電子報(bào)
電子報(bào)

記者觀察:手機(jī)收納袋為何要進(jìn)課堂?


  “曾經(jīng)在微博上虛度光陰,如今又在微信里蹉跎歲月,你以為通過(guò)手機(jī)就連接了世界,其實(shí)只是躲在屏幕后面獲取安全感?!?br>  現(xiàn)在,手機(jī)已然成為了大學(xué)生的生活必需品,它連接著最好的朋友、連接著千里之外的親人、連接著可以讓你在其中叱咤風(fēng)云的英雄聯(lián)盟、連接著各大購(gòu)物網(wǎng)站……打開(kāi)天窗看世界,手機(jī)確實(shí)幫助了我們很多。
  然而有人說(shuō):人生最輝煌的一段時(shí)間是高考前6個(gè)月,這時(shí)你上知天體運(yùn)行原理,下知有機(jī)無(wú)機(jī)反應(yīng),前有橢圓雙曲線,后有雜交生物圈,外可說(shuō)英語(yǔ),內(nèi)可修古文,求得了數(shù)列,懂得了馬哲,溯源中華上下五千年,延推赤州陸海百千萬(wàn),既知音樂(lè)美術(shù)計(jì)算機(jī),兼修武術(shù)民俗老虎鉗!
  現(xiàn)在呢,作為大學(xué)生的你,除了玩手機(jī),已近乎“武功全廢”。不管是在走路還是擠地鐵公交,不論是朋友聚會(huì)還是窩在宿舍床上,任何事情都無(wú)法讓你的眼睛從手機(jī)上轉(zhuǎn)移,選擇智能大屏手機(jī)的你,是不是這種狀態(tài)?!有木有這種切身體會(huì)?!
  曾經(jīng)坐在教室最后一排往前看,老師在講臺(tái)上指點(diǎn)江山,同學(xué)們?cè)谧赖紫轮更c(diǎn)屏幕。盡管課堂上靜悄悄,但每個(gè)人都沉浸于自己的小世界中。其實(shí)打心底說(shuō),大家多少對(duì)老師也有些愧疚,但是看看手機(jī)中精彩的內(nèi)容,就又不由自主地低下頭去。
  于是———為了加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè),教育引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立“我的課堂無(wú)手機(jī)”意識(shí),學(xué)校近期開(kāi)展了“不讓手機(jī)進(jìn)課堂”活動(dòng),由此也衍生出了一種名為 “手機(jī)收納袋”的東西。
  一時(shí)間,朋友圈被刷爆了。“不行不行,我寧死也不交手機(jī),問(wèn)起來(lái)就說(shuō)手機(jī)在宿舍!”“我仿佛嗅到了商機(jī)———開(kāi)始倒賣(mài)手機(jī)模型!”一想到要離開(kāi)手機(jī),許多同學(xué)開(kāi)始驚慌失措,我們真的無(wú)法脫離手機(jī)了嗎?
  活動(dòng)還未正式開(kāi)展,大家就炸開(kāi)了鍋。筆者也體驗(yàn)了一回沒(méi)有手機(jī)的日子。把手機(jī)扔在宿舍,背上書(shū)包,帶上要用到的課本,挑上一本喜歡的摘抄本,輕裝上陣。上課時(shí),胡思亂想的時(shí)間少了,心平氣和的時(shí)間多了。課間,累了就休息一會(huì),精神好就看書(shū)寫(xiě)字,和同桌聊聊天。有時(shí)按捺不住玩手機(jī)的沖動(dòng),但是忍一忍也就過(guò)去了。脫離“手機(jī)綁架”的感覺(jué),其實(shí)還不錯(cuò)。
  不過(guò)還有很多同學(xué)的 “手機(jī)依賴(lài)癥”非常嚴(yán)重,一離開(kāi)手機(jī)就寢食難安,這是病,得治?。?br>  首先,將宣傳進(jìn)行到底:利用班會(huì)、年級(jí)會(huì)、倡議、簽名等多種形式廣泛開(kāi)展主題宣傳教育活動(dòng),讓主題教育活動(dòng)隨處可見(jiàn)、人人皆知,營(yíng)造良好輿論氛圍。
  其次,開(kāi)展 “合理使用手機(jī)、科學(xué)使用網(wǎng)絡(luò)”的大討論,引導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)自我管理與自我約束,形成合理使用手機(jī)、科學(xué)使用網(wǎng)絡(luò)的良好風(fēng)氣,讓手機(jī)和網(wǎng)絡(luò)成為促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的得力助手。
  再次,“我的課堂我做主”:各學(xué)院要主動(dòng)與教學(xué)管理人員、任課老師溝通和協(xié)調(diào),形成課堂管理合力,提升學(xué)生課堂學(xué)習(xí)效率。把 “不讓手機(jī)進(jìn)課堂”作為提升課堂學(xué)習(xí)風(fēng)氣的重要抓手,全面推進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)。
  最后,你們最關(guān)心的:手機(jī)收納袋,已經(jīng)派送至各學(xué)院,請(qǐng)及時(shí)簽收!
  這四條藥方看似苦口,但確實(shí)必要,至于是否利于病情,就要看推進(jìn)情況了。我們痛惡形式主義,消滅形式主義的方式就是認(rèn)真落實(shí),從自身做起。這并非負(fù)擔(dān),需要我們用樂(lè)觀積極的方式去面對(duì)。
  友情,從來(lái)不是用手機(jī)維系的;親情,每天晚上的一通電話比較實(shí)際;至于愛(ài)情,大家都沒(méi)了手機(jī),那就直接見(jiàn)面約會(huì)吧!
  每個(gè)人都不希望自己本該充實(shí)的生活被手機(jī)偷走。嘗試著,選擇一本封面漂亮的日記本,將自己內(nèi)心真正的感悟認(rèn)認(rèn)真真地記錄下來(lái),而不是為了一條說(shuō)說(shuō),為了別人的隨手一贊;嘗試著,用刷劇網(wǎng)聊的時(shí)間,去校園散步,到操場(chǎng)運(yùn)動(dòng),說(shuō)不定會(huì)收獲更好的自己;嘗試著,培養(yǎng)自己更多的興趣愛(ài)好,不要在別人問(wèn)你的時(shí)候,想了半天,吞吞吐吐地回答:“玩手機(jī)?這算愛(ài)好嗎?”丟開(kāi)手機(jī),大把的事情等著你去嘗試。
  解救 “手機(jī)依賴(lài)癥”的自己,解放校園低頭族,不僅僅在于課堂,更在于生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我們值得擁有更充實(shí)的大學(xué)生活! (華心蕊)