2008-2009學(xué)年上學(xué)期是昆明學(xué)院實質(zhì)性合并的第一個學(xué)期，學(xué)院行政工作的總體要求是：以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真貫徹落實黨的十七大精神和中共云南省委、云南省人民政府《關(guān)于深化改革大力發(fā)展高等教育的決定》，及省市領(lǐng)導(dǎo)視察學(xué)校時的指示精神，以合并為契機(jī)，以穩(wěn)定為前提，理順關(guān)系，加快發(fā)展，全面開展“打造一個品牌，抓好一個關(guān)鍵，建好一支隊伍，明確一個定位，深化一項改革”的“五個一”工程。
一、打造昆明學(xué)院品牌，提升學(xué)院核心競爭力
昆明學(xué)院作為一所新合并升本的應(yīng)用型本科院校，提高學(xué)院的核心競爭力勢在必行。學(xué)院將首先通過內(nèi)涵建設(shè)帶動外延拓展，“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外塑形象，打造一個響亮的昆明學(xué)院品牌”，提升學(xué)院辦學(xué)實力和對外形象，擴(kuò)大學(xué)院在省內(nèi)外，乃至國際上的影響力和知名度，實現(xiàn)“追趕型、超常規(guī)、跨越式”的發(fā)展目標(biāo)。
1．統(tǒng)一學(xué)院標(biāo)識，促進(jìn)全院師生及社會認(rèn)同。設(shè)計《昆明學(xué)院視覺形象識別系統(tǒng)》，統(tǒng)一學(xué)院門牌、校區(qū)標(biāo)識牌、系室部門標(biāo)識牌，以及辦公應(yīng)用、公共事務(wù)、形象導(dǎo)識、廣告宣傳等系統(tǒng)的多個項目。
2．整合校園網(wǎng)絡(luò)資源，加強(qiáng)昆明學(xué)院網(wǎng)站建設(shè)，推動校園信息化發(fā)展。利用廣闊、高效的網(wǎng)絡(luò)空間加大昆明學(xué)院品牌宣傳。同時，啟動公共數(shù)據(jù)平臺，盡快實現(xiàn)無紙化辦公。
3．集中、統(tǒng)一舉辦開學(xué)典禮、體育運(yùn)動會等學(xué)院活動，增進(jìn)師生交流溝通，增強(qiáng)凝聚力，擴(kuò)大學(xué)院社會影響力。
4．開放辦學(xué)，積極參與昆明市乃至云南省的社會、經(jīng)濟(jì)建設(shè)，加強(qiáng)與企事業(yè)單位的聯(lián)系與合作，開展職業(yè)技能培訓(xùn)、非學(xué)歷教育；開放資源，做好所在社區(qū)的服務(wù)工作；在獲得地方政府支持的同時，以良好的社會形象和品牌效應(yīng)，吸引地方及社會實體資金的投入，提高辦學(xué)效益，促進(jìn)學(xué)院快速發(fā)展。
5．加快推進(jìn)教育國際化進(jìn)程，在國際上打造昆明學(xué)院品牌。
（1）學(xué)校要主動適應(yīng)高等教育國際化的要求，建立開放辦學(xué)的體制，改革課程體系和內(nèi)容，在原有基礎(chǔ)上，進(jìn)一步加強(qiáng)國際交流與合作，采取“走出去，引進(jìn)來”的方式，積極開拓國際教育市場，努力把學(xué)校建設(shè)成云南省面向東南亞、南亞的漢語國際推廣基地之一。
（2）利用區(qū)位優(yōu)勢，積極采取多種模式與國外高校開展合作辦學(xué)和開發(fā)教育交流項目。繼續(xù)保持與泰國、新西蘭、澳大利亞、臺灣、香港等國家和地區(qū)高校的交流與合作關(guān)系。不斷擴(kuò)大交往范圍和合作領(lǐng)域，擴(kuò)大招收留學(xué)生規(guī)模。借鑒國外先進(jìn)的教育理念、管理制度和人才培養(yǎng)模式，增強(qiáng)學(xué)校的競爭力。
（3）加大國際化人才培養(yǎng)力度，圍繞重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)和雙語教學(xué)需要，選派教師出國培訓(xùn)、進(jìn)修和學(xué)術(shù)研究，提高教師的學(xué)歷層次和外語水平。加強(qiáng)涉外專業(yè)建設(shè)，開設(shè)有關(guān)東南亞、南亞國家的國際化課程及文化背景課程，加強(qiáng)小語種教學(xué)研究，加大小語種人才培養(yǎng)力度。
