□高喆
我1999年畢業(yè)分配至我校教務(wù)科工作至今，一直從事教學(xué)一線管理服務(wù)工作。同時(shí)我又是一名加入黨組織不到4年的新黨員，兢兢業(yè)業(yè)在平凡的工作崗位上踐行入黨誓言。17年來，我個(gè)人的成長，受益于學(xué)校事業(yè)的發(fā)展，受益于組織的關(guān)懷。在這里，我主要匯報(bào)我的三點(diǎn)體會(huì)。
　　第一，要有強(qiáng)烈的責(zé)任心和擔(dān)當(dāng)精神，用正確的世界觀、人生觀引領(lǐng)在教學(xué)一線為師生服務(wù)的具體工作。我從學(xué)校本科生每年招生600人的培養(yǎng)規(guī)模開始做起到現(xiàn)在在校本科生8000余人；從本科生選課采用填表、打勾、錄入到現(xiàn)在學(xué)生可以用手機(jī)選課，兩個(gè)小時(shí)可以順利完成5萬次的競(jìng)課；從手工畫表格，在墻上插紙條的教學(xué)運(yùn)行方式到現(xiàn)在的信息化教學(xué)運(yùn)行，我見證了學(xué)校的發(fā)展，擔(dān)負(fù)了更多職責(zé)。但無論是當(dāng)年“非典”的現(xiàn)場(chǎng)堅(jiān)守，還是現(xiàn)在我主動(dòng)在教學(xué)樓公布手機(jī)服務(wù)電話隨時(shí)處理教師教學(xué)運(yùn)行中各項(xiàng)困難，我都不輕言放棄。
　　第二，要用心做好每件小事。張士誠副校長曾經(jīng)對(duì)我提出“用心做好教學(xué)一線工作”的要求，“用心”二字一直成為了我評(píng)價(jià)自己工作的標(biāo)準(zhǔn)，就是要全心全意為師生服務(wù)。每一級(jí)學(xué)生的管理政策有哪些變化，我要非常熟悉；各專業(yè)課程的設(shè)置、編碼、學(xué)分及各項(xiàng)要求，我要熟捻于心，便于為學(xué)生提供學(xué)業(yè)指導(dǎo)；面對(duì)求助的學(xué)生在學(xué)業(yè)過程中遇到的各種困難，我要千方百計(jì)予以幫助。對(duì)于學(xué)生的每一件事我要決不湊合，我認(rèn)為，對(duì)于我可能還有下一次，對(duì)于學(xué)生可能只有這唯一的一次。
　　第三，齊心協(xié)力，工作才能高效率、上水平。我認(rèn)為，衡量自己成長的標(biāo)準(zhǔn)不是我能作什么，我得到了什么，而是我可以協(xié)助更多的人更好地做到什么。比如，我參加了十六年的招生錄取工作，一直默默無聞地做數(shù)據(jù)處理，曾有人說，高老師，您就負(fù)責(zé)糊信封呀，這太低檔了！可是我不這樣想，我多年來負(fù)責(zé)發(fā)放錄取通知書不僅快速而且無一差錯(cuò)，學(xué)生生源分?jǐn)?shù)段的統(tǒng)計(jì)信息不僅可以提供給領(lǐng)導(dǎo)決策而且為我后續(xù)的本科生培養(yǎng)工作積累了大量寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
　　又比如在排課工作中，經(jīng)由學(xué)院提出的各項(xiàng)教師的困難，我都不厭其煩地盡心落實(shí)，哪個(gè)任課教師懷孕了，哪個(gè)任課教師要選擇低樓層的教室，哪個(gè)教師教學(xué)的同時(shí)還要進(jìn)修學(xué)習(xí)等等，所有的這一切都裝在我心里，有時(shí)一個(gè)課程安排優(yōu)化的需求要花上幾個(gè)小時(shí)。我希望服務(wù)做得更細(xì)致一些，我不是為了服務(wù)而服務(wù)，而是希望盡可能讓教師可以更好地投身于課堂教學(xué)中教好學(xué)生。
　　“踏踏實(shí)實(shí)做事，勤勤懇懇做人?！痹诮窈蟮墓ぷ髦校覍⒄湎Й@得的榮譽(yù)，不忘初心，用一件一件的小事、點(diǎn)點(diǎn)滴滴的行動(dòng)去履行一名基層教育工作者的職責(zé)。