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以創(chuàng)業(yè)型理念指導(dǎo)體育教學(xué)改革與發(fā)展———訪體育教研部主任陳偉霖教授


  上學(xué)期末,體育教研部召開了“創(chuàng)業(yè)型理念指導(dǎo)體育教學(xué)改革和發(fā)展”論壇。這一論壇取得什么樣的成果?該如何用創(chuàng)業(yè)型理念來指導(dǎo)我們學(xué)校的體育教學(xué)?為弄清這些問題,記者采訪了體育教研部主任陳偉霖教授。
  記者:在上學(xué)期末,體育教研部召開了題為 “創(chuàng)業(yè)型理念指導(dǎo)體育教學(xué)改革與發(fā)展”的論壇,您認(rèn)為“創(chuàng)業(yè)型”的理念與體育教學(xué)和改革是什么樣的關(guān)系?
  陳:我覺得 “創(chuàng)業(yè)型大學(xué)”理念對(duì)體育教學(xué)起到了一個(gè)很大的促進(jìn)作用。學(xué)生學(xué)好了體育,這對(duì)于創(chuàng)業(yè)型大學(xué)的建設(shè)至關(guān)重要。健康強(qiáng)壯的身體和良好的心理素質(zhì)是培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)型人才的根本,體育教育中的體育精神的培養(yǎng)為創(chuàng)業(yè)型人才的成長、成熟打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)?,F(xiàn)在可能還看不出來,等以后到了工作崗位,真正去創(chuàng)業(yè)了,才會(huì)發(fā)現(xiàn)身體健康非常重要。現(xiàn)在創(chuàng)業(yè)競爭很激烈,體育給你的都是無形的資產(chǎn)。所以,我們體育教學(xué)著重培養(yǎng)學(xué)生的兩方面能力。一是意志品質(zhì),包括他們抗挫折的能力、拼搏精神,以及自尊心和自信心;第二個(gè)是體育精神,涵蓋了集體主義精神、合作精神、敢于競爭的精神、創(chuàng)新精神等等。這一切對(duì)大學(xué)生以后的創(chuàng)業(yè)都是非常重要的素質(zhì)和能力。
  記者:那么陳主任,請(qǐng)問體育教研部將如何用這個(gè)理念來指導(dǎo)體育教學(xué)改革與發(fā)展?
  陳:創(chuàng)業(yè)型大學(xué)對(duì)高校體育教育來說是一場變革。我們福州大學(xué)體育教研部一直勇立改革的潮頭,積極推進(jìn)體育教育教學(xué)改革,扎實(shí)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)精神,建立與創(chuàng)業(yè)型大學(xué)相匹配的體育課程體系。
  具體地講,我們主要從三方面入手。首先,是培養(yǎng)學(xué)生終身體育意識(shí),讓學(xué)生不止在大學(xué),甚至以后到了社會(huì)上,仍然堅(jiān)持不懈地進(jìn)行體育運(yùn)動(dòng),隨時(shí)保證擁有一個(gè)健康的身體。其次,我們開設(shè)的課程比較有特色,課程的開設(shè)與創(chuàng)業(yè)型理念緊密結(jié)合。例如,我們開設(shè)跨欄課,在課程中要求,在哪跌倒了,就從哪爬起來。其它高校都不敢開跨欄課,因?yàn)閾?dān)心跨欄課的安全性。但是我覺得,只要于學(xué)生有利,越是有困難,我們就越要堅(jiān)持。學(xué)習(xí)跨欄技術(shù)對(duì)大學(xué)生心理有較高的要求,這就培養(yǎng)了他們跨越障礙的能力,增強(qiáng)自信心和戰(zhàn)勝困難的勇氣和力量并承受跌倒后繼續(xù)跑下去的頑強(qiáng)拼搏精神,磨練了意志,提高抗挫折能力和社會(huì)適應(yīng)性,這對(duì)學(xué)生未來創(chuàng)業(yè)非常有幫助。第二個(gè)是開跳高課,這對(duì)于學(xué)生的拼搏精神和競爭意識(shí)也是一個(gè)很好的鍛煉。第三,我們還注重開設(shè)中長跑課。通過跑步來鍛煉學(xué)生的意志品質(zhì),通過跑步來發(fā)展學(xué)生的心理素質(zhì)。第四個(gè),我們還堅(jiān)持不斷地開游泳課,培養(yǎng)學(xué)生生存能力。福大學(xué)生在學(xué)校接受了系統(tǒng)的體育教育,畢業(yè)后很受歡迎。此外,我們還很重視體育科研,專門成立了一個(gè)體育科研所,研究如何發(fā)展學(xué)校體育,提高學(xué)生身體素質(zhì)。這一切都是在創(chuàng)業(yè)型理念指導(dǎo)下進(jìn)行的。
  記者:在現(xiàn)實(shí)條件下,進(jìn)行體育教學(xué)改革存在哪些困難?如何解決?