二、抓好新校區(qū)建設(shè)關(guān)鍵，推動學(xué)校快速發(fā)展
昆明學(xué)院要實現(xiàn)“追趕型、超常規(guī)、跨越式”的發(fā)展目標(biāo)，必須抓住機(jī)遇、同心協(xié)力、謀求發(fā)展。新校區(qū)的建設(shè)成為學(xué)院開展一切工作的關(guān)鍵。在云南省政府、昆明市政府及省教育廳領(lǐng)導(dǎo)的支持下，昆明市政府第94次常務(wù)會議通過，原則上同意昆明學(xué)院通過置換原有資產(chǎn)，按有償劃撥的方式整體購買云南大學(xué)洋浦校區(qū)。有關(guān)各項工作要在短時間內(nèi)采取超常規(guī)的方式，著力推進(jìn)，爭取兩年之內(nèi)搬遷洋浦校區(qū)，以贏得學(xué)院跨越式的發(fā)展。
三、建好一支昂揚(yáng)向上、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、樂于奉獻(xiàn)的師資隊伍
師資隊伍建設(shè)是學(xué)院教學(xué)、科研的核心力量。為提升學(xué)院辦學(xué)水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量，學(xué)院要堅持“人才強(qiáng)?！睉?zhàn)略，建好一支昂揚(yáng)向上、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、樂于奉獻(xiàn)的師資隊伍。
1．弘揚(yáng)大學(xué)精神，構(gòu)建民主、寬松、開放、和諧的良好學(xué)術(shù)氛圍和精神文化氛圍。根據(jù)學(xué)科需要，加大引進(jìn)高層次人才（甚至團(tuán)隊引進(jìn)）力度；創(chuàng)造條件，為引進(jìn)人才提供干事的空間。重點(diǎn)加大即將申辦的碩士點(diǎn)、新辦本科專業(yè)、省校兩級在建品牌專業(yè)和重點(diǎn)學(xué)科的師資引進(jìn)力度。同時，要嚴(yán)把引進(jìn)人才質(zhì)量關(guān)，提高引進(jìn)門檻。
2．建立優(yōu)秀人才脫穎而出和人盡其才的培養(yǎng)、激勵機(jī)制，加大教師培養(yǎng)力度。以進(jìn)修、訪學(xué)、提高學(xué)歷層次等各種方式，加快培養(yǎng)骨干教師和學(xué)科帶頭人，力爭培養(yǎng)和造就一批國內(nèi)先進(jìn)水平的學(xué)科帶頭人。較好地帶動我院教師的教學(xué)水平和科研能力，為學(xué)院發(fā)展積淀厚實的基礎(chǔ)。
3．根據(jù)昆明學(xué)院學(xué)科及專業(yè)建設(shè)總體規(guī)劃，制訂“昆明學(xué)院師資隊伍建設(shè)五年規(guī)劃”。不斷優(yōu)化師資隊伍學(xué)歷結(jié)構(gòu)、職稱結(jié)構(gòu)和年齡結(jié)構(gòu)。
4．建立青年教師培訓(xùn)制度，加強(qiáng)新教師培訓(xùn)工作。開展教學(xué)團(tuán)隊建設(shè)工作，制訂《昆明學(xué)院教學(xué)團(tuán)隊建設(shè)實施意見》。通過團(tuán)隊合作機(jī)制，改革教學(xué)內(nèi)容和方法，促進(jìn)教學(xué)研討和教學(xué)經(jīng)驗交流，提高教師的教育教學(xué)水平。
5．進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)。大學(xué)不僅要有大樓，要有大師，更要有大愛。學(xué)院要弘揚(yáng)學(xué)為人師、行為世范的職業(yè)道德；要倡導(dǎo)立德樹人，昂揚(yáng)向上、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、樂于奉獻(xiàn)的良好風(fēng)尚；要建設(shè)一支愛學(xué)校、愛學(xué)生、愛崗位的政治堅定、知識淵博、精于教書、勤于育人的高素質(zhì)教師隊伍。
