電子報(bào)
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看,兩會(huì)代表委員給大學(xué)生提的“福利”


  全國(guó)兩會(huì)正在召開。今年,針對(duì)一些與高校相關(guān)的熱點(diǎn)議題,人大代表、政協(xié)委員們?yōu)榇髮W(xué)生提出了哪些提案、送上了哪些福利?請(qǐng)看編者為您摘選的重點(diǎn)。
  1、以興趣為導(dǎo)向,設(shè)本科生導(dǎo)師高校應(yīng)激發(fā)學(xué)生參與科研活動(dòng)的積極性。
  具體包括:設(shè)置本科生導(dǎo)師制,加強(qiáng)教師對(duì)學(xué)生興趣的個(gè)性化指導(dǎo),因材施教;將教學(xué)與研究有機(jī)結(jié)合,讓全體學(xué)生參與科研活動(dòng),實(shí)現(xiàn)大學(xué)生在興趣驅(qū)動(dòng)下的自主選題;建立大學(xué)生創(chuàng)新實(shí)踐基地,為學(xué)生創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)提供科技訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目、一定的活動(dòng)經(jīng)費(fèi)、必要的活動(dòng)場(chǎng)所以及設(shè)備器材等;資助學(xué)生開展研究性學(xué)習(xí)和科技創(chuàng)新實(shí)驗(yàn),支持和幫助學(xué)生發(fā)表、出版和推廣應(yīng)用其創(chuàng)新研究成果。
  彈性學(xué)制強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)時(shí)間的伸縮性,可提前畢業(yè),可滯后畢業(yè)。
  ———全國(guó)政協(xié)常委 上海交通大學(xué)副校長(zhǎng) 蔡威
  2、博士生資助
  在總理參加的一次座談會(huì)上,有的大學(xué)老師提出博士研究生生活壓力大,希望提高博士研究生國(guó)家助學(xué)金補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)。這一條建議經(jīng)過國(guó)務(wù)院有關(guān)部門研究就體現(xiàn)在《政府工作報(bào)告》中。
  ———《政府工作報(bào)告》起草組負(fù)責(zé)人、國(guó)務(wù)院研究室主任黃守宏
  3、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)
  眾創(chuàng)空間建起來(lái)了,高校開設(shè)了創(chuàng)業(yè)課程,誰(shuí)來(lái)教?高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育導(dǎo)師隊(duì)伍如今面臨嚴(yán)重緊缺。解決師資難,我建議建立健全創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師制度,由政府牽頭,企業(yè)、行業(yè)、高校聯(lián)合制定專門的創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師管理辦法,明確創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師的聘任條件、報(bào)酬形式、績(jī)效評(píng)價(jià)、動(dòng)態(tài)調(diào)整、工作地點(diǎn)、工作時(shí)間、工作程序等具體事宜,力求全方位、體系化地發(fā)揮創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師的作用。
  ———全國(guó)人大代表 楊雪梅
  4、大學(xué)生就業(yè)
  現(xiàn)在高校在對(duì)畢業(yè)生進(jìn)行就業(yè)、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)中,承擔(dān)了大量的工作。建議財(cái)政部門以生均撥款方式安排經(jīng)費(fèi),幫大學(xué)生更好地找“飯碗”。
  ———全國(guó)人大代表 游吟歌
  5、高校迅速打造國(guó)際化師資隊(duì)伍
  如果沒有國(guó)際化的師資隊(duì)伍,我們?cè)趺茨芘囵B(yǎng)出具有全球視野的人才?哪怕是中科院院士上課,用中文教,也培養(yǎng)不出國(guó)際化人才。引進(jìn)來(lái)自非中國(guó)文化的師資力量,一定可以激發(fā)創(chuàng)新。
  ———全國(guó)人大代表 嚴(yán)誠(chéng)忠
  6、校園貸:“妖魔化”違背監(jiān)管初衷龐大的藍(lán)海市場(chǎng)催生出大量的校園信貸機(jī)構(gòu),加上互聯(lián)網(wǎng)金融的崛起,校園信貸領(lǐng)域出現(xiàn)了野蠻生長(zhǎng)、無(wú)序擴(kuò)張的局面,從中開展業(yè)務(wù)的機(jī)構(gòu)魚龍混雜、良莠不齊。但需求來(lái)自市場(chǎng),只要有需求,就肯定會(huì)有供給方生存的空間。無(wú)論好壞一棒子打死的做法,可能會(huì)引發(fā)“劣幣驅(qū)逐良幣”的現(xiàn)象,違背監(jiān)管初衷。
  時(shí)代在變化中不斷產(chǎn)生新的市場(chǎng)需求,校園信貸屬于成長(zhǎng)鏈金融的重要部分,對(duì)大學(xué)生進(jìn)行適當(dāng)?shù)氖谛攀呛侠淼摹?br>  呼吁建立大學(xué)生信用、誠(chéng)信體系,同時(shí)加強(qiáng)大學(xué)生金融知識(shí)的教育,培育正確的金融觀。
  ———全國(guó)政協(xié)委員 翟美卿