時任浙江省省長的夏寶龍當(dāng)年在出席浙江省高?？蒲谐晒髽I(yè)推介會時，曾提起了學(xué)校管理問題，他說，“不管別的省，浙江省要求學(xué)校寢室要干凈，要在全省狠抓寢室衛(wèi)生。因為可從寢室衛(wèi)生看出學(xué)校的管理，看出學(xué)生的素質(zhì)?！迸c會眾多高校和企業(yè)的負(fù)責(zé)人對此報以熱烈掌聲。
當(dāng)人們普遍關(guān)注大學(xué)生培養(yǎng)質(zhì)量、就業(yè)形勢等大問題時，一省主官為何會對高校學(xué)生宿舍“臟亂差”的衛(wèi)生現(xiàn)狀耿耿于懷呢？這是不是古人常常發(fā)出的 “一屋不掃，何以掃天下”感嘆的回歸呢？帶著這些疑問，筆者想借此文聊一聊“小宿舍后的大問題”。
“個人成績 =公共區(qū)域得分 +個人區(qū)域得分宿舍成績=公共區(qū)域得分 +個人區(qū)域成績之和/宿舍人數(shù)集體成績 =集體內(nèi)所有學(xué)生的個人成績之和/學(xué)生數(shù)公寓成績 =樓內(nèi)所有學(xué)生的個人成績之和/樓內(nèi)學(xué)生數(shù)院系衛(wèi)生成績 =院系所有學(xué)生的個人衛(wèi)生成績/院系學(xué)生數(shù)”
這是清華大學(xué)學(xué)生寢室衛(wèi)生成績的計算方法，衛(wèi)生檢查項目包括寢室內(nèi)公共區(qū)域、陽臺、氛圍等公共區(qū)域和床鋪、書架、書桌等個人區(qū)域。嚴(yán)格的檢查程序與計算過程對寢室衛(wèi)生狀況起到了強有力的監(jiān)督作用，也從側(cè)面反映了各高校對寢室衛(wèi)生的常抓不懈。
“現(xiàn)在很多大學(xué)生，特別是男生，宿舍里可以用‘臟亂差’來形容，這就肯定需要學(xué)校進(jìn)行規(guī)范管理。”重慶社科院研究員李光云曾這樣說。我校為此也付出了不少努力，如分區(qū)管理清潔工人，評選星級宿舍在評優(yōu)時給予一定加分，逐步完善推廣相關(guān)檢查機制，加強對同學(xué)們自立自覺意識的培養(yǎng)等。學(xué)校自律會，更是每個月差不多都要組織一次全校宿舍衛(wèi)生普查，這在一定程度上起到了督促的作用。更為直接有效的是各系對宿舍的相關(guān)規(guī)定和檢查。各系基本都會在周四下午進(jìn)行衛(wèi)生檢查，比如計算機系自律會會在晚上進(jìn)行抽查，其中包括宿舍衛(wèi)生和違禁電器的檢查；數(shù)理系更是經(jīng)常進(jìn)行抽查，不定時，不通知，并對抽查過程中多次出現(xiàn)問題的同學(xué)和宿舍進(jìn)行通報批評和教育，督促其改正。
然而，學(xué)校、院系相結(jié)合的例查、抽查制度卻并非萬能。部分同學(xué)面對檢查依然我行我素，不以為然。拿10月份的衛(wèi)生檢查數(shù)據(jù)來看，排名最高的英語系平均成績77分，而排名最末的院系平均分僅為58.7，尚未及格。學(xué)生公寓中，則有三分之一公寓的合格率徘徊在60%上下。也就是說，有一大部分寢室無法達(dá)到最基本的衛(wèi)生要求，衛(wèi)生管理狀況不容樂觀。另外，督促學(xué)生養(yǎng)成自覺維護宿舍環(huán)境習(xí)慣的初衷往往會變成引發(fā) “怨聲四起”的導(dǎo)火索，學(xué)生中出現(xiàn)了“臨時應(yīng)付檢查”的消極態(tài)度。很多學(xué)生為了檢查而收拾屋子、打掃衛(wèi)生，待檢查完畢，瞬間又原形畢現(xiàn)。
也許在某些同學(xué)看來，懶散是一種抵御壓力、放松心情的方式，自我是一種無拘無束、特立獨行的個性。事實上，一個社會人最需要的是完善自我。如果到現(xiàn)在還沒有養(yǎng)成良好的個人習(xí)慣，走出校園進(jìn)入社會還來得及修正嗎？
“久居蘭室，不聞其香；久居鮑肆，不聞其臭?！笨鬃优e了一系列比喻，說明交友和環(huán)境對個人品性的影響后，得出“君子必慎其所處”的結(jié)論。環(huán)境對人的潛移默化是在不知不覺中完成的，在不良的環(huán)境熏陶下，香臭不辯了，界線模糊了，好壞就混淆了。同樣的，身處衛(wèi)生狀況不佳的寢室，對學(xué)生的身心健康也會造成不良后果。
從環(huán)境衛(wèi)生角來看，垃圾長期堆在宿舍既不美觀，也不衛(wèi)生。一些剩飯、果皮等垃圾更會腐爛，散發(fā)出難聞的氣味，影響宿舍空氣質(zhì)量，更容易滋生細(xì)菌，侵蝕身體健康。
