我校暑期社會實踐活動收獲頗豐">
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重點突出 特色鮮明 豐富多彩
我校暑期社會實踐活動收獲頗豐


  本報訊 今年暑期,我校校團委等部門組織廣大青年學(xué)生緊緊圍繞深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動和迎接建國60周年,開展了“高揚愛國主義旗幟,服務(wù)科學(xué)發(fā)展大業(yè)”和“我愛我的祖國”為主題的大學(xué)生暑期社會實踐活動。整個實踐活動重點突出,特色鮮明,豐富多彩,成果豐碩。呈現(xiàn)四大特點:
  第一,精心組織,周密安排。為做好今年的暑期實踐活動,校團委等六部門聯(lián)合下發(fā)了《關(guān)于組織開展2009年青島大學(xué)大學(xué)生志愿者暑期文化科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動的通知》,確定了暑期社會實踐活動的主題,各學(xué)院團委(總支)高度重視,加強領(lǐng)導(dǎo),把暑期實踐活動作為深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀和迎接建國60周年活動的重要載體,狠抓落實,注重實效,按照“按需設(shè)項、據(jù)項組團、雙向受益”的工作要求,根據(jù)不同需求和各自的專業(yè)特點進行活動立項,精心確定活動的形式和內(nèi)容,突出重點,形成特色,并加強了宣傳工作的力度,營造良好輿論氛圍。
  第二,突出重點團隊的示范帶頭作用。各學(xué)院團委(總支)根據(jù)地方經(jīng)濟社會發(fā)展的實際需要,結(jié)合各自學(xué)院的學(xué)科特色,分別組成了大學(xué)生建國60周年成就宣講團,大學(xué)生科學(xué)發(fā)展觀實踐服務(wù)團,大學(xué)生基層醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)團,大學(xué)生支教服務(wù)團,大學(xué)生科技興農(nóng)服務(wù)團,大學(xué)生文化宣傳服務(wù)團,大學(xué)生骨干掛職服務(wù)團,博士生、碩士生地方經(jīng)濟發(fā)展服務(wù)團,大學(xué)生社會調(diào)查活動等九大類40余個校級重點團隊。其中醫(yī)學(xué)院組建的大學(xué)生基層醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)團赴曹縣的兩個村,為周邊五六個村的村民進行了義診、調(diào)查、咨詢、發(fā)放藥品、義務(wù)講座。文學(xué)院組建了啤酒節(jié)新聞中心媒體運行志愿服務(wù)實踐團隊,為第十九屆青島國際啤酒節(jié)指揮部宣傳處進行媒體服務(wù)工作。物理科學(xué)學(xué)院通過走訪、問卷的方式對青島地區(qū)用人單位對物理專業(yè)人才需求和大學(xué)生素質(zhì)與要求進行調(diào)研。機電工程學(xué)院組織大學(xué)生進行名為“陽光課堂”的義務(wù)支教服務(wù)隊,深入社區(qū)街道宣講建國60周年成就等,讓青年學(xué)生在社會實踐中得出正確的社會觀察結(jié)論,真正實現(xiàn)“受教育、長才干、做貢獻”。以外語學(xué)院、美術(shù)學(xué)院、師范學(xué)院外語系為主組建的“2009青島藍色經(jīng)濟國際高峰論壇”志愿者服務(wù)隊周到、細(xì)致、專業(yè)的服務(wù)得到了國內(nèi)外與會領(lǐng)導(dǎo)、專家的一致好評。
  第三,貼近基層,突出特色,重點組織實施了“百校千村服務(wù)計劃”,切實服務(wù)社會主義新農(nóng)村建設(shè)。商學(xué)院赴膠南積米崖鎮(zhèn)靈山島、紡織服裝學(xué)院赴李滄區(qū)、軟件技術(shù)學(xué)院赴嶗山區(qū)北宅街道辦事處、信息工程學(xué)院赴膠州北關(guān)街道、國際學(xué)院赴萊蕪市、旅游學(xué)院赴內(nèi)蒙古呼和浩特黃河少村、應(yīng)用技術(shù)學(xué)院赴平度崔家集捎門村、化學(xué)化工與環(huán)境學(xué)院赴八大湖街道辦事處、音樂學(xué)院赴日照文華街居委會、自動化工程學(xué)院赴壽光市紀(jì)臺鎮(zhèn)后曹村、法學(xué)院赴浮山后社區(qū)、研究生會赴濟寧微山縣等開展了政策宣講、科技扶貧、義務(wù)支教等實踐服務(wù)。
  第四,注重基本建設(shè),形成長效機制。今年的社會實踐注重引導(dǎo)提升實踐基地的質(zhì)量和層次,將單純的社會實踐基地與學(xué)校的教學(xué)實習(xí)基地、科學(xué)研究基地、科技推廣基地、青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)見習(xí)基地相結(jié)合,使社會實踐活動基地由單一向復(fù)合轉(zhuǎn)化,進一步拓展了社會實踐基地的數(shù)量和覆蓋面,深化了基地建設(shè),為使“三下鄉(xiāng)”變成“常下鄉(xiāng)”建立了機制。現(xiàn)在學(xué)校在40多個村莊建立了社會實踐基地,長期開展志愿服務(wù)活動。
(徐國輝 杜一冉)