身為學(xué)生，“大學(xué)應(yīng)該怎么過”這個(gè)問題是始終無法逃避的。整日庸庸碌碌無所適從，還是找準(zhǔn)目標(biāo)并為之努力奮斗？張宇康、扈芳、張美玲、趙玉四位同學(xué)的經(jīng)歷或許能給你答案。他們四個(gè)都不能算作真正意義上的“學(xué)霸”，但他們每一個(gè)人的經(jīng)歷都在告訴你：不完美的起點(diǎn)并不可怕，距離終點(diǎn)的那段路還很長(zhǎng)，就算輸在起跑線上，只要你咬緊牙關(guān)追上去，也能開拓出一片新天地。
　　9月28號(hào)或許是商學(xué)院工商 1301班張宇康永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的一天。這一天，他迎來了保研的勝利———成功被上海交大錄取。大一的頹廢與迷茫，大二大三的覺醒與努力似乎都在這一刻有了一個(gè)結(jié)果?！皬膭傔M(jìn)校的意氣用事，到現(xiàn)在的心平氣和，我算是經(jīng)歷了大學(xué)中的‘大起大落’，也正因如此，我找到了自己為之努力的方向。”
　　2013年，張宇康高考失利，但憑借自主招生，他仍舊以略高于安徽省一本線的成績(jī)進(jìn)入了江南大學(xué)。進(jìn)入大學(xué)后，高中長(zhǎng)期壓抑的環(huán)境和老師灌輸?shù)摹吧狭舜髮W(xué)就輕松”的思想使這位懷揣夢(mèng)想與希冀的少年在“自由”的大學(xué)里失去了前進(jìn)的方向和動(dòng)力。上課坐在最后一排玩手機(jī)，張宇康就這樣渾渾噩噩度過了一學(xué)期。大一上學(xué)期期末結(jié)束時(shí)他的績(jī)點(diǎn)只有可憐的2.3?？杉词故敲鎸?duì)這樣慘兮兮的成績(jī)，他依舊沒有任何改觀?！昂么鯖]掛科?。　彼绱税参孔约?。但是到了大二，他開始慌了?！爸車耐瑢W(xué)居然都拿了獎(jiǎng)學(xué)金，我喜歡的女生進(jìn)了至善，我成績(jī)不好江大甚至可能會(huì)取消在我高中母校自主招生的名額?！泵鎸?duì)這接二連三的打擊，張宇康開始重新思考大學(xué)的定義。
　　“這究竟是不是我想要的大學(xué)生活？就這么過下去的話，畢業(yè)后我該怎么辦？是考研還是就業(yè)？每年都有大批大學(xué)生面臨著畢業(yè)即失業(yè)的困境，我有找到工作的能力么？”一個(gè)又一個(gè)直面現(xiàn)實(shí)問題的拷問讓他開始嘗試改變———預(yù)習(xí)教材，研究論文，關(guān)注學(xué)術(shù)信息……回想起那段奮斗的日子，張宇康坦言那是無法用語言描述的痛苦。一開始，張宇康打算出國(guó)。面臨大二專業(yè)課程的增多，他一方面抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)，一方面為出國(guó)做著準(zhǔn)備。對(duì)此，張宇康有自己的一套方法。他采用交叉復(fù)習(xí)、勞逸結(jié)合的方式，在課余時(shí)間學(xué)習(xí)專業(yè)課程中難度較高的學(xué)科，同時(shí)在每個(gè)固定時(shí)段準(zhǔn)備出國(guó)所需材料。多次強(qiáng)調(diào)效率的他認(rèn)為，與花費(fèi)的時(shí)間相比，更重要的是你全身心的投入。“每個(gè)人只有找到自己的節(jié)奏和合適的學(xué)習(xí)方法才能迸發(fā)出最多的活力，獲得最大的效益?！贝笕臅r(shí)候，張宇康拿到了雅思7.0的好成績(jī)。但他最終還是放棄了出國(guó)，重新給自己定下了“保研”的目標(biāo)。他說：“目標(biāo)不是一成不變的，它需要我們?cè)谂Φ倪^程中不斷地進(jìn)行調(diào)整?！弊罱K，憑借著一股韌勁兒，張宇康完成了“從年級(jí)倒數(shù)到上海交大”的蛻變。
