本報訊 （記者 謝天武 降瑞峰）2009年院長工作會議7月6日至7日在北戴河學術(shù)交流中心召開。會議聽取了紀寶成校長的主題報告《吹響十年騰飛的號角》，討論了《學科建設(shè)分析報告》、《研究生培養(yǎng)質(zhì)量報告》、《本科生培養(yǎng)質(zhì)量報告》，通報了學校“985”工程三期建設(shè)、留學生培養(yǎng)、學部建設(shè)以及國際學院建設(shè)等工作情況，就實施通識教育及人才引進、社會服務(wù)等進行了經(jīng)驗交流。會議強調(diào)，經(jīng)過新世紀以來的發(fā)展，學校已經(jīng)提前實現(xiàn)了“固本強基，重塑形象”的階段性目標，在學校發(fā)展的新時刻，將以學科建設(shè)和人才培養(yǎng)質(zhì)量為核心，實現(xiàn)學校未來十年騰飛。
　　校領(lǐng)導(dǎo)紀寶成、程天權(quán)、袁衛(wèi)、牛維麟、林崗、馮惠玲、王利明、楊慧林、薛浣白出席會議，校長助理賀耀敏、黎玖高、吳曉求、劉向兵、查顯友、郝立新以及教代會主席團、校務(wù)委員會、校學位評定委員會代表、各院系和機關(guān)部處負責人參加了會議。
　　紀寶成校長介紹了2009年院長會議召開的背景：一是學校深入學習實踐科學發(fā)展觀活動整改落實階段的各項工作正在穩(wěn)步開展；二是國際小學期剛剛開學，正在順利進行。他強調(diào)，學校堅持每年召開院長會議，體現(xiàn)了學校對學院工作的重視。全校所有院長和有關(guān)部處的負責人聚集在一起，就關(guān)系學校發(fā)展的重大全局性、戰(zhàn)略性問題進行探討、交流，有利于進一步統(tǒng)一思想、提高認識，共同謀劃創(chuàng)建世界一流大學的藍圖。
　　圍繞學科建設(shè)和人才培養(yǎng)質(zhì)量，紀寶成校長在報告中主要講了四個方面的問題，一是吹響十年騰飛的號角，進一步強化一流意識，二是進一步明確學科規(guī)劃和發(fā)展思路，三是切實抓好學風問題，四是進一步提升國際性。
　　紀寶成校長強調(diào)，新世紀以來學校緊扣時代脈搏，呼吁全社會重視人文社會科學，成為發(fā)展和繁榮人文社會科學的排頭兵；重估國學價值，成為弘揚和研究中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的排頭兵；反對和清除教育產(chǎn)業(yè)化、市場化思潮，成為堅守大學使命、守護大學精神的排頭兵，為中國高等教育事業(yè)的科學發(fā)展和中國特色社會主義建設(shè)事業(yè)做出了獨特的貢獻。學校提出實現(xiàn)“十年騰飛”躋身“世界一流”，具有天時、地利、人和三個方面的有利條件：一是實現(xiàn)“十年騰飛”體現(xiàn)了時代的必然要求；二是實現(xiàn)“十年騰飛”具備了良好的發(fā)展基礎(chǔ)；三是實現(xiàn)“十年騰飛”反映了師生的熱切期盼。
　　結(jié)合學科規(guī)劃和發(fā)展思路，紀寶成校長分析了學科建設(shè)的成就和存在的問題。他指出，進入新世紀來，學校按照“三個意識、一個體系”的思路狠抓學科建設(shè)，同時制定“鞏固傳統(tǒng)優(yōu)勢學科，發(fā)展社會應(yīng)用學科，扶持基礎(chǔ)學科和新興交叉學科”的工作方針，堅決而穩(wěn)妥地整合了校內(nèi)學科資源，使學科實力進一步增強，布局更加合理。紀寶成校長根據(jù)不同學科的情況，提出了不同的發(fā)展思路，他強調(diào)，要進一步加強能力建設(shè)、基礎(chǔ)研究、跨學科研究和教材建設(shè)等四項建設(shè)，加強隊伍建設(shè)，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。
　　紀寶成校長指出，當前學風問題主要表現(xiàn)在學術(shù)腐敗、學術(shù)不端、學術(shù)庸俗化和學術(shù)消極四種現(xiàn)象。他分析了學風問題的根源，并從三個層面提出糾偏扶正，引領(lǐng)風氣之舉，一是在教師學生中弘揚正氣，樹立良好的學風，二是進一步加強院系組織在學風建設(shè)當中的責任和作用，三是進一步加強制度探索，營造良好的學術(shù)氛圍。
　　紀寶成校長從國際合作、國際會議、隊伍建設(shè)、科學研究和人才培養(yǎng)等五個方面回顧了學校實施全面提升國際性戰(zhàn)略以來的主要成就，并指出學校在學科、科研、教師隊伍、人才培養(yǎng)體系、制度設(shè)計和相關(guān)配套機制等方面存在的問題。他強調(diào)，要進一步加強國際性人才引進，提升教師隊伍的國際性；進一步加強課程、教材建設(shè)，提升人才培養(yǎng)的國際性；進一步加強國際發(fā)表，提升科學研究的國際性；辦好國際學院等學術(shù)“特區(qū)”，探索學校全面提升國際性的有效做法。
　　袁衛(wèi)常務(wù)副校長結(jié)合國內(nèi)著名大學的學科布局，從科研項目、科研經(jīng)費、國家社科基金立項、國家自然科學基金立項、CSSCI論文數(shù)量變化、《中國社會科學》發(fā)表論文情況、國際發(fā)文情況、SSCI收集論文引用次數(shù)等多個方面分析了我校學科建設(shè)情況，并結(jié)合2007———2009年一級學科評估分析了學校一級學科基本情況、學科競爭力、未來發(fā)展存在問題以及應(yīng)對建議。同時通報了學?！?85”三期建設(shè)工作，介紹了國家未來實施“985工程”建設(shè)思路，并通過對學校與倫敦政治經(jīng)濟學院、耶魯大學在專業(yè)設(shè)置、學生機構(gòu)、教師數(shù)量、SSCI論文數(shù)量變化等方面進行比較，提出了對世界一流大學的理解與認識。
　　馮惠玲副校長通報了學校財務(wù)管理工作情況，要求各單位嚴格按照有關(guān)精神認真做好清理“小金庫”等工作。
　　薛浣白副校長通報了學校留學生工作情況，介紹了中國人民大學留學生教育的歷史與成績，從招生、培養(yǎng)、管理等方面分析了留學生工作的現(xiàn)實情況，就相關(guān)問題提出了具體的政策措施建議。
　　校長助理、研究生院常務(wù)副院長吳曉求就研究生培養(yǎng)質(zhì)量作了報告；校長助理、學校辦公室主任、 （下轉(zhuǎn)第2版）