學(xué)習(xí)十八屆六中全會(huì)精神體會(huì)
十八屆六中全會(huì)是在中國共產(chǎn)黨成立95周年、紅軍長征勝利80周年的歷史節(jié)點(diǎn),是在全面建成小康社會(huì)決勝階段召開的一次十分重要的會(huì)議,會(huì)議內(nèi)涵豐富,意義深遠(yuǎn),對(duì)于我們高?;鶎狱h組織今后的工作具有重大指導(dǎo)意義。我想結(jié)合自身學(xué)習(xí)情況和實(shí)際工作談三個(gè)方面的粗淺體會(huì):
一是《準(zhǔn)則》和《條例》的出臺(tái),是從嚴(yán)治黨一以貫之的集中體現(xiàn)。十八大以來,以習(xí)近平同志為核心的黨中央堅(jiān)持黨要管黨、從嚴(yán)治黨,凝心聚力、直擊積弊、扶正祛邪,黨的建設(shè)創(chuàng)出了新局面,黨風(fēng)政風(fēng)呈現(xiàn)了新氣象。特別是制定落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定、群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)、“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育和正在深入推進(jìn)的“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育,推動(dòng)形成了從嚴(yán)治黨新常態(tài),為全面建成小康社會(huì)、全面深化改革、全面推進(jìn)依法治國提供了根本保證。六中全會(huì)審議通過的《關(guān)于新形勢(shì)下黨內(nèi)政治生活的若干準(zhǔn)則》和《中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例》,是我們黨在管黨治黨中具有里程碑意義的新篇章,為全面從嚴(yán)治黨提供了堅(jiān)強(qiáng)的制度保障。
二是確立領(lǐng)導(dǎo)核心體現(xiàn)了歷史與現(xiàn)實(shí)的統(tǒng)一。從理論維度看,能否形成堅(jiān)強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)核心,是馬克思主義政黨政治上是否真正成熟的關(guān)鍵。從歷史維度看,增強(qiáng)核心意識(shí)是推進(jìn)大國治理、實(shí)現(xiàn)國家振興的一條寶貴經(jīng)驗(yàn)。從實(shí)踐維度看,實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢(mèng)比任何時(shí)候都更加需要一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)核心。黨的十八大以來,以習(xí)近平同志為核心的黨中央身體力行、率先垂范,堅(jiān)定推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨,堅(jiān)持思想建黨和制度治黨緊密結(jié)合,集中整飭黨風(fēng),嚴(yán)厲懲治腐敗,凈化黨內(nèi)政治生態(tài),黨內(nèi)政治生活展現(xiàn)新氣象,在改革發(fā)展穩(wěn)定、內(nèi)政外交國防、治黨治國治軍等方面,成就斐然,贏得了黨心民心,為開創(chuàng)黨和國家事業(yè)新局面提供了重要保證。
三是為基層黨組織落實(shí)全面從嚴(yán)治黨方針提供了指引和遵循?;鶎狱h組織是黨的凝聚力和戰(zhàn)斗力的基礎(chǔ),是黨聯(lián)系群眾的橋梁紐帶,是黨的全部工作和戰(zhàn)斗力的基礎(chǔ)。作為基層黨務(wù)工作者,要按照中央、省委和學(xué)校黨委的安排部署,學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)好全會(huì)精神,首要的是做到思想上認(rèn)同核心、政治上維護(hù)核心、行動(dòng)上緊跟核心,切實(shí)落實(shí)基層黨建、意識(shí)形態(tài)和黨風(fēng)廉政建設(shè)主體責(zé)任,使黨內(nèi)政治生活制度化、規(guī)范化、嚴(yán)格化在黨的最基層落地生根。
首先是抓好骨干培訓(xùn)。黨委理論中心組成員、黨委委員、支部書記先學(xué)一步,學(xué)深一層,做到“弄得懂、記得牢、講得清”。堅(jiān)持“坐下來”,傾心研學(xué)會(huì)議精神,充分領(lǐng)會(huì)全會(huì)精神的重大意義。堅(jiān)持“請(qǐng)進(jìn)來”,發(fā)揮校內(nèi)人文社會(huì)科學(xué)資源優(yōu)勢(shì),邀請(qǐng)馬克思主義專家學(xué)者為師生解讀會(huì)議精神內(nèi)涵。堅(jiān)持“動(dòng)起來”,骨干與群眾聯(lián)動(dòng),發(fā)揮輻射作用;線上線下聯(lián)動(dòng),一級(jí)帶一級(jí),一層抓一層,學(xué)習(xí)與實(shí)踐聯(lián)動(dòng),以學(xué)習(xí)全會(huì)精神推動(dòng)黨組織和黨員服務(wù)師生的自覺性。實(shí)現(xiàn)全會(huì)精神對(duì)每個(gè)支部、每位黨員乃至每位師生的全覆蓋。
其次是做好結(jié)合文章。與兩學(xué)一做學(xué)習(xí)教育結(jié)合起來,與學(xué)習(xí)省委第十次黨代會(huì)精神結(jié)合起來,與省委巡視組反饋意見的整改任務(wù)結(jié)合起來,與基層黨支部和黨員隊(duì)伍的思想政治建設(shè)、意識(shí)形態(tài)建設(shè)結(jié)合起來,通過認(rèn)真落實(shí)“三會(huì)一課”、民主生活會(huì)、雙重組織生活、民主評(píng)議黨員和談心談話等制度,進(jìn)一步強(qiáng)化思想政治建設(shè)首位意識(shí)。把全會(huì)精神的學(xué)習(xí)宣傳和貫徹落實(shí),有機(jī)融入學(xué)院黨委實(shí)施的“青年教師成長計(jì)劃”、“領(lǐng)雁計(jì)劃”、“五有計(jì)劃”和“青藍(lán)工程”中,使全面從嚴(yán)治黨和黨的群眾路線切實(shí)轉(zhuǎn)化為黨支部和黨員服務(wù)師生“有深度、有力度、有溫度”的實(shí)際行動(dòng)。
再次是在力求實(shí)效上下功夫。學(xué)的目的在于做,學(xué)做結(jié)合是知行統(tǒng)一的重要體現(xiàn)。全會(huì)精神深入人心,還是要落實(shí)到黨員群眾的具體行動(dòng)中。實(shí)的效果來源于真的行動(dòng),支部能戰(zhàn)斗,黨員能帶頭,需要體現(xiàn)在日常工作生活的點(diǎn)滴當(dāng)中和細(xì)微之處,把承諾書掛到墻上,把身份樹到桌上,把名牌貼到門上。通過“爭創(chuàng)先進(jìn)黨支部、爭當(dāng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”“學(xué)講話、強(qiáng)黨性、轉(zhuǎn)作風(fēng)、提能力”“黨員帶頭·志愿先鋒”和“亮身份、作承諾、當(dāng)先鋒、樹形象”等活動(dòng)載體,搭建黨支部和黨員發(fā)揮作用的平臺(tái),讓廣大師生“聽得到、看得見、讀的懂、信得過”,強(qiáng)化師生政治責(zé)任感,增強(qiáng)四個(gè)意識(shí);強(qiáng)化師生歷史使命感,增強(qiáng)責(zé)任擔(dān)當(dāng);強(qiáng)化師生組織認(rèn)同感,增強(qiáng)黨的凝聚力和吸引力。以堅(jiān)強(qiáng)有力的思想政治保障,引領(lǐng)學(xué)生成才、教師進(jìn)步、改革創(chuàng)新和學(xué)科發(fā)展(安徽大學(xué)化學(xué)化工學(xué)院黨委書記卞光文)