　　經(jīng)過起起伏伏，張宇康最終走出了自己的人生軌跡。他希望自己的經(jīng)歷能給學(xué)弟學(xué)妹們提個(gè)醒。他建議大學(xué)生多看看本專業(yè)前沿的科學(xué)文章，多和老師交流，以形成自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣和思維模式。除了一定的學(xué)科素養(yǎng)，模仿創(chuàng)新能力、獨(dú)立思考能力、與人交流能力也同等重要。至于怎樣才能有收獲、有回報(bào)，張宇康說：“千萬不能放棄，一定要堅(jiān)持。”每個(gè)人都有自己的境遇，張宇康的故事就是一個(gè)很好的青春范本?！　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。ㄐ煜婧肌±顣曰郏?br>　　如許多剛跨入大學(xué)的新生一樣，商學(xué)院會(huì)計(jì)1402的張美玲也是抱著“玩”的心態(tài)開始了大學(xué)生活?！拔耶?dāng)時(shí)認(rèn)為高中那么努力，大學(xué)可以放松了，在大學(xué)里沒必要當(dāng)學(xué)霸，所以沒有嚴(yán)格要求自己。”可是當(dāng)大一期末考試成績(jī)公布時(shí)，她才愕然發(fā)現(xiàn)自己竟然成了專業(yè)倒數(shù)的學(xué)生。從高中的優(yōu)等生一下子成為“學(xué)渣”，這種巨大的落差深深打擊到了張美玲。不服輸?shù)乃_始反思：這樣的自己對(duì)得起關(guān)心自己的老師嗎？如何面對(duì)為了自己而放棄學(xué)業(yè)的哥哥？將來如何在社會(huì)中生存？幾番思考后，張美玲深深意識(shí)到，必須做出改變。
　　回想自己的逆襲之路，張美玲坦言并不是一帆風(fēng)順。由于基礎(chǔ)沒打牢，剛開始聽課怎么也聽不懂，她只好利用課余時(shí)間彌補(bǔ)。張美玲有一股打破砂鍋問到底的倔強(qiáng)，面對(duì)不懂的問題和不熟悉的知識(shí)點(diǎn)，她隨手拿筆記本記下，然后開始逐個(gè)解決———問老師，問同學(xué)，問百度。正是這種好問使她的學(xué)習(xí)逐漸得心應(yīng)手。同時(shí)，她也悟出了自己的一套學(xué)習(xí)方法。對(duì)于書本中的公式，她不提倡死記硬背，熟悉公式的推導(dǎo)才能真正掌握知識(shí)，從而提高效率。對(duì)于學(xué)習(xí)時(shí)間的分配，她合理安排時(shí)間，將學(xué)習(xí)時(shí)間分割成小塊，爭(zhēng)取在最短的時(shí)間內(nèi)獲得最大的效益。除此之外，張美玲還強(qiáng)調(diào)課上認(rèn)真聽講。“老師課上講的都是精華，必須仔細(xì)聽，課后再對(duì)課堂的知識(shí)進(jìn)行鞏固和復(fù)習(xí)，對(duì)于自己不懂或弱項(xiàng)科目則需要花費(fèi)更多的時(shí)間來進(jìn)行鉆研?！?br>　　一路走來，張美玲非常感謝自己的堅(jiān)持，那些努力的付出和流過的汗水換來的不僅僅是成績(jī)的提高，更換來了一個(gè)自信的自己?！斑^去，不愿去學(xué)習(xí)，不愿和老師交流，不愿去嘗試展示自己，怕別人會(huì)因?yàn)槌煽?jī)而瞧不起自己，有時(shí)甚至?xí)a(chǎn)生自暴自棄的想法?！币舱虼?，她喪失了很多提升自己的機(jī)會(huì)。后來憑借自己的努力使成績(jī)有了顯著的提高后，她也慢慢找回了自信，開始勇于展現(xiàn)自己，享受學(xué)習(xí)生活。從學(xué)渣逆襲為學(xué)霸，面對(duì)這兩種不同的身份轉(zhuǎn)變，她坦言自己比以前更自信樂觀了?！拔蚁Ｍ瑢W(xué)們不要像我剛開始那樣貪玩，雖然是要學(xué)會(huì)放松，但千萬不能影響學(xué)習(xí)，作為學(xué)生，學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)是衡量你的一個(gè)重要標(biāo)準(zhǔn)?！薄　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。ɡ顣曰邸∮跁?huì)強(qiáng)）