寢室衛(wèi)生狀況也是影響宿舍人際關(guān)系的重要因素。成都大一新生近3成不滿宿舍關(guān)系，衛(wèi)生習(xí)慣占主因。西南交通大學(xué)的一位學(xué)生反映：其宿舍內(nèi)共有4人，由于都是來自外地，剛開學(xué)時大家彼此照應(yīng)，關(guān)系融洽。然而在開學(xué)一段時間后，矛盾卻突然出現(xiàn)。一位室友不太講衛(wèi)生，平時到處亂扔垃圾，又不愿意打掃，并似乎習(xí)以為常，令其他舍友非常不滿。在委婉提醒無效的情況下只好明言抗議。為此宿舍內(nèi)的人際關(guān)系一落千丈，變得極其微妙。無獨有偶，一位網(wǎng)友也在論壇發(fā)帖稱自己無法忍受寢室環(huán)境，只得無奈搬離。華中師范大學(xué)心理學(xué)院的一篇論文中調(diào)查顯示：最不能容忍的宿舍生活細(xì)節(jié)第一條即 “有人不講個人衛(wèi)生”。個人不注重衛(wèi)生，必然影響到宿舍整體的衛(wèi)生狀況，而那種只顧自己而不考慮他人感受，不尊重別人的人往往得不到宿舍同學(xué)的認(rèn)同，常會遇到宿舍人際交往的困難。
另外，寢室衛(wèi)生與學(xué)習(xí)成績也是分不開的。河北科技大學(xué)以某年級機械專業(yè)男生為調(diào)研對象，分析了4個月之內(nèi)的宿舍衛(wèi)生成績與該宿舍6個人本學(xué)年的文化課平均成績之間的關(guān)系，最終得到的結(jié)果是文化課成績和宿舍衛(wèi)生成績成正相關(guān)性。因此，在某種程度上宿舍舍風(fēng)可以反映出該宿舍學(xué)風(fēng)情況。這也就與學(xué)校積極推進(jìn)寢室衛(wèi)生管理的初衷不謀而合了。
學(xué)生宿舍是生活、休息、娛樂、社交的重要場所，也是校園精神和文化建設(shè)的重要窗口，更是高校進(jìn)行德育教育實踐的主要陣地。良好的宿舍衛(wèi)生不僅塑造了學(xué)生的自身形象，反映學(xué)生的精神面貌，也關(guān)系到高校的形象，浸潤了一個學(xué)校的學(xué)風(fēng)和校風(fēng)。
關(guān)羽敗走麥城，張飛悲痛欲絕，喝酒成了家常便飯，不分白天黑夜以酒澆愁，借酒生事，最終被部下所殺。一世英雄就這樣死于醉夢中，留下千古浩嘆。不良習(xí)慣，害人匪淺。
有人認(rèn)為過份關(guān)注學(xué)生寢室衛(wèi)生問題是小題大做，這樣的看法著實令人擔(dān)憂。小宿舍背后反映的恰是關(guān)于習(xí)慣的 “大”問題。約?凱恩斯說 “習(xí)慣形成性格，性格決定命運”。習(xí)慣是一個人把觀念內(nèi)化于心，又外化于行的表現(xiàn)。一些人以不拘小節(jié)來作為不注重衛(wèi)生的借口，但事實上不拘小節(jié)并不等于忽視小節(jié)。打理好自己的個人衛(wèi)生、養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣是一種修養(yǎng)的體現(xiàn)。而好習(xí)慣的養(yǎng)成需要一個逐漸培養(yǎng)、循序漸進(jìn)的過程，是反復(fù)實踐，持之以恒才可以形成。在宿舍生活中，從現(xiàn)在做起，摒棄 “臨時應(yīng)付檢查”的觀念，垃圾及時清理，時常關(guān)注公共區(qū)域衛(wèi)生狀況，讓其在不自覺中成為一種習(xí)慣，根植于思想中，外化于行動上。
據(jù)有關(guān)統(tǒng)計，高校學(xué)生每天在寢室的時間超過10小時，有的甚至達(dá)到15小時，從某種程度上說，學(xué)生寢室就是學(xué)生在校期間的家。舒適、干凈的居住壞境可以體現(xiàn)健康的審美情趣，陶冶同學(xué)們的情操。在窗明幾凈的環(huán)境里，端坐案前，來會會山水。掃葉煎茶，香泛乳花。塵心洗盡，興卻難抑，春風(fēng)尚未蘇醒，方壺卻自有圣境。未嘗不是一件美事。
而在未來的人生之路，良好衛(wèi)生習(xí)慣的作用也是不言而喻的。很多人都知道一個求職故事：一個年輕人去某公司應(yīng)聘，當(dāng)他看到一把笤帚倒在地上時，就順手將其扶起來放好。正因為這一細(xì)節(jié)，該青年在眾多應(yīng)聘者中脫穎而出受到公司聘用。
其實，今天的我們深陷霧霾之中，何嘗不是人們普遍缺乏良好衛(wèi)生習(xí)慣造成的惡果呢？如果說作為受過高等教育的大學(xué)生都欠缺良好的衛(wèi)生習(xí)慣，又遑論其他人。試想一下，那些排污企業(yè)里如果每個人都具有好的衛(wèi)生習(xí)慣，都看重青山綠水的美好生活，我們還能生活在如此讓人難以忍受的環(huán)境里嗎？所以說，治霾既要有國家層面的全力以赴，更要有個人層面的涓滴力行。
“良好的習(xí)慣乃是人在神經(jīng)系統(tǒng)中存放的道德資本，這個資本不斷地增值，而人在其整個一生中就享受著它的利息?！绷?xí)慣就仿佛是一條纜繩，我們每日為它纏上一股新索，不要多久就會變得牢不可破。習(xí)慣左右了成敗，也終將改變?nèi)说囊簧?
