗的故鄉(xiāng)到內地求學，在多年的求學經歷中，她漸漸意識到：雖然國家對新疆地區(qū)少數民族給予了充分的支持與關懷，但仍有不少人對新疆存在未知與誤解，深愛著國家和民族的她由此意識到民族交流和團結的重要性。她知道自己的所作所為微不足道，但她深信滴水終將匯成大海，因此她一直在盡自己最大的努力讓更多人了解到真實的新疆。
　　為了幫助班里的少數民族同學盡快融入班級，也為了以班級為媒介讓更多的人了解真實的新疆，努麗扎在大學入學初就積極競選班級副班長，并以真誠和熱情打動了同學，成功當選。
　　民族融合是一個雙向的過程，不同民族的人們只有相互加深了解，增進交流才會減少誤解，和平共處。自大一入學時，努麗扎就一直希望建立一個新疆少數民族同學的社團，為所有來自新疆的同學們提供幫助，同時也能憑借這個平臺向學校甚至整個青島傳播新疆文化。大一、大二兩年，她一直在積累經驗，向其他社團學習，大三上學期聯(lián)合同學們著手申創(chuàng)“西域文化社”，并成功通過學校審核，由她擔任中國海洋大學第一個新疆少數民族學生社團的首屆社長。為了讓更多的人了解到這個新成立的社團，努麗扎與社團成員共同組織舉辦了首屆中國海洋大學“中華情·西域風·促團結”新疆民族文化展，活動吸引了大量同學參與，并獲得了校領導的關注。西域文化社還發(fā)起并舉辦首屆在青島各高校哈薩克文化聯(lián)展、承辦青島市李滄區(qū)“一帶一路”政策宣講暨文化展演等一系列活動，獲得了在校師生、島城人民的熱情支持與認可。
　　努麗扎始終希望通過自己的努力為同學們搭建一個交流平臺，讓更多的人了解真實的新疆，在為少數民族同學服務的同時，介紹中華文化，傳播西域文化，促進民族間的交流與融合。她希望西域文化社能夠一直延續(xù)下去，并將民族交流的理念不斷傳承。在社團活動之外，努麗扎還在2015年的小學期參加大學生創(chuàng)業(yè)培訓課程，希望將來能夠通過自己創(chuàng)業(yè)建設自己的家鄉(xiāng)。
　　投身志愿服務，傳播愛與希望大一暑期，努麗扎作為隊員與學長學姐們共赴新疆吉木乃進行三下鄉(xiāng)支教，幫助當地孩子們了解外面的世界，以開闊他們的眼界，讓他們對民族政策以及漢族文化產生更深刻的了解。有了第一年的經驗，在大二暑期，努麗扎作為隊長帶隊赴新疆烏蘇巴音溝牧場進行民族政策宣講，真正搭建起新疆孩子和外面世界溝通的橋梁。
　　在為促進民族文化交流而努力的同時，努麗扎還參與學院自強社發(fā)起舉辦的青島市關注自閉癥兒童志愿活動。她在活動期間和自閉癥兒童們一起做游戲，幫助他們疏導心理，進行溝通，盡自己所能幫助他們打開心門，適應社會。她還參加了由58同城與青島麥田計劃組織的為山區(qū)兒童捐贈暖冬物資公益助跑活動，每有一人跑完5.8公里，組織者便會為山區(qū)兒童捐贈一份暖冬物資，在她的眼中，哪怕只能幫助一個孩子也是幸福的。此外，她在大三暑假期間參加 “中國新疆2015大阿爾泰國際體育旅游節(jié)”志愿活動，為來自不同國家的人們提供指引，出色完成各項任務，為旅游節(jié)的成功舉辦獻上自己的一份微小卻不微弱的力量，并榮獲“優(yōu)秀志愿者”稱號。
　　談到未來，努麗扎說，畢業(yè)以后，她會回到新疆為自己家鄉(xiāng)的發(fā)展出一份力?；蛟S很多人認為新疆不夠發(fā)達，但她對那片生她養(yǎng)她的地方有著深厚的情感，讓家鄉(xiāng)變得更好是她最大的愿望。
　　畢業(yè)之際，努麗扎回憶起自己的大學四年，做了很多自己想做的實踐活動，看了很多自己喜歡的書籍，順利地完成了學業(yè)。正像她所堅信的“不要覺得你一個人能說明什么，年輕人的道德，正是恰好體現(xiàn)整個民族的形象與未來的最好證明”，她始終堅持通過自己的努力讓更多的人了解真實的新疆，并在這條道路上不斷前行。對學弟學妹的寄語每一種經歷都是一種財富。在大學，學習很重要，在保證學習的同時不要讓自己被束縛，為自己的大學找一個目標，并努力前進。對于自己認為有意義的事情要堅持做下去，努力讓自己的生活變得豐富起來，不斷充實自己?！澳贻p人的道德，正是恰好體現(xiàn)整個民族的形象與未來的最好證明”，不要忘記自己身上擔負的責任，希望大家都能讓自己的大學生活過得有意義。