　　大一剛進(jìn)校時(shí)，優(yōu)異的高考成績(jī)使得扈芳考入了生物工程學(xué)院基地班，那時(shí)的她給自己定下了保研的目標(biāo)?！案咧袝r(shí)我就擅長(zhǎng)生物，有鉆研生物工程領(lǐng)域更深專業(yè)知識(shí)的想法?！比欢?，剛剛擺脫高中繁重學(xué)業(yè)的她還沒來得及適應(yīng)大學(xué)生活的節(jié)奏，就被電腦游戲帶入了歧途。在周圍同學(xué)的影響下，扈芳和她們組隊(duì)打起了游戲并一度沉迷其中，下線后還不忘與隊(duì)友討論游戲里的裝備。游戲人生的結(jié)果就是學(xué)習(xí)和娛樂的天平一再失衡，大一快結(jié)束時(shí)，扈芳的成績(jī)?cè)诟?jìng)爭(zhēng)十分激烈的基地班里已是下游。之后的一次家庭變故更是給了她重重一擊。
　　在距大一下學(xué)期期末考試不到一個(gè)月的時(shí)候，扈芳的母親查出胃癌晚期，每晚痛苦至極，無法入眠。她急忙趕回家照顧母親。兩周的時(shí)間里，她和重病的媽媽徹夜長(zhǎng)談，互訴心聲。那段日子母女間真誠(chéng)懇切的交流讓扈芳重新認(rèn)識(shí)了自己，明白自己真正需要的東西。媽媽病逝后，扈芳竭力克制住悲痛，返回學(xué)校。之前學(xué)業(yè)荒廢，課已落下不少，母親的離世又使她心思恍惚，難以集中精力。大一下的期末考試，扈芳掛了兩門專業(yè)課，被淘汰出基地班。這一個(gè)月內(nèi)發(fā)生的種種讓扈芳的內(nèi)心無法平靜，她開始不斷地問自己：難道我的人生就要這么一直庸碌下去？難道我的夢(mèng)想將一直擱淺，無法實(shí)現(xiàn)？
　　理清思路以后，扈芳下定決心徹底改變。從最開始的上課不看手機(jī)到和學(xué)霸室友約自習(xí)，她的生活逐漸步入正軌。為了將落下的課程補(bǔ)回來，扈芳反復(fù)翻閱教材，查找資料，每天在圖書館和實(shí)驗(yàn)室之間來回奔波。每當(dāng)感到疲憊時(shí)，她就通過小睡的方式來放松自己。大二的生物課程實(shí)驗(yàn)性逐漸增強(qiáng)，當(dāng)看到書本上的理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際操作中產(chǎn)生的奇妙現(xiàn)象時(shí)，扈芳對(duì)生物的熱愛再次被點(diǎn)燃。她課上開始積極地跟老師交流問題，課下再回過頭自己刻苦專研。都說興趣是最好的老師，全身心投入學(xué)業(yè)的她發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)越來越得心應(yīng)手，當(dāng)初被電腦游戲打打殺殺吸引的感覺蕩然無存。“如果說一年前的我醉心于游戲的刺激感，那么現(xiàn)在這種吸收自己喜歡知識(shí)的充實(shí)感是其他的事物再也無法撼動(dòng)的了?！睉{著一股不甘落后的韌勁和一番刻苦的努力，扈芳學(xué)業(yè)迅速進(jìn)步，績(jī)點(diǎn)提高了0.89。但她說：“這哪夠好，我的獎(jiǎng)學(xué)金還沒拿到呢！”
