北京理工大學(xué)生命科學(xué)與技術(shù)學(xué)院2003級(jí)本科生吳姝和張然同學(xué)分別成功地敲開了劍橋大學(xué)和牛津大學(xué)的大門，即將奔赴異國他鄉(xiāng)繼續(xù)深造，為實(shí)現(xiàn)自己更高的理想而奮斗。這既是生命學(xué)院的光榮，更是北京理工大學(xué)的驕傲！
生命學(xué)院即將畢業(yè)的2003級(jí)129名本科生中，已有64名同學(xué)獲得了繼續(xù)深造的機(jī)會(huì)，其中48名同學(xué)考取國內(nèi)研究生，16名同學(xué)出國留學(xué)。前往海外名校劍橋大學(xué)、牛津大學(xué)學(xué)習(xí)的吳姝同學(xué)和張然同學(xué)就是這些優(yōu)秀學(xué)子中的突出代表。他們所取得的優(yōu)異成績，應(yīng)該說是學(xué)院全體教師潛心育人的豐碩成果。
幾年來，生命學(xué)院始終堅(jiān)持“健康、快樂、團(tuán)結(jié)、發(fā)展”的學(xué)院文化，堅(jiān)持“貼近學(xué)生，全員育人，學(xué)風(fēng)為重”的人才培養(yǎng)思路，不斷增強(qiáng)學(xué)生社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新能力和人文精神，努力營造重學(xué)、尚學(xué)的優(yōu)良院風(fēng)和學(xué)風(fēng)，取得了非常好的效果。
第一，倡導(dǎo)學(xué)生以 “學(xué)習(xí)為本”的理念。生命學(xué)院始終堅(jiān)持學(xué)生以學(xué)習(xí)為第一要?jiǎng)?wù)的宗旨，每年從新生入學(xué)教育開始，即 “灌輸”學(xué)習(xí)第一的強(qiáng)烈意識(shí)，及時(shí)在新生中樹立起 “學(xué)習(xí)為本”的理念，幫助大學(xué)生走出認(rèn)識(shí)上的誤區(qū)，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。同時(shí)，學(xué)院重視引導(dǎo)學(xué)生要著力針對(duì)考研、出國和就業(yè)三個(gè)方面的不同情況，完成好自己的學(xué)業(yè)，規(guī)劃好自己的人生。
第二，加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，提高教學(xué)質(zhì)量。學(xué)風(fēng)建設(shè)不是一蹴而就的事，需要在日常工作中常抓不懈。生命學(xué)院始終強(qiáng)調(diào)“全員、全環(huán)節(jié)、全方位”抓學(xué)風(fēng)建設(shè)工作。
一方面，不斷加強(qiáng)任課教師教學(xué)能力的培養(yǎng)與建設(shè)，提高教學(xué)水平；另一方面，不斷提高機(jī)關(guān)工作人員的服務(wù)質(zhì)量與意識(shí)，完善教學(xué)管理與服務(wù)的功能；再一方面，不斷激發(fā)學(xué)生對(duì)所學(xué)專業(yè)的熱情和強(qiáng)烈的成才欲望，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
