在我們即將踏入社會
或已經(jīng)在社會上打拼的時期
不是每一種觀點、思想
在我們生命中來過
我們都需要緊緊抓住
但是
長征精神不一樣
既然這一次來過
就讓它和我們自身有更長遠的相伴
上周，長征和長征精神，是兩個熱詞。過了一周，大家又被瑣碎的工作、學習和生活所牽絆；長征精神似又漸行漸遠。
　　在教育就是記錄、記憶的年齡階段，長征精神和我們有過交集。我們記得最多的，就是這些關(guān)鍵詞和話語：“兩萬五千里”，“長征是宣言書，長征是宣傳隊，長征是播種機”，以及“紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑”等等。我們敬仰，卻難有代入感。
　　在教育是追問和思考的年齡階段，有同學對“四渡赤水”很感興趣；有同學從人類身體學極限去考證，是不是能走完25000里長征？有同學會追問，長征為什么會發(fā)生？又有哪些作用和效果？
　　我們主張對長征，以及長征精神，多問“為什么”。為什么會？為什么如是？為什么要傳承？有恒久價值和生命力的精神，是經(jīng)得起考證，經(jīng)得住跨越年代、民族各種檢驗的。長征能夠被評為人類1000年以來影響人類進程最重要的100件大事之一，它豐富的內(nèi)涵，以及久遠的影響，本身就值得我們深入挖掘和思索。
　　在我們即將踏入社會，或已經(jīng)在社會上打拼的時期，不是每一種觀點、思想，在我們生命中來過，我們都需要緊緊抓住。但是，長征精神不一樣，既然這一次來過，就讓它和我們自身有更長遠的相伴。
　　有以下四個問題，也許你想過，就讓我們一起來思考：
　　第一，長征是過去式，為什么我們要了解長征，傳承長征精神？
　　長征雖然是八十年前的事，但是歷史上的長征，是年輕人的事業(yè)！
　　長征是無數(shù)年輕人，在先進政黨領(lǐng)導下，在理想信念激勵下完成的人類偉大的壯舉。例如，紅軍軍團長一級平均年齡為25歲，一線作戰(zhàn)師團級干部平均年齡為20歲，14歲到18歲的紅軍小戰(zhàn)士占60%。【在1955年授銜時，254位中將以上將軍中，有222人參加過長征。其中元帥9位，大將8位，上將48位，中將157位。長征開始時他們的平均年齡：9位元帥36.5歲，8位大將31.7歲，48位上將25.9歲，157位中將23.8歲】歷史情境不會復制，時代考驗也會不同。但跨越代際的應(yīng)是年輕人信仰和精神的傳承?！叭丝偸且悬c精神的！”我們紀念長征，思索長征精神，是和八十年前的同齡人一次跨時空的精神對話；尋找他們的精神力量，努力汲取并內(nèi)化在自己身上。
　　第二，精神是精神，現(xiàn)實是現(xiàn)實，長征精神對我們大學生又有哪些現(xiàn)實指導意義呢？
　　我們在校期間學習科研，以及工作之后干事創(chuàng)業(yè)，都需要信念的支撐、精神的力量。
　　最近學校有一個學生團隊，組隊報名參加2017中國國際太陽能十項全能競賽，整個團隊跨院系有100多人。比賽任務(wù)之一是建造一所太陽能房屋，為此需要籌集數(shù)百萬元的資金。指導教師心力憔悴，最近無奈退出了團隊。在這種情境下，學生團隊面臨著兩種選擇：要么向主辦方申請退賽，但這意味著前期投入付之東流，也會影響學校的聲譽；要么重新整合團隊，團結(jié)一心、攻堅克難，繼續(xù)籌備參賽。學生團隊的幾位主要負責人很有責任心，選擇了重新整合團隊，繼續(xù)參賽。學校能提供的幫助，一是加強指導老師配備，二是參考其他國際比賽資助，提供不高于10萬元的參賽資助。
　　對于團隊主要負責同學來說，他們必須意識到，“選擇繼續(xù)參賽，就是一次艱難的長征??！”能不能用參賽、爭取好成績作為一種理想和信念，說服自己的內(nèi)心，并有效凝聚和激勵全體參賽同學？能不能拿出一個更理想的文案，去說服和打動潛在捐贈者，爭取到足額資助，闖過“婁山關(guān)”、“臘子口”？能不能有強大的內(nèi)心定力，在有同學陸續(xù)退出的時候，還保持那一份堅定，并感召其他同學加入到團隊中……這個學生團隊成員，和八十年前的年輕人比，他們不會有犧牲的危險，不會有生理極限的挑戰(zhàn)，但是對于信念堅定、顧全大局、緊密團結(jié)，勇于突破、艱苦奮斗等特質(zhì)的考驗，隨時都存在。