　　如今的扈芳重新拾起自己當(dāng)初的夢(mèng)想，大二這一年的課程學(xué)習(xí)讓她堅(jiān)定了繼續(xù)深造的信念。“退出了基地班，保研是不行了，那我就要去努力考研?！敝澳赣H的疾病已讓本就不寬裕的家庭消耗太多財(cái)力物力，家里能否支撐她今后的學(xué)業(yè)也是一個(gè)未知數(shù)。但她坦言，和媽媽那次終身難忘的交流將會(huì)一直支撐著她繼續(xù)自己的夢(mèng)想?！暗绻F(xiàn)實(shí)不允許，我也會(huì)調(diào)整計(jì)劃，來幫助我的家庭渡過難關(guān)?！?（夏孟君）
　　當(dāng)被問及怎樣看待自己這一年的努力奮斗時(shí)，理學(xué)院信息與計(jì)算科學(xué)1401班的趙玉不假思索地答道：“這是一場(chǎng)艱難的長(zhǎng)跑?！?br>　　回憶大一生活，趙玉說那是一段空白的時(shí)光：對(duì)專業(yè)毫無所知，自己的懵懂和難懂的專業(yè)知識(shí)讓趙玉失去了學(xué)習(xí)的興趣。此外，學(xué)習(xí)之外的誘惑也太多?！坝浀卯?dāng)時(shí)很多社團(tuán)來招新，自己對(duì)這一知半解，稀里糊涂加入了不少社團(tuán)，每天都是開會(huì)和辦活動(dòng)，周末出去聚餐以及聽各種講座。那個(gè)時(shí)候?qū)τ趯W(xué)習(xí)完全沒有概念，每天雖然按時(shí)上課，但是心思都不在這上面。輔導(dǎo)員讓每個(gè)人給自己訂一個(gè)目標(biāo)，但我覺得那是個(gè)虛無縹緲的東西。”同時(shí)，因?yàn)榧揖池毨?，趙玉急于減輕家中的負(fù)擔(dān)，便申請(qǐng)了學(xué)校的勤工助學(xué)崗位，這也占用了不少學(xué)習(xí)的時(shí)間。在期末考試時(shí)，對(duì)于結(jié)果的期望降低到了“及格就行”的趙玉雖做足了心理準(zhǔn)備，但在看到最終成績(jī)時(shí)還是受到了極大的震動(dòng)?！翱吹侥昙?jí)排名靠后，”趙玉解釋，“當(dāng)時(shí)我就想著，不能再這樣下去了。”
　　受到打擊的趙玉開始著手規(guī)劃自己的“長(zhǎng)跑路線”，先從強(qiáng)迫自己每天做一點(diǎn)點(diǎn)小事開始，再逐日增加學(xué)習(xí)任務(wù)。在她看來，每天做多少學(xué)習(xí)任務(wù)并不重要，重要的是規(guī)定的任務(wù)都可以在規(guī)定的時(shí)間里做完。這就像一場(chǎng)長(zhǎng)跑一樣，每時(shí)每刻都在勻速前進(jìn)，只要堅(jiān)持邁步 ，就可以到達(dá)終點(diǎn)?！皥?jiān)持的過程是有點(diǎn)難的，因?yàn)槿撕苋菀资艿街車娜撕臀锏挠绊??！壁w玉不好意思笑笑，“就像在大一的時(shí)候，因?yàn)閯e人說要去參加社團(tuán)，我們也不管合不合適就去了，最后沒有能夠得到鍛煉也浪費(fèi)了時(shí)間。所以我覺得最重要的就是不能夠被其他人的想法所影響，堅(jiān)持做自己?！?br>　　學(xué)習(xí)之余，趙玉也開始去參加各種學(xué)科競(jìng)賽。大二的暑假，她選擇留存學(xué)校報(bào)名參加了數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽。在這些競(jìng)賽中，趙玉所看重的并不是那些名次與結(jié)果，她認(rèn)真地去享受競(jìng)賽提供給她地各種培訓(xùn)，從里面汲取著各種在平時(shí)上課學(xué)不到的知識(shí)。
　　“設(shè)計(jì)好自己的路，自己走下去，不要放棄，不要在意周圍人的想法。要多去參加競(jìng)賽，不要在意結(jié)果，參加了就會(huì)有所收獲，嘗試了就可以看到不一樣地風(fēng)景?！钡拇_，這一場(chǎng)長(zhǎng)跑沒有結(jié)束，未來的路還很長(zhǎng)，但只要堅(jiān)持下去，就會(huì)走出屬于自己的人生之路。 　　　　　　　　　　　　（周曉雯　錢海麗）