第三，跟蹤學(xué)科前沿，加強(qiáng)國際學(xué)術(shù)交流與合作。學(xué)院重視學(xué)生的素質(zhì)教育、專業(yè)教育和能力培養(yǎng)，開展了多層面的學(xué)術(shù)活動(dòng)，為學(xué)生創(chuàng)造更多的學(xué)術(shù)交流與研討的機(jī)會(huì)，開闊知識(shí)視野，培養(yǎng)專業(yè)興趣。尤其是學(xué)院積極將本科生吸引到相關(guān)國際交流和學(xué)術(shù)活動(dòng)當(dāng)中，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注和了解生命科學(xué)國際前沿的最新成果和進(jìn)展，使學(xué)生的興趣向?qū)W術(shù)和科研方向發(fā)展，營造了學(xué)院良好的學(xué)術(shù)氛圍。
第四，加強(qiáng)班級(jí)和宿舍文化建設(shè)。良好的班風(fēng)和舍風(fēng)是良好學(xué)風(fēng)的保證。學(xué)院將班風(fēng)和舍風(fēng)建設(shè)納入學(xué)生工作的重點(diǎn)，列為班主任工作的重要內(nèi)容，不斷規(guī)范班級(jí)和宿舍管理，提高學(xué)生自理、自立能力，塑造學(xué)生良好的精神風(fēng)貌和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度，在全院內(nèi)部形成了比、學(xué)、趕、幫，共同進(jìn)步的良好風(fēng)氣。
吳姝之感想提筆思量，實(shí)在不知如何開始。我是帶著一種極為復(fù)雜的心情寫下這段文字的。作為應(yīng)屆本科畢業(yè)生，這是我在北理工最后的文字。在這個(gè)梔子花開的季節(jié)，我對(duì)這四年的經(jīng)歷做了一個(gè)小小的總結(jié)。
就我個(gè)人而言，我并不是一個(gè)出類拔萃者。我曾經(jīng)在高考數(shù)學(xué)中取得不及格的分?jǐn)?shù)，也曾在面對(duì)眾多物理和化工實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)時(shí)不知所措，更曾經(jīng)因?yàn)殚L時(shí)間無法跟人溝通而痛苦萬分。我清醒地知道，我有很多很多的缺點(diǎn)。但我從不因此而否定自己，至少不會(huì)否定我在某些方面的獨(dú)特天賦。在冷靜下來的時(shí)候，我常常一個(gè)人反思，什么事做得好什么事被我搞砸了。我也會(huì)思索，走什么樣子的路最適合自己，最能讓自己在付出的時(shí)候無怨，收獲的時(shí)候無悔。我能夠細(xì)心發(fā)掘身邊人的各種優(yōu)點(diǎn)和天賦，擇其善者而從之。如果我發(fā)現(xiàn)自己有能力做得更好，我會(huì)嘗試著改變。廣而言之，每一個(gè)改變都是從我們自身開始的?；蛟S我們改變不了環(huán)境，但我們可以改變自己；改變不了事實(shí)，但我們可以改變態(tài)度；改變不了過去，但我們可以改變現(xiàn)在！只要我們始終保持正確的心態(tài)，充滿自信地去做好每一個(gè)細(xì)節(jié)，我個(gè)人認(rèn)為，奇跡將不再會(huì)是個(gè)神話。
在這四年當(dāng)中，我做出了不少深思熟慮后的選擇。我喜歡文字和圖片，所以我選擇出版學(xué)院院報(bào)，以及創(chuàng)辦學(xué)院文學(xué)社。這是我在北理工最為有意義的經(jīng)歷。我從應(yīng)試教育的陰影中走出，真切地體會(huì)到從事自己喜愛的工作有多么快樂。此后，當(dāng)我做決定的時(shí)候，我一定會(huì)考慮興趣。我之所以選擇出國留學(xué)，是因?yàn)槲蚁矚g新鮮的學(xué)習(xí)和生活方式。而現(xiàn)在我獲得了一個(gè)去劍橋深造的機(jī)會(huì)，這個(gè)來之不易的機(jī)會(huì)不僅凝聚著我四年的努力，也要感謝栽培我的生命科學(xué)與技術(shù)學(xué)院，感謝給予我各種幫助的老師和同學(xué)，感謝大家給我一個(gè)分享的機(jī)會(huì)。