　　第三，今天的長征路，似乎是中央、省市領(lǐng)導的事情，和我們大學生個體有什么關(guān)系？
　　每一代人有每一代人的長征路，每一代人都要走好自己的長征路。今天這一代人的長征，就是要實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標、實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢。八十年前，在長征最艱難、最困難的時期，參與長征無數(shù)年輕人最大的想法和共識是：“跟著走”。
　　“兩個一百年”奮斗目標、中華民族偉大復興，不僅僅是學生黨員，作為每一個大學生個體，首先也得“跟著走”。一旦掉隊，或自我退出，沒錯，你還會有自己的生活、有自己的軌道，但就失去了一次成為偉大事業(yè)參與者的機會。
　　跟著走，首先是知曉和宣傳隊伍的使命（就像八十年前，無數(shù)紅軍戰(zhàn)士見到百姓都能說“我們這支隊伍是為貧苦老百姓打天下的隊伍”）。因此，走新的長征路，跟著隊伍走，我們平時也得宣傳中華民族偉大復興的愿景和藍圖；其次，在需要承擔、需要自己挺身而出的時候，關(guān)鍵時刻能站得出。單位事業(yè)發(fā)展和行業(yè)產(chǎn)業(yè)科研中，也會有“強渡大渡河”、“飛奪瀘定橋”、“鏖戰(zhàn)獨樹鎮(zhèn)”的機會，在這個時刻我們能敢于擔當、敢于突破。
　　第四，作為個體，走今天的長征路，和八十年前有什么區(qū)別？
　　今天的長征路，和八十年前的長征，都會對中華民族產(chǎn)生深遠的影響。但我們今天走長征路，和歷史上的先輩們還是有很多區(qū)別：
　　一是我們的基本生活保障、我們的家庭，和新的長征路事業(yè)之間還是會有“防火墻”。八十年前的長征，紅一方面軍二萬五千里征途上，平均每300米就有一名紅軍犧牲。當前，我們走新的長征路，身邊不會有年輕生命的不斷倒下和犧牲，來拷問我們的信仰；也不再會有隨時可能失去生命的風險；更多考驗我們的是奉獻和擔當精神。
　　二是不會有極端險惡的自然環(huán)境來考驗我們的生理極限，但身邊同齡人多元價值追求會考驗我們的定力。八十年前的長征，面對空氣稀薄的冰山)嶺、渺無人煙的沼澤草地，在信念支撐下人的全部潛力被激發(fā)，從而能突破生理極限，完成常人不可能完成的任務(wù)。今天當你跟著走新的長征路時，身邊人未必是同路人；為追求一份體面的生活而活，還是為一項偉大的事業(yè)奮斗，都是現(xiàn)實考驗。
　　三是我們能比較清晰地找尋自己在新長征中自身的定位。八十年前的長征，在每一個節(jié)點會有許多不確定性；作為個體，你難以知道征程何時結(jié)束，歸宿在何方？我們今天參與和走新的長征路，知道階段性的奮斗目標，也能根據(jù)我們的專業(yè)所學，更清晰地定位。
　　不是每一次遠行都能叫做長征?。〔簧偃?，生命走過七十年、八十年，甚至更長，人生也沒有經(jīng)歷過一次長征。
　　八十年前的長征，是一次理想信念、檢驗真理、喚醒民眾、開創(chuàng)新局的偉大遠征。我們感謝那次偉大遠征，演繹和詮釋了堅如磐石的理想、正義必勝的信念、救國救民的擔當、無怨無悔的犧牲，顧全大局的胸懷、團結(jié)一心的素養(yǎng)等等。
　　長征精神，跨越時空，跨越時代；在我們思考人生目標、尋找社會坐標的時期，長征精神再次來過，就讓它在我們生命中不再錯過！
　?。ㄗ髡邽樯虾＝煌ù髮W黨委副書記，博士，教授。全國大學生思想政治教育發(fā)展研究中心特約研究員，全國高校博物館育人聯(lián)盟副會長兼秘書長、全國高校輔導員工作研究會副會長。）