四、明確應(yīng)用型本科定位，提升教育教學(xué)和科研水平
新學(xué)年在確保正常教學(xué)秩序的前提下，要堅持以人為本，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心，以學(xué)科專業(yè)建設(shè)為重點(diǎn)，以素質(zhì)教育為根本，以人的全面發(fā)展為目的，努力建立健全教學(xué)管理體系，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、創(chuàng)新能力和實踐能力，全面推進(jìn)教學(xué)質(zhì)量工程建設(shè)，把昆明學(xué)院創(chuàng)建為一所應(yīng)用型現(xiàn)代本科大學(xué)。
1．教學(xué)工作。
（1）強(qiáng)化管理規(guī)范，穩(wěn)定教學(xué)秩序。修訂、貫徹學(xué)院的有關(guān)教學(xué)管理制度：《昆明學(xué)院學(xué)生學(xué)習(xí)管理制度》、《昆明學(xué)院教師教學(xué)管理制度》、《昆明學(xué)院教師進(jìn)修培養(yǎng)制度》、《昆明學(xué)院教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控和評價制度》、《昆明學(xué)院實踐教學(xué)管理制度》。統(tǒng)一全校作息時間，統(tǒng)一學(xué)生學(xué)籍和成績管理軟件及方式，統(tǒng)一核算課時津貼，統(tǒng)一采購教材。
?。?）分步實施教學(xué)系部整合，推進(jìn)學(xué)科專業(yè)建設(shè)和課程建設(shè)。
教學(xué)系部整合：為堅持學(xué)術(shù)規(guī)范，體現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)定位與特色，確保教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)秩序穩(wěn)定，同時為學(xué)校的長遠(yuǎn)發(fā)展及學(xué)科專業(yè)建設(shè)奠定基礎(chǔ)，并創(chuàng)造新的發(fā)展空間，學(xué)院從實際出發(fā)，制定《昆明學(xué)院教學(xué)系部整合分步實施方案》，相關(guān)教學(xué)系部在本學(xué)期內(nèi)完成整合。
學(xué)科專業(yè)建設(shè)：按照“優(yōu)勢突出，特色鮮明，新興交叉，社會急需”的原則，充分利用現(xiàn)有辦學(xué)基礎(chǔ)，搶抓機(jī)遇，著力培育建設(shè)特色學(xué)科、優(yōu)勢學(xué)科，并加快新專業(yè)建設(shè)步伐。同時，加大力度，認(rèn)真組織國家級、省級本科重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)，積極參與教育部質(zhì)量工程各個項目的建設(shè)工作。原有專業(yè)繼續(xù)發(fā)揮職業(yè)優(yōu)勢、區(qū)域優(yōu)勢。同時，要以超常規(guī)的方式，積極培育申報建設(shè)碩士點(diǎn)。
課程建設(shè)：在辦學(xué)過程中，夯實基礎(chǔ)、注重專業(yè)化，突出職業(yè)性，倡導(dǎo)探索性，強(qiáng)調(diào)合作性，建構(gòu)以“平臺（公共基礎(chǔ)、學(xué)科專業(yè)）+模塊（職業(yè)技能）”為核心的應(yīng)用型本科課程體系。以各專業(yè)核心（主干）課程為基礎(chǔ)，啟動“昆明學(xué)院重點(diǎn)課程”建設(shè)工作，繼續(xù)完成已立項在建的本、?？凭氛n程建設(shè)項目，加大國家級、省級本科精品課程建設(shè)工作力度，完善精品課程的獎勵機(jī)制和硬件設(shè)施建設(shè)。