離別之際，感慨萬分。山窮水盡非無路，路永遠(yuǎn)在腳下。
張然之感想曾經(jīng)有人問我：“你認(rèn)為牛津大學(xué)看上了你哪點(diǎn)呢？或者說，你認(rèn)為申請(qǐng)成功的砝碼是什么呢？”我被問得一愣，這確實(shí)是個(gè)問題，因?yàn)樽约阂苍?jīng)充滿期待與好奇地問過別人同樣的問題，現(xiàn)在輪到自己了，卻從未想過。
確實(shí)，能申到牛津是意料之外的事，因?yàn)橹車鷽]有這樣的先例，在真正申請(qǐng)之前，也覺得那是一個(gè)遙不可及的地方。當(dāng)時(shí)，只想著一定要去英國 （這源于對(duì)利物浦足球的摯愛，以及對(duì)那個(gè)自認(rèn)為有點(diǎn)怪異的島國的好奇），至于學(xué)校，盡自己最大的努力就行了。這可能是經(jīng)歷過一些事情，明白了人永遠(yuǎn)都不應(yīng)該對(duì)事情的結(jié)果有什么奢求，唯一能做的就是努力地做好它，并享受這其中的過程。一直都認(rèn)為當(dāng)一個(gè)人能夠?qū)Ｗ⒂谝患虑榈臅r(shí)候是最幸福的，因?yàn)檫@時(shí)候人的意志與感情一致，而當(dāng)兩者相悖時(shí)最痛苦，比如說失戀，你的感情仍沿著它之前的方向前行，而你的意志卻硬要把它拉向另一個(gè)方向。專注的力量是無窮的。有很多時(shí)候我們干一件事情不開心，往往是因?yàn)槲覀儫o法專注地干。那什么時(shí)候才能學(xué)會(huì)專注地做事呢？當(dāng)我們明白了，事情的結(jié)果永遠(yuǎn)都不在我們的掌控之中，而我們唯一能掌握的東西僅僅是過程。生命的歷程正是自己主演的“過程”中，偶爾被點(diǎn)綴些意料之外的 “結(jié)果”?！斑^程”永遠(yuǎn)是主旋律，當(dāng)你放棄了對(duì)“過程”的追求時(shí)，你也便放棄了人生的這場戲。我想說的是，對(duì)于自己決定要做的事情，一定要努力、專注地去做，并學(xué)會(huì)享受其過程，因?yàn)檫@是我們唯一的選擇。那結(jié)果呢？結(jié)果悄悄地沖著你微笑，然后，慢慢地向你走來。
曾經(jīng)還有一次被問到是如何準(zhǔn)備出國的，我總結(jié)了一下，好像這四年全是在為出國而準(zhǔn)備的。隨之就有人對(duì)此很是不屑，覺得這四年活得一點(diǎn)意思都沒有。但我覺得追逐夢想是如此單純地快樂著。這不是重點(diǎn)，重點(diǎn)是我們能夠走自己想走的路，我認(rèn)為這很重要。我們每個(gè)人都有自己要走的路，每條路其實(shí)都是正確的，這世上有60億人，就有60億條正確的路。但悲哀的是很多人總不想走自己的路，偏要走別人的路。我周圍有一些朋友，他們對(duì)自己的未來所從事的事業(yè)有很美好的憧憬，而且我也認(rèn)為他們完全有能力按照自己所憧憬的道路去走，可是出于膽怯，他們放棄了美好的理想，選擇了大多數(shù)人所走的道路。其實(shí)，我們每個(gè)人都是特別的，都有著不同于他人的天賦，我們有能力也應(yīng)該開創(chuàng)一條屬于自己的路，去做我們想做的、值得我們?nèi)プ龅氖虑?。?dāng)然，我們肯定會(huì)遇到挫折，但這是做任何事情都無法避免的，至少，做自己想做的事而承受的挫折是值得承受的。拿出勇氣與熱情，創(chuàng)造真正屬于自己的人生。
說了這么半天，還是沒有回答文章一開始的問題，我的砝碼是什么？我想是我略帶任性的執(zhí)著吧。其實(shí)，我們大家都有，不是嗎？
?。ㄎ?生命科學(xué)與技術(shù)學(xué)院圖/斯君）
