蒼白的面孔、瘦小的身材、厚厚的眼鏡、沉緩的言語、若有所思的表情，一想到愛讀書的人，我們的腦海中一定會浮現(xiàn)出此類“白面書生”的速寫。所謂書癡，應是如此。然而，2015年東林的“借閱達人”孟憲昌，卻有著健碩的身材、黝黑的面龐、邏輯清晰語速極快的表達，除了鼻梁上那副700度的近視鏡之外，怎么看，也不像是“書癡”。
　　年借閱261本圖書，幾乎每天一本，而且70%的書都通篇精讀過，相比于當下國人年均閱讀量不足8本而言，孟憲昌可謂名副其實的“書癡”。近日，筆者走訪了這位有點不一樣的90后“書癡”，發(fā)現(xiàn)他與想像中的“書癡”不一樣的地方還真不少。
少時有意多讀書，無奈學業(yè)未竟成
“我現(xiàn)在讀的很多書，是初中時即決心一定要去讀的”
　　上世紀90年代末，云南玉溪通?？h一戶農(nóng)家，5歲的小憲昌站在板凳上，伸手去拿放在組合柜最上層的那本“有圖有字”的書，這是他接觸到的第一本書?！巴庾娓笍目h城買回來反復閱讀時，我站在旁邊多么想知道上面畫了什么、講了什么……”雖然書名不得而知，內容也早已忘卻，但正是外祖父專注讀書的樣子為孟憲昌開啟了一條通往讀書的陽關大道。
　　小學二年級，父母買了第一本書給他，那是一本作文書，孟憲昌讀了好多遍，還將其中經(jīng)典的詞句摘抄下來，也是自此養(yǎng)成了讀書做筆記的習慣。雖然父母收入不高，卻非常支持他讀書買書，初中時，他已經(jīng)通讀了四大名著。“那時學習任務還挺重的，我就在睡午覺前看半個多小時或者兩回，我讀《三國》，室友讀《水滸》，我們比著看誰讀得快”?！氨戎x”的中學階段，憲昌沒有去讀同學們都在讀的金庸古龍武俠小說，他非常清楚那個時期的學習重點和讀書重點所在?！拔移鋵嵰埠芟肟次鋫b小說的，畢竟是高手所作，可是部頭太大，通讀的話，一定會耗費太多時間，先放一放再閱讀也不遲。”這一放，就是10年，到了大四課程較為輕松的憲昌已經(jīng)讀完了金庸先生的“飛)連天射白鹿，笑書神俠倚碧鴛”等15部武俠小說以及古龍先生的大部，可算讀了個酣暢淋漓。
　　
象牙塔內夢始圓，圖書館內真“書癡”
　　“每年教的學生那么多，推薦的書目那么多，可真正借來閱讀的并不多”
　　少時未能成行的讀書計劃，在東林必須實現(xiàn)。執(zhí)行力非凡的憲昌開始繪制新的讀書路徑：中學時無暇閱讀的大部頭文學著作得有、大學老師推薦的專業(yè)課書目得有、一直感興趣的政治哲學類書籍得有、自然科學文化法律類書籍也得有……于是，他的借書目錄里既有《倚天屠龍記》也有《莎士比亞喜劇悲劇集》，既有《國家賠償法關聯(lián)法規(guī)精選》，也有《信息時代仿真與建?！?，既有《美國地理史》，又有《壇經(jīng)校釋》，既有《大國的興衰》，也有《小平您好》，既有《市場營銷學》，也有《音樂印象》……憲昌所讀書中，有很多與專業(yè)課相關的書。這些書大都是任課老師推薦的書目。經(jīng)濟管理學院公共事業(yè)專業(yè)課教師王有志在每門課開始時，都會推薦相關書目給他的學生們?！懊磕杲痰膶W生那么多，推薦的書目那么多，說實話，能真正借來閱讀的并不多，憲昌應該是少有的能把我推薦的書都借來讀的學生。”王有志不無感慨地說，“而且，他從不在我課上看閑書，每節(jié)課都坐在前排很認真地聽課”。憲昌當然知道應在何處讀書，那里才是他的“一畝三分地”。