?。?）創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。教書育人，探索多樣化人才培養(yǎng)的有效途徑。制訂《昆明學(xué)院本科人才培養(yǎng)方案制定的指導(dǎo)意見》，堅持國家教育部本科教學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)，突出應(yīng)用型本科與教師教育特色，走“工學(xué)結(jié)合、校企合作、與中小學(xué)協(xié)作、與行業(yè)部門聯(lián)合”的開放式辦學(xué)之路。努力提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，把學(xué)生培養(yǎng)成“綜合素質(zhì)高、專業(yè)能力強(qiáng)、職業(yè)技能優(yōu)”的社會所需人才。
?。?）實施走出去戰(zhàn)略，改進(jìn)實踐教學(xué)。健全實踐教學(xué)管理制度，積極開展實踐教學(xué)體系的改革建設(shè)；積極與經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)企業(yè)聯(lián)系，建立一批實踐基地，為學(xué)生實習(xí)、實訓(xùn)和教師科研搭建平臺；與省氣象局聯(lián)合培養(yǎng)基層氣象工作者，設(shè)置“3+1”模式班，走開放辦學(xué)之路。
?。?）加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與評價。制訂《昆明學(xué)院督導(dǎo)工作條列》，聘任首屆教學(xué)督導(dǎo)，完善院、系與專家同行聽課評課制度，以及學(xué)生評教制度，切實保證學(xué)院教學(xué)工作的順利開展與質(zhì)量的提高。
?。?）加強(qiáng)實驗室與公共教學(xué)服務(wù)平臺建設(shè)。根據(jù)教育部本科教學(xué)水平評估指標(biāo)要求，加大實驗室與公共教學(xué)服務(wù)平臺軟、硬件建設(shè)力度，提高經(jīng)常性、設(shè)計性、創(chuàng)新性實驗的比例，著力提高學(xué)生的動手能力與創(chuàng)新能力。
?。?）優(yōu)化生源結(jié)構(gòu)，出臺《昆明學(xué)院本科優(yōu)秀考生獎勵辦法》，從源頭保證學(xué)生較好的整體素質(zhì)。做好2008年招生工作總結(jié)和2009年招生計劃工作。
2．科研工作。
?。?）完善科研管理及科研成果獎勵制度，提高成果評價質(zhì)量。逐步出臺：《昆明學(xué)院科研工作量核定辦法（試行）》、《昆明學(xué)院科研項目經(jīng)費(fèi)管理辦法》、《昆明學(xué)院關(guān)于重點(diǎn)學(xué)科和學(xué)術(shù)團(tuán)隊建設(shè)的實施意見》、《昆明學(xué)院科研項目（縱向課題）管理辦法（試行）》。將醞釀出臺：《昆明學(xué)院科研項目（橫向課題）管理辦法（試行）》、《昆明學(xué)院科技成果管理辦法》、《昆明學(xué)院優(yōu)秀科研成果獎勵辦法》、《昆明學(xué)院學(xué)科建設(shè)與學(xué)術(shù)團(tuán)隊管理辦法》等管理制度。
?。?）加強(qiáng)科研項目和科研成果管理，重點(diǎn)加大對省部級重點(diǎn)項目、國家級項目及成果獎申報力度，力爭國家級項目、省部級成果有新的突破。加大橫向科研項目的立項力度，積極為區(qū)域社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展做貢獻(xiàn)。
?。?）在良好的科研基礎(chǔ)上，以“昆明發(fā)展研究中心”為龍頭，鼓勵教師熟悉、研究政策，深入企業(yè)、社區(qū)調(diào)查研究，聚焦民生關(guān)注的問題，為政府部門提供切實可行的參考意見。
?。?）完成原來兩校學(xué)報的改名及申報工作。將原《昆明師范高等?？茖W(xué)校學(xué)報》改名為《昆明學(xué)院學(xué)報》，將原《昆明大學(xué)學(xué)報》改名為《旅游研究》。
