"全員、全面、全心，用青春服務基層，干全科，不后悔！"這是仁濟學院2012級全科1系4班的班級口號。這群來自全省各縣市定向培養(yǎng)的醫(yī)學生，將自身喻為基礎但不可或缺的巨噬細胞，用4年時間書寫了一部蛻變史：大一、大三學年成績學院綜合排名第一，累獲獎學金58人次，1人獲國家獎學金；獲得全國"挑戰(zhàn)杯"競賽三等獎、浙江省"挑戰(zhàn)杯"競賽特等獎、浙江省大學生生命科學競賽一等獎等學科競賽獎項20余項；獲得浙江省大學生藝術節(jié)金獎、溫州市鹿城區(qū)體育產(chǎn)業(yè)第二屆"體彩杯"健身操一等獎等文體榮譽20余項；多次被評為校先進班集體、校重點建設班級。而最值得一提的是，他們用專業(yè)特長開展的公益成效：健康宣教27次，入村健康體檢4000多人次，跟蹤隨訪80多個慢性病病例，整理健康檔案1000余份，完成40余份調(diào)研報告；每一位同學平均志愿服務1090小時，累積服務時長超37000小時……
挨家挨戶建健康檔案
2009年7月10日，國務院深化醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革領導小組辦公室召開電視電話會議，啟動并部署9項國家基本公共衛(wèi)生服務項目。這些項目將免費為城鄉(xiāng)居民提供，其中包括為每一位鄉(xiāng)村居民建立一份健康檔案。雖然已經(jīng)實施7年，然而許多貧困縣市還不能全面普及。學習過建立健康檔案的4班成員，想到要下基層，盡自己的一份力。
寒暑假，班級每一位成員回到自己所在縣市，開始挨家挨戶地探訪當?shù)剞r(nóng)戶，詢問他們身體近況。"這工作聽起來容易，做起來卻出乎意料的麻煩。"胡佳敏同學說。首先工作量十分巨大：一個人要負責整整一個鄉(xiāng)村，白天一戶戶地探訪，晚上一份份地整理；其次還存在語言上的溝通問題：鄉(xiāng)村里的老人由于年齡大了，耳朵大多不靈了，又不會說普通話，溝通起來十分不便，需要耐下心來，一句一句慢慢地講清楚，才能完成記錄。但這些付出，也給同學們的內(nèi)心帶來了成就感與充實感，胡佳敏感慨道："這些子女在外工作、長期無人陪伴的老人，每次看到我們?nèi)プ鼋】禉n案，都十分熱情，將我們當做自己的親孫一樣，這也讓我們充滿了動力。"其實，越是那些年紀大的農(nóng)村留守老人，越是需要關懷與陪伴，在做健康檔案之外，他們還給這些老人帶去了快樂。
班長李航說，"有時候也會幫忙掃掃地，搭把手，劈個柴。"
大一時的社會實踐，4班全體同學就完成了1000多份健康檔案，記錄了桐廬、蒼南、縉云等十幾個縣市居民的基本健康狀況，包括血壓、家族病史等常規(guī)項目。
身兼多職做健康宣講
大二暑假，具備病理、生理、生化等基礎醫(yī)學知識的4班同學，提出在社會實踐時要開展系列健康講座，向村民普及相關方面的知識。
對于大二的醫(yī)學生做健康宣講，當?shù)厣鐓^(qū)負責人并不是非常放心，活動的開展起初受到了很大阻力。幸運的是，在當?shù)厝漆t(yī)生的幫助下，最終事情得以順利進行。在幾次跟隨學習以后，同學們慢慢地積累了經(jīng)驗，于是便開始全權負責健康宣講工作。PPT制作、場地和時間選定、人員通知、問題解答等，一步步小心翼翼卻又有條不紊地進行。"前期準備、宣講當天、后期完善等，一個個流程下來，一個人身兼多職很不容易。"李航說。
這個暑假，全班34人27人進行了健康宣講，在全省多個貧困縣市普及了關于糖尿病、高血壓、中暑防治等多個主題的醫(yī)學知識。胡晨霞同學在暑期社會實踐報告中寫道："醫(yī)學之路注定坎坷不斷，磨練不停，而我愿意接受這樣的洗禮，更希望能用專業(yè)知識服務居民、開展公益活動，并且鍛煉自我。"
基層醫(yī)院體悟全科
在學習了診斷學等臨床醫(yī)學知識以及中醫(yī)學等相關課程的大三暑假，同學們都覺得應該做些與臨床更加密切相關的事，于是便決定去基層醫(yī)院學習臨床診斷知識和方法。出乎意料的是，在這次活動中同學們不僅學到了知識和技術，還感受到了全科醫(yī)生這個職業(yè)帶給人的溫暖之處。
張麗同學現(xiàn)在還記得她第一次給病人做B超時的經(jīng)歷。"當時我十分緊張，探頭方向指錯，耦合劑也忘記涂，手忙腳亂的。"這時，躺在臺上的爺爺跟她說："小姑娘別急，慢慢來，不要怕。"邊笑著邊配合地把衣服翻起，瞬間就讓張麗緊繃的神經(jīng)放松了。本來應該醫(yī)生安慰病人的，反倒病人來安慰醫(yī)生，這給實戰(zhàn)經(jīng)驗不足的4班同學提供了鼓勵和支持。
在熟練掌握一些基礎操作之后，4班的同學在多個社區(qū)服務中心，為4000多人進行了健康體檢。"我們希望好好地做一個健康守門人，從基層識別病人，經(jīng)過轉診給上一級醫(yī)院，讓每一位病人都能得到及時的治療。"李航說。
班級里有黨員及預備黨員6人，是同年級同專業(yè)黨員人數(shù)最多的一個班級。黨支部成員和學生干部發(fā)揮著先鋒模范作用引領班級同學共同進步。班里的每一位同學都曾任職過班委，都體驗過班委的艱辛，在推動班級建設中，同學們的積極性更大，班級凝聚力更強。
作為醫(yī)學生，4班給志愿服務重新下了個"定義"--最重要的義務，就是秉承著這樣的理念，大學里，4班的每一位同學都默默投身公益，積極參與志愿服務，譜寫出了不一樣的青春之歌。