本報訊 五四青年節(jié)來臨之際，中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習(xí)近平在中國政法大學(xué)的重要講話，在我校師生中引起熱烈反響。
　　大家表示，當(dāng)代青年一定“要樹立與這個時代主題同心同向的理想信念，勇于擔(dān)當(dāng)這個時代賦予的歷史責(zé)任，勵志勤學(xué)、刻苦磨煉，在激情奮斗中綻放青春光芒、健康成長進(jìn)步”；一定要認(rèn)真貫徹習(xí)總書記“立德樹人、德法兼修”的重要指示，培養(yǎng)學(xué)生堅定的社會主義法治信念，堅定不移地走中國特色社會主義法治道路。
　　全國優(yōu)秀教師、經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院教授馬曉燕說：“習(xí)總書記的講話,既飽含著對青年學(xué)生的深切關(guān)愛，也充滿了對青年學(xué)生的殷殷期望,同時也是對我們高校教育工作者的全面要求。示范性是教師工作最鮮明的特點(diǎn)，在培養(yǎng)學(xué)生道德品質(zhì)和人格特性的過程中，教師不僅要指導(dǎo)學(xué)生掌握社會價值觀念和行為規(guī)范，更要充當(dāng)起示范者的角色，通過自己的一言一行，一舉一動，為學(xué)生樹立表率和榜樣。教師要堅定理想信念，帶頭踐行社會主義核心價值觀，用正能量鼓舞激勵學(xué)生，把教育教學(xué)工作和黨的建設(shè)結(jié)合起來，以實(shí)際行動實(shí)現(xiàn)立德立言，切實(shí)履行教師工作職責(zé)，以身作則，潛移默化，潤物無聲，擔(dān)當(dāng)起培育好時代青年的重任?！?br>　　黨委學(xué)生工作部（處）部（處）長孫照波表示，廣大青年人人都是一塊玉，要時常用真善美來雕琢自己。作為學(xué)生工作者，我們一定牢記使命和責(zé)任，弘揚(yáng)社會主義核心價值觀，樹立“人人都是人才，人人都可成才”的觀念，加強(qiáng)對青年學(xué)生的指導(dǎo)、引導(dǎo)和服務(wù)，幫助他們提升自我管理、自我服務(wù)、自我教育、自我監(jiān)督的能力，“不斷培養(yǎng)高潔的操行和純樸的情感”，成為中國特色社會主義合格建設(shè)者和可靠接班人。
　　團(tuán)委書記閆淼說：“習(xí)總書記多次來到青年中間，對青年和共青團(tuán)工作發(fā)表了一系列重要講話，強(qiáng)調(diào)全黨要關(guān)注青年、關(guān)心青年、關(guān)愛青年，傾聽青年心聲，做青年朋友的知心人、青年工作的熱心人、青年群眾的引路人。特別是習(xí)總書記對高校思想政治工作提出的要求，讓我們深感責(zé)任重大。作為高校思政工作一線的我們，一定要牢記總書記囑托，把思想政治工作放在共青團(tuán)工作第一位，把立德樹人根本的任務(wù)抓實(shí)抓細(xì)，落地生根?！?br>　　交通法學(xué)院副院長范冠峰說：“5月3日，習(xí)近平總書記在中國政法大學(xué)的重要講話，對法學(xué)教育和法律人才培養(yǎng)作出重要指示，充分體現(xiàn)了強(qiáng)烈的道路自信、理論自信、制度自信、文化自信。在法學(xué)教育和法律人才培養(yǎng)過程中，我們一定認(rèn)真貫徹習(xí)總書記“立德樹人、德法兼修”的重要指示，培養(yǎng)學(xué)生堅定的社會主義法治信念，堅定不移地走中國特色社會主義法治道路。在法學(xué)人才培養(yǎng)中堅持正確的理論導(dǎo)向和辦學(xué)方向，在教育過程中做到兩手抓，即：一手抓學(xué)生的社會主義道德教育，一手抓學(xué)生的社會主義法學(xué)知識教育，讓法學(xué)學(xué)子有信心、有能力舉起社會主義法治建設(shè)的旗幟，成為依法治國的主力軍?！?br>　　經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院學(xué)生李智童說：“習(xí)總書記在中國政法大學(xué)的講話，如一盞明燈，照亮了中國青年的路。我們應(yīng)該謹(jǐn)記總書記的教誨，不斷提升自我，惜時如金，心無旁騖，戒焦躁之氣，既能腳踏實(shí)地又能不斷創(chuàng)新，既客觀清醒又思維敏銳。使自己成為一個有知識、有理想、有信念的優(yōu)秀青年，勇敢擔(dān)當(dāng)起黨和國家賦予我們的責(zé)任?！?br>　　汽車工程學(xué)院學(xué)生孫偉棟說：“作為新時代的青年，如習(xí)總書記所說，我們正處在一個需要像海綿汲水一樣汲取知識的人生積累階段，應(yīng)該做到學(xué)而思、學(xué)而精、專而博，不忘初心、勵志勤學(xué)、不驕不餒，在青春耕耘，于芳華綻放，要立志做大事，以主人翁的姿態(tài)為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢添磚加瓦?！?