編者按：曾丹東，2013級(jí)法學(xué)與經(jīng)濟(jì)學(xué)交叉培養(yǎng)班學(xué)生。她的經(jīng)歷，好像保研界的一股“泥石流”：申請(qǐng)夏令營(yíng)時(shí)專業(yè)成績(jī)還沒有排第一、第二，沒有發(fā)表專業(yè)相關(guān)的論文，從未參加大挑小挑等各類比賽。但中國(guó)人民大學(xué)的保研錄取證明，保研不是只有學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐走過的那代代相傳的一條路，不同的大學(xué)軌跡也能創(chuàng)造不一樣的精彩。今天我們一起走進(jìn)曾丹東的大學(xué)生活，看看她不一樣的大學(xué)路。
　　英語是手中的“利劍”
　　2016年三四月份的夏令營(yíng)申請(qǐng)，我收到中國(guó)人民大學(xué)國(guó)際關(guān)系學(xué)院的夏令營(yíng)offer，并決定7月初進(jìn)京一試。
　　英語是我從小學(xué)至今最熱愛的，也是我保研途中最有利的武器。在申請(qǐng)夏令營(yíng)時(shí)，我的全國(guó)大學(xué)生英語競(jìng)賽特等獎(jiǎng)獲得者的身份與英語六級(jí)580分的成績(jī)讓招生考官眼前一亮。人大國(guó)際關(guān)系學(xué)院的面試題由三個(gè)專業(yè)問題組成，前兩道用中文回答，后一道用英文回答。剛進(jìn)面試房間，面對(duì)5個(gè)面色威嚴(yán)的老師，我有些許緊張，第一個(gè)問題回答得磕磕絆絆，在我看來毫無邏輯，幾個(gè)老師也仿佛面露難色。好在我及時(shí)調(diào)整心態(tài)，第二個(gè)問題應(yīng)對(duì)自如。最后一個(gè)英文問題是“中國(guó)財(cái)政赤字為什么逐年上升”，我從進(jìn)出口、投資、消費(fèi)三點(diǎn)陳列原因，自信流暢地足足說了四分鐘?；卮鹜戤?，我看見主考官向旁邊老師點(diǎn)了點(diǎn)頭，就在這瞬間，我覺得沒準(zhǔn)可以聽見好消息了。夏令營(yíng)通過結(jié)果確定后，我還是把GRE和托福成績(jī)考了出來，最后托福105分，GRE327分。
　　
交換學(xué)習(xí)經(jīng)歷拓展視野
我生性愛好走南闖北，樂于見識(shí)與體會(huì)不一樣的風(fēng)景，剛進(jìn)大學(xué)就開始在學(xué)校出國(guó)交流網(wǎng)站上搜尋著各類出國(guó)出境交換信息，終于在大三上學(xué)期有幸被選拔至臺(tái)灣輔仁大學(xué)進(jìn)行為期半年的交換學(xué)習(xí)。在臺(tái)灣，我跟隨臺(tái)灣學(xué)界的名師扎扎實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)，結(jié)識(shí)到一群有想法、有目標(biāo)的優(yōu)秀伙伴們，走遍臺(tái)灣大大小小的博物館、藝術(shù)館、景點(diǎn)，把四個(gè)月的生活過得慢條斯理卻每天都有新收獲。臺(tái)灣交換的經(jīng)歷不一定會(huì)帶來閃耀的榮譽(yù)或是顯而易見的改變，但能讓我以參與者的視角去洞察一個(gè)不一樣的世界，了解當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)、文化和人們生活的姿態(tài)，而這些視野足以改變一個(gè)人的習(xí)慣、認(rèn)知甚至人生方向。
　　交換經(jīng)歷還能讓招生官在千百份申請(qǐng)中注意到你，也在一定意義上體現(xiàn)了學(xué)生的多元教育背景與綜合能力，此外，臺(tái)灣老師上課不僅干練、風(fēng)趣，而且善于給予學(xué)生鼓勵(lì)。
厚積薄發(fā)才是真理
也許看到這里，很多經(jīng)管類專業(yè)的同學(xué)會(huì)感慨原來保研那么簡(jiǎn)單啊，科研和競(jìng)賽也沒那么重要，于是放縱自己，等著心儀大學(xué)來敲門，那可就大錯(cuò)特錯(cuò)了。首先，各大名校經(jīng)管類專業(yè)競(jìng)爭(zhēng)要比其他可嘗試跨類的專業(yè)競(jìng)爭(zhēng)要激烈的多，比如說人大的財(cái)經(jīng)學(xué)院、經(jīng)濟(jì)學(xué)院、商學(xué)院、漢青學(xué)院就比國(guó)際關(guān)系學(xué)院、公管學(xué)院、農(nóng)研院等學(xué)院錄取難度大很多。有志于繼續(xù)研讀純經(jīng)管類專業(yè)的同學(xué)，如果要彰顯自己的競(jìng)爭(zhēng)力，科研成果和各類競(jìng)賽成果非常可貴，加上專業(yè)成績(jī)和英語成績(jī)優(yōu)異，你才能夠拿到前往清華、北大、復(fù)旦、交大的敲門磚。
　　其次，專業(yè)知識(shí)的扎實(shí)構(gòu)建不是一日之功，雖然加強(qiáng)復(fù)習(xí)是必備，但更重要的是從進(jìn)入大學(xué)的第一天起就養(yǎng)成重視專業(yè)課程的好習(xí)慣，同時(shí)注意課下專業(yè)知識(shí)的鞏固與專業(yè)外各類知識(shí)面的擴(kuò)展。到保研專業(yè)面試的那一天，面對(duì)老師提出的問題，如果你能快速在自己構(gòu)建的知識(shí)體系中聯(lián)想到所涉及的知識(shí)點(diǎn)，并輕松進(jìn)行發(fā)散式的回答，就會(huì)慶幸這三年的付出沒有白費(fèi)。