本報(bào)訊（學(xué)生記者 趙婷婷）5月25日下午，我校大學(xué)生心理健康教育中心于主教前廣場(chǎng)舉辦“心鳶飛揚(yáng)，逐夢(mèng)陽(yáng)光”大型集體心情放飛活動(dòng)。通過(guò)微信報(bào)名者可在廣場(chǎng)前自行挑選領(lǐng)取風(fēng)箏，在心理健康助理處領(lǐng)取馬克筆和風(fēng)箏線(xiàn)，在風(fēng)箏上寫(xiě)下專(zhuān)屬心情，在清涼夏日中放飛煩惱、放飛夢(mèng)想、放飛思念、放飛心情！
　　“心鳶飛揚(yáng)，逐夢(mèng)陽(yáng)光”活動(dòng)靈感來(lái)自于西方現(xiàn)代心理學(xué)的“完形心理學(xué)”，即運(yùn)用“將煩惱寫(xiě)在風(fēng)箏上放飛”這樣的行為來(lái)緩解壓力。風(fēng)箏發(fā)放為二至三人一組，意在放風(fēng)箏的同時(shí)促進(jìn)人際關(guān)系的改善。
　　“繞線(xiàn)了繞線(xiàn)了，我去解一下，你來(lái)把著線(xiàn)！”放風(fēng)箏的過(guò)程并不順利，幾乎所有的參與者都被“繞線(xiàn)”這個(gè)問(wèn)題困擾過(guò)。解好線(xiàn)之后，大家興致勃勃地拿好風(fēng)箏準(zhǔn)備“等風(fēng)來(lái)”。主教樓下滿(mǎn)是拿著風(fēng)箏大笑奔跑的女孩。
　　“從來(lái)沒(méi)放過(guò)風(fēng)箏，線(xiàn)還是找那邊的同學(xué)給幫忙纏上的。”對(duì)放風(fēng)箏零基礎(chǔ)的林同學(xué)笑著說(shuō)。時(shí)大時(shí)小的風(fēng)讓風(fēng)箏飛得并不是那么順利，時(shí)而墜地，時(shí)而掛在樹(shù)枝上?！半m然我放得不高，但是我開(kāi)心啊?！币粋€(gè)正在和室友解線(xiàn)的女孩調(diào)皮地說(shuō)。
　　兒童放學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。千百年前的古人就已經(jīng)將“放紙鳶”作為一種兒童的業(yè)余娛樂(lè)活動(dòng)?！安蓍L(zhǎng)鶯飛，萬(wàn)物復(fù)蘇”正是時(shí)下四平五月的天氣，也是放風(fēng)箏的好時(shí)節(jié)。
　　“緩解學(xué)生壓力，釋放不良情緒，促進(jìn)更好的人際交往”正是是此次活動(dòng)舉辦的初衷。愿每個(gè)孩子開(kāi)心地成長(zhǎng)?！眳沁B濤老師說(shuō)。