早晨7點(diǎn)半，金鵬騎著自行車，跨越整個清華園，從破舊的小旅館到西北側(cè)的實(shí)驗(yàn)大樓。一張桌子，一臺電腦，眼前滿架的專業(yè)書籍幾乎成了金鵬生活的全部。
　　金鵬是我校力學(xué)與工程科學(xué)學(xué)院2013級工程力學(xué)專業(yè)的學(xué)生，以本科平均績點(diǎn)排名第一的成績被保送到清華大學(xué)攻讀碩士學(xué)位研究生?，F(xiàn)如今，在導(dǎo)師的建議下，他正在清華大學(xué)進(jìn)行自己的畢業(yè)設(shè)計。
　　從入學(xué)起，金鵬成績始終名列前茅。在他看來，這得益于自己良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣?！拔覐膩聿蝗闭n，并堅持每一門課都做筆記，3年下來共積攢了20多本?！边@種專注精神一直貫穿著他的大學(xué)時光。
　　正是因?yàn)槠綍r良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，每到考試前，金鵬就成了同學(xué)眼中的“香餑餑”。大三的時候，很多同學(xué)來向他請教專業(yè)上的問題。為了更好地幫助同學(xué)們，金鵬自己準(zhǔn)備了白板和簽字筆，在宿舍開起了“小講堂”。他在白板前講，聽課的同學(xué)們就“唰唰”地在本子上記。
　　在室友南紅巖眼中，他是學(xué)習(xí)特別有方法的人?！八恢v課，我們就一點(diǎn)兒也不擔(dān)心這次考試了，肯定穩(wěn)過?！?br>　　紙上得來終覺淺，金鵬從不放過每一次鍛煉自己的機(jī)會。大三下學(xué)期，他和同學(xué)主動提出做老師的幫手，一起解決發(fā)泡材料微元體模型的建構(gòu)問題。這個實(shí)驗(yàn)需要建立起材料內(nèi)的微觀多孔結(jié)構(gòu)，模擬它在力學(xué)環(huán)境下的響應(yīng)，并且要用到一種很難的算法。一開始，按照老師的建議，金鵬和同學(xué)苦苦編程了近兩個星期，仍然沒有解決問題。后來他們另辟蹊徑，在一個叫“犀牛”的軟件上查找到了源程序。雖然有了程序，但接下來的建模工作才是最繁瑣的。期末時，與金鵬合作的同學(xué)放棄了這個模擬，但金鵬堅持了下來?！八慕Ｓ泻芨叩闹貜?fù)性、復(fù)雜性，需要復(fù)雜的編程才能進(jìn)行下去。”查閱資料后，他自學(xué)了一款名叫CATIA的建模軟件，在經(jīng)過了多次調(diào)試和修改程序后，順利完成了建模。
　　在金鵬看來，對一件事發(fā)自內(nèi)心的喜歡，才能促進(jìn)自己去鉆研。出于興趣，2015年，他參加了全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽，獲得河南省賽區(qū)二等獎。金鵬介紹說，他們當(dāng)時抽到了一個很有意思的題目：根據(jù)在陽光照射下地面上桿子的影子長度變化，求出桿子所在地?！拔覀儺?dāng)時就有了靈感，用了一天的時間想出了具體的解決辦法?！比欢罄m(xù)的步驟卻沒有這么順利。為了加快研究進(jìn)程，金鵬和他的團(tuán)隊在屋子里埋頭苦戰(zhàn)了3天。他們抓住每分每秒進(jìn)行討論和計算，終于攻克了難題。他們把影子隨著時間發(fā)生變化的數(shù)據(jù)采集出來，通過測量像素點(diǎn)之間的距離，建立了模型?！芭c原先的數(shù)據(jù)進(jìn)行匹配之后，我們感到不可思議，本來以為是一個點(diǎn)，得到的竟然是一個區(qū)域?！睂τ诔鲈静孪氲慕Y(jié)果，金鵬十分驚喜。
　　除此之外，金鵬還獲得了第十屆全國“周培源”大學(xué)生力學(xué)競賽三等獎、河南省2016年大學(xué)生力學(xué)競賽特等獎，并以優(yōu)異的成績先后獲得“國家獎學(xué)金”和“國家勵志獎學(xué)金”，連續(xù)兩年被授予鄭州大學(xué)“三好學(xué)生”稱號。在力學(xué)科研領(lǐng)域，他也取得了一定的成績。他先后獲得了“文丘里管孔板復(fù)合水力空化裝置”“新型智能料場在線重量自動分撿裝置”兩項專利，并在國家級期刊《卷宗》雜志上發(fā)表了兩篇題為 《安全管理組織機(jī)構(gòu)的分析與改進(jìn)》《傳統(tǒng)安全管理組織結(jié)構(gòu)分析》的論文。學(xué)習(xí)之余，金鵬還樂于奉獻(xiàn)，積極組織和參加集體活動，曾被評為鄭州大學(xué)“優(yōu)秀學(xué)生干部”和“一星級志愿者”。
　　在兼顧學(xué)業(yè)和科研的同時，金鵬的業(yè)余文化生活也豐富多彩，他經(jīng)常參加體育運(yùn)動，是學(xué)院籃球隊、足球隊的主力隊員。在室友任建行看來，金鵬取得如此多成績的原因，正是他做事的專注，“他是那種特別懂得自制的人，只要這個時間點(diǎn)他決定要學(xué)習(xí)了，你叫他干什么他都不會去?！?br>　　科研的道路從來都不是一帆風(fēng)順的，需要持之以恒的努力。“科研之路既有辛勞，也有喜悅?，F(xiàn)在的我只能解決一個大方向上的小問題，研究能力還有待提高?！苯瘗i謙虛地說。但對于未來，他卻十分篤定：“我會邊學(xué)習(xí)邊實(shí)踐，學(xué)以致用，潛心鉆研，銳意進(jìn)取，腳踏實(shí)地地走好人生的每一步?！?