圖/李鵬月


　　2014年我校開(kāi)設(shè)了水族科學(xué)與技術(shù)專(zhuān)業(yè)，是河南省第一所開(kāi)設(shè)該專(zhuān)業(yè)的學(xué)校。當(dāng)時(shí)，全國(guó)僅有上海海洋大學(xué)、華中農(nóng)業(yè)大學(xué)、大連海洋大學(xué)等8所高校開(kāi)設(shè)該專(zhuān)業(yè)。同年第一屆全國(guó)大學(xué)生水族箱造景技能大賽于10月18日在武漢舉辦，來(lái)自華中農(nóng)業(yè)大學(xué)、上海海洋大學(xué)、天津農(nóng)學(xué)院等8所高校的38個(gè)代表隊(duì)參加了比賽，我校水產(chǎn)學(xué)院的團(tuán)體組參加比賽并獲得了一等獎(jiǎng)。2016年，在第三屆全國(guó)大學(xué)生水族箱造景技能大賽中，我校2015級(jí)水族科學(xué)與技術(shù)專(zhuān)業(yè)的三名學(xué)生姜洲、魏會(huì)哲和趙鑫的作品《剛和柔》榮獲二等獎(jiǎng)。
　　水族箱造景起源于荷蘭，2000年左右，水族箱造景在我國(guó)的東南沿海地區(qū)興起，并逐漸傳入內(nèi)地?！八逶炀笆且猿聊?、石頭、水草、光源等為素材模仿完整的自然生態(tài)系統(tǒng)，目的是打造一種適合魚(yú)類(lèi)生存的具有觀賞效果的小型水底世界?！彼a(chǎn)學(xué)院老師宋東鎣介紹道。水族箱布景不僅需要給人一種觀賞的效果，還講究師法自然，給人一種真實(shí)的體驗(yàn)。
　　“水族箱造景分為寫(xiě)實(shí)景和寫(xiě)意景。寫(xiě)實(shí)講究還原名勝的真實(shí)景象，而寫(xiě)意則講究意境，通過(guò)想象最大程度上創(chuàng)造原始生活環(huán)境?！彼卫蠋熥鳛楸敬涡?nèi)比賽的評(píng)委老師對(duì)參賽作品的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)主要有三點(diǎn)：首先是美學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，包括對(duì)全景的布置，焦點(diǎn)的設(shè)置，透視效果，黃金分割點(diǎn)的選定等；其次是看造景給人的第一印象，好的作品總能在第一次呈現(xiàn)在人們眼前的時(shí)候就讓人印象深刻。最后是看參賽者的創(chuàng)新點(diǎn)，包括河流、瀑布的景象，整體景觀的構(gòu)造以及設(shè)計(jì)觀念。宋老師介紹道：“水族箱造景以水草為主，區(qū)別于海底造景以觀賞魚(yú)為主。事實(shí)上，水族箱造景在現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用十分廣泛。公司、賓館、餐廳等的裝修設(shè)計(jì)越來(lái)越青睞水族箱造景，而且隨著人們對(duì)水族箱造景的了解越來(lái)越深入，水族箱造景也逐漸進(jìn)入‘尋常百姓家’?！?br>　　水產(chǎn)學(xué)院2014級(jí)學(xué)生趙肖肖是我校水族技術(shù)與科學(xué)專(zhuān)業(yè)的第一批學(xué)生，曾參加過(guò)全國(guó)第二屆水族箱造景大賽，在今年水產(chǎn)學(xué)院舉行的比賽中以作品《奇峰飛瀑》獲得了第一名。趙肖肖說(shuō)：“在參加院里的比賽時(shí)，我們?yōu)榱耸蛊俨嫉男Ч?，試用了很多材料，最后確定用了天然棉。這種棉使所造的瀑布更真實(shí)，立體感強(qiáng)，并且不污染水質(zhì)。我之前在參加全國(guó)比賽前，參加了大約一個(gè)月的培訓(xùn)。特別是造景技巧，比如種水草，需要45度傾斜種下去，這樣水草才不會(huì)漂，也不會(huì)弄濁了水?！痹谌ツ甑娜珖?guó)賽中，參賽人員需要到賽場(chǎng)去造景，主辦方準(zhǔn)備材料，參賽人員現(xiàn)場(chǎng)造景然后參加評(píng)比。今年，比賽的規(guī)則有了改變，參賽學(xué)生可以在自己的學(xué)校里直接進(jìn)行水族箱造景，只需將制作過(guò)程錄成視頻發(fā)到主辦方。作品由專(zhuān)家評(píng)審團(tuán)評(píng)審，評(píng)審選出優(yōu)秀作品并通知參賽學(xué)生去參加答辯，進(jìn)行最后評(píng)選。
　　2015級(jí)水產(chǎn)學(xué)院水產(chǎn)科學(xué)與技術(shù)專(zhuān)業(yè)學(xué)生姜洲是我校今年參賽團(tuán)隊(duì)的負(fù)責(zé)人，他們今年的參賽作品是《剛和柔》，姜洲說(shuō)：“我的創(chuàng)作靈感來(lái)自于太行山的景以及對(duì) 《淮南子》中的‘剛?cè)嵯喑?，萬(wàn)物乃形’的釋義”。這次造景挑選了虬曲盤(pán)錯(cuò)的杜鵑根造大樹(shù)，用遒勁有力、與太行山的石材一致的青龍石做山峰，山勢(shì)連綿而又別具一格，主峰氣勢(shì)磅礴直插云霄。河流設(shè)計(jì)采用了化妝砂，上寬下窄仿佛從峽谷流出，有源遠(yuǎn)流長(zhǎng)之感?！痹趨①愡^(guò)程中，除了必要指導(dǎo)，設(shè)計(jì)、造景、拍攝等很多工作都需要團(tuán)隊(duì)自己完成?！斑@次去大連參賽讓我學(xué)習(xí)、收獲了很多。團(tuán)隊(duì)合作以及造景技術(shù)都是我們以后還要努力的方向?！苯扌Φ?。
　　“盡管學(xué)校開(kāi)設(shè)新專(zhuān)業(yè)不久，但是近幾年發(fā)展得很好，相信以后會(huì)越來(lái)越好。這種‘以賽代訓(xùn)’的方式能很好地培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力，并把所學(xué)理論知識(shí)和現(xiàn)實(shí)情況結(jié)合起來(lái)，相信我們能用我們所學(xué)更好地裝點(diǎn)世界?！彼卫蠋煂?duì)水族箱造景未來(lái)的發(fā)展充滿(mǎn)信心。