?。?）進(jìn)一步加強(qiáng)圖書館建設(shè)，增加館藏圖書資料，加快電子資源建設(shè)步伐，更好地為教學(xué)、科研和專業(yè)建設(shè)服務(wù)。
3. 加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生思想教育及管理工作。
?。?）堅持把社會主義核心價值理念體系建設(shè)融入我院各方面工作，“育人為本，德育為先”，實施好“思想政治理論課條件建設(shè)工程”和思想政治理論課新方案。
（2）切實加強(qiáng)大學(xué)生素質(zhì)教育、“三生”教育，促進(jìn)大學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，增強(qiáng)大學(xué)生的社會適應(yīng)能力。引導(dǎo)學(xué)生：勤于修身、學(xué)會做人；善于思考、敢于創(chuàng)新；規(guī)劃人生、全面成才。以培育大學(xué)精神，塑造大學(xué)形象為突破口，以校園文化活動和社會實踐活動為依托，切實加強(qiáng)學(xué)風(fēng)和校風(fēng)建設(shè)。
?。?）進(jìn)一步加強(qiáng)班主任、輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)，制定《昆明學(xué)院輔導(dǎo)員管理辦法》，發(fā)揮輔導(dǎo)員在學(xué)生思想教育工作中的積極作用。
?。?）加強(qiáng)學(xué)生管理和服務(wù)工作，成立學(xué)生管理領(lǐng)導(dǎo)小組，制定《昆明學(xué)院學(xué)生手冊》，推進(jìn)大學(xué)生心理健康教育工作，引導(dǎo)學(xué)生樹立嚴(yán)明的組織紀(jì)律觀念和強(qiáng)烈的社會責(zé)任感，培養(yǎng)大學(xué)生自強(qiáng)不息、誠實守信、積極進(jìn)取的精神。
4．大力發(fā)展成人教育和職業(yè)培訓(xùn)，做好社會服務(wù)工作。
進(jìn)一步整合資源，成立職教中心，繼續(xù)做好現(xiàn)有成人教育工作的同時，發(fā)揮學(xué)校應(yīng)用型學(xué)科優(yōu)勢，根據(jù)經(jīng)濟(jì)社會需要，進(jìn)一步擴(kuò)大成人教育辦學(xué)規(guī)模。同時，要加強(qiáng)職業(yè)培訓(xùn)工作，爭取有關(guān)部門的支持，爭取把昆明市全部培訓(xùn)項目拿到手，增加職業(yè)資格證書的培訓(xùn)和認(rèn)證，積極發(fā)揮社會服務(wù)功效，推進(jìn)校企合作、區(qū)域合作和城鄉(xiāng)合作，提升學(xué)校的社會效益和辦學(xué)效益。
五、深化內(nèi)部體制改革，提高管理效能
根據(jù)省、市政府的部署，我們要抓住機(jī)遇，積極申報昆明市人事制度改革試點(diǎn)，進(jìn)行人事制度、分配制度、財務(wù)預(yù)算制度和后勤社會化管理制度的改革。深化學(xué)校內(nèi)部改革，推動學(xué)校整體發(fā)展。
1．積極推行人事分配制度改革，營造一個“想干事的有舞臺，干成事的有地位”的內(nèi)部環(huán)境。建全人員聘用制度，科學(xué)合理設(shè)置崗位，明確崗位職責(zé)、權(quán)利和任職條件。建立干部能上能下的用人機(jī)制和聘任、考核、分配相結(jié)合的管理體制。積極實施崗位績效工資制，健全內(nèi)部績效評價機(jī)制，采取靈活多樣的分配形式和分配辦法，堅持多勞多得、優(yōu)勞優(yōu)酬、規(guī)范有序，向關(guān)鍵崗位、優(yōu)秀拔尖人才和優(yōu)秀創(chuàng)新團(tuán)隊傾斜，適當(dāng)拉開分配距離，充分調(diào)動全院教職工的積極性，團(tuán)結(jié)一心、齊心協(xié)力為昆明學(xué)院的發(fā)展做貢獻(xiàn)。
2．整合調(diào)整部、處、系、室等機(jī)構(gòu)設(shè)置，明確責(zé)任，理順關(guān)系，正常有序地推進(jìn)教學(xué)、科研、管理等各項工作。