  陳:困難主要有兩個(gè),首先就是課時(shí)減少,本來可以上十八周,現(xiàn)在只能上十三四周。這對(duì)我們體育課生存是一個(gè)很大威脅。課時(shí)雖然削減了,但我們一直在思考如何利用有限的課時(shí),設(shè)置最有效的課程內(nèi)容來發(fā)展學(xué)生的身體素質(zhì),提高學(xué)生的綜合能力。第二個(gè)就是經(jīng)費(fèi)困難。平時(shí)我們需要添置一些器材,沒有體育器材,學(xué)生根本活動(dòng)不了,現(xiàn)在的體育設(shè)施已經(jīng)算非常不錯(cuò)了,但是我們小的修補(bǔ)和添置還是必要的。還有運(yùn)動(dòng)隊(duì)的訓(xùn)練,這些都需要經(jīng)費(fèi)。為了解決經(jīng)費(fèi)困難的問題,我們的辦法就是勤儉辦體育事業(yè),把有限的經(jīng)費(fèi)用在刀刃上。
  記者:您能否對(duì)我校新學(xué)年的體育教學(xué)教改工作規(guī)劃做個(gè)簡要的介紹?體育教研部將有哪些方面的工作要重點(diǎn)做好?
  陳:我們每年都會(huì)制定體育發(fā)展規(guī)劃,包括體育教學(xué)規(guī)劃和體育競賽規(guī)劃。體育教學(xué)規(guī)劃即借助學(xué)校評(píng)估的東風(fēng),落實(shí)整改措施,進(jìn)一步加強(qiáng)體育教學(xué)改革力度。具體體現(xiàn)在老師的課上得更精細(xì),教學(xué)手段、理念和方法更新穎。在體育競賽方面,我們正在積極籌劃兩年以后在福州市舉辦的福建省第14屆大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì),我們現(xiàn)在已經(jīng)在組隊(duì)訓(xùn)練,而且做好了充分的準(zhǔn)備,我們的目標(biāo)是爭取強(qiáng)項(xiàng)更強(qiáng),弱項(xiàng)不弱,讓我們的運(yùn)動(dòng)成績與我校的知名度相匹配。本學(xué)年重點(diǎn)要做好的工作是體育的教學(xué)常規(guī)建設(shè),比如老師上課要準(zhǔn)備好器材,上好課等,還要求學(xué)生要認(rèn)真上好體育課,因?yàn)楝F(xiàn)在學(xué)生多,課時(shí)少,我們要把學(xué)生的積極性調(diào)動(dòng)起來,讓學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的體育教育,真正學(xué)到一些東西。另外,我們還十分重視學(xué)生體質(zhì)健康測試。這是國家每年評(píng)估的必備內(nèi)容,也是全面評(píng)價(jià)、衡量學(xué)生身體素質(zhì)的一項(xiàng)測試。
  記者:據(jù)您的了解,我校的學(xué)生對(duì)于體育運(yùn)動(dòng)的熱情如何?您對(duì)于剛?cè)雽W(xué)的新生及已經(jīng)在校的大學(xué)生有什么期望和建議?
  陳:我覺得經(jīng)過幾十年熏陶,我校學(xué)生體育氛圍非常好,學(xué)生鍛煉積極性很高。這跟我們學(xué)校長期抓好體育教學(xué)以及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視是分不開的。特別是一年一度的校運(yùn)會(huì),我們已經(jīng)形成了非常好的傳統(tǒng)。全校師生積極動(dòng)員起來,包括各學(xué)院輔導(dǎo)員、總支書記、老師、學(xué)生齊上陣,形成一個(gè)很好的體育文化氛圍。另外,針對(duì)許多女生不愛運(yùn)動(dòng)的問題,我們將特意開辟一些地方專門供給女生鍛煉,比如說籃球場,我們專門劃個(gè)區(qū)域,為女生打籃球提供方面。重點(diǎn)抓好薄弱環(huán)節(jié),以此帶動(dòng)學(xué)校體育水平的提高。對(duì)一年級(jí)的新生來說,關(guān)鍵是培養(yǎng)體育意識(shí),鍛煉自覺性,養(yǎng)成熱愛運(yùn)動(dòng)的習(xí)慣。我們福州大學(xué)體育設(shè)施還算非常不錯(cuò)的,要好好珍惜。高年級(jí)學(xué)生主要是提高他們的運(yùn)動(dòng)能力,掌握二到三項(xiàng)終身運(yùn)動(dòng)技能。身體是革命的本錢。身體這東西,是一種無形的資產(chǎn),對(duì)我們的一生影響非常大。現(xiàn)在有學(xué)生認(rèn)為,有空鍛煉,沒空不鍛煉,這個(gè)不行,為身體打基礎(chǔ)是長期的,鍛煉一次不可能擁有健康。我的看法是,你忙的時(shí)候可以少鍛煉,閑的時(shí)候可以多鍛煉。但貴在堅(jiān)持,關(guān)鍵是要有計(jì)劃、科學(xué)地鍛煉。