3．加強(qiáng)制度建設(shè)，建立健全職能部門和教學(xué)系室各項管理規(guī)章制度，使學(xué)院的管理工作科學(xué)化、規(guī)范化、制度化。
4．申請審計原有兩校資產(chǎn)，整合資產(chǎn)，加強(qiáng)國有資產(chǎn)管理。嚴(yán)把開支關(guān)，合理使用經(jīng)費(fèi)，提高資金使用效率，確保節(jié)約型校園建設(shè)工作取得實效。建立多渠道籌措辦學(xué)經(jīng)費(fèi)的機(jī)制，努力實現(xiàn)全年辦學(xué)總收入的穩(wěn)步增長。
5．深化后勤社會化改革。
?。?）逐步建立“市場提供服務(wù)，學(xué)校自主選擇，政府宏觀調(diào)控，行業(yè)自律管理，職能部門監(jiān)管”的新型高校后勤保障機(jī)制。實行市場運(yùn)作，自主經(jīng)營，獨(dú)立核算，自負(fù)盈虧，自我發(fā)展，提高后勤服務(wù)的能力、質(zhì)量和水平，更好地為教學(xué)、科研和師生員工的生活服務(wù)，充分發(fā)揮服務(wù)育人、管理育人、環(huán)境育人的功能。
（2）逐步將經(jīng)營性資產(chǎn)劃歸后勤保障機(jī)構(gòu)經(jīng)營，實現(xiàn)歸口管理和專業(yè)化經(jīng)營，堅持行政管理職能與經(jīng)營活動分開、學(xué)校所有權(quán)與資產(chǎn)經(jīng)營權(quán)分開，明確學(xué)校與后勤經(jīng)濟(jì)實體之間的責(zé)權(quán)利關(guān)系，明確資產(chǎn)所有權(quán)、使用權(quán)以及資產(chǎn)保值增值的責(zé)任，完善內(nèi)部運(yùn)行機(jī)制。
?。?）進(jìn)一步完善后勤社會化服務(wù)收費(fèi)制度，完善財務(wù)核算制度。建立適應(yīng)市場經(jīng)濟(jì)體制的用工制度和相應(yīng)的分配制度。
?。?）主動與社會接軌，發(fā)揮市場服務(wù)的優(yōu)勢，建立“后勤走向市場，市場走進(jìn)學(xué)?！钡暮笄谏鐣Ｊ剑谧龊眯?nèi)后勤服務(wù)工作的同時，充分利用社會資源，積極開拓市場，開發(fā)校外服務(wù)項目，切實提高后勤產(chǎn)業(yè)的社會效益和經(jīng)濟(jì)效益。
6．做好學(xué)校安全穩(wěn)定工作，建設(shè)一個平安、和諧的校園。
?。?）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，落實安全責(zé)任，完善監(jiān)管體系。
?。?）加強(qiáng)學(xué)生安全意識和安全知識教育。以人身安全、交通安全、消防安全和衛(wèi)生安全為重點(diǎn)，讓學(xué)生學(xué)習(xí)和掌握必要的安全知識和自我保護(hù)技能，增強(qiáng)防范意識和提高防范能力。
?。?）建立健全安全管理制度。如門衛(wèi)制度、校外人員的登記或驗證制度、安全隱患排查制度、食品安檢制度、消防安全制度、實驗室安全管理制度、安全信息通報制度、宿舍安全管理制度、車輛管理制度等。
?。?）建立健全校園預(yù)警機(jī)制，完善各類應(yīng)急預(yù)案，提高處置突發(fā)事件能力。加強(qiáng)人防、物防、技防，確保學(xué)院安全穩(wěn)定和正常的教學(xué)、工作及生活秩序。
2008學(xué)年昆明學(xué)院面臨新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，全體教職工要同心協(xié)力、勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn)取，把昆明學(xué)院建設(shè)成一所以應(yīng)用型本科為特色，文理兼容、理工滲透、教師教育與高等職業(yè)教育相結(jié)合、多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的綜合性大學(xué)，創(chuàng)造出無愧于時代的輝煌業(yè)績。