　　清晨的圖書館門前，總能看到學生排隊等候的身影，憲昌便是其中最為常見的一個。大學四年，他在圖書館的時間比在教室、寢室的時間還長，平均每天在館4小時以上。“天天都能看到他，我們還沒開門，他就等在門口了”二樓的圖書管理員對他印象深刻。“他幾乎每天都去圖書館，有時看他在寢室，反而會覺得很奇怪?！泵蠎棽氖矣?、經(jīng)濟管理學院2012級國貿專業(yè)的翟翰楠表示。“一到圖書館，就得待一天，幾天不去的話就說不清哪兒難受?！睉棽┖┑卣f。
　　書館里的憲昌，只做兩件事———讀書、借書。書館A樓的文史哲借閱區(qū)靠近書架的一排桌椅，幾乎成了憲昌的專屬座位。憲昌讀書的方法有些不同，他會一次挑選好幾本書，一起拿到座位上，進行閱讀，有時會同時翻看幾本書。“同一問題的不同角度，不同作者的見解也不盡相同，比較著看，更客觀全面。”
　　
有書時向靜中觀，無書處宜與人學
“穿越式的縱向讀書方法，仿佛與古人神交，他們的文化便可了然于胸”
　　與其讀書偶像錢鐘書先生一般，憲昌讀書“似饞嘴老貪吃美食：食腸很大，不擇精粗，甜咸雜進”。一年近300本借書量，4年就是1000余本，加上平時購買的書籍，僅在大學階段，憲昌已是“閱盡千書”。當終于可以做到博覽群書之時，心中的知識便會融會貫通形成自己的認識，對讀的書也會根據(jù)自己的興趣而有所選擇。憲昌讀書涉獵雖廣，最愛還是中外古典書籍?！澳切芎窈芘f，它會告訴你這個世界前進的每一個過程，了解來龍方知去脈，從中可汲取面對未來的能量”。偏愛典籍的他，諸子百家已讀大半，床頭那本《戰(zhàn)國策》也已近尾聲。
　　讀書，卻不盡信。憲昌推崇并力行著錢鐘書的讀書態(tài)度，“我們所讀的書和文章，其表達的思想和認識，不一定都是正確的，這時我們要學會分辨哪些是正確的，是我們需要學的書；哪些是錯誤的，是我們要摒棄的書?！睉棽敢馊ゾx那些“有閃光思想和高貴語言的書，那些經(jīng)過時代淘汰而魏然獨存下來的書”，這些書能夠撼動他的心靈，激動他的思考。
　　每每讀書后，憲昌喜歡與同學們討論書中內容和感想，也會給同學們推薦他認為好的書，而大多同學會因為太艱深晦澀而作罷。同樣熱愛讀書的同班同學、2014年圖書借閱量第一的王昆侖，就成了他的不二選擇。“有天晚上，到了洗漱時間，我一進水房，看到憲昌和昆侖拿著臉盆站著，激烈地爭論著關于為何國外的東西拿來中國行不通的問題，一直到燈都熄了，兩人還在那里繼續(xù)說著?！苯?jīng)濟管理學院12級公共事業(yè)管理1班杜林峰說。
　　憲昌的“激烈”也僅限在討論中，他是個格外謙遜又溫文爾雅的人。因為博學多才而能言善辯，憲昌初入大學時曾加入學院的辯論隊并參賽獲獎，一年后，因不認同賽上賽下都劍拔弩張的團隊氛圍而退出?！皯棽媸詹⑿畹淖x書態(tài)度與渾和樂天的性格大半是讀書廣博所致，這孩子沉穩(wěn)內斂，又靈活變通，不似書呆子，真正是把書讀活了?！苯?jīng)濟管理學院12級輔導員崔璐瑩說。
　　晨書暝寫細評論，詩律傷嚴敢市恩
“讀書筆記寫了一本又一本，這些都是我的財富”
　　憲昌深諳“書非借不能讀也”的道理，有書就趕緊讀，邊讀邊做筆記。書包里，床頭旁，他常常會放兩個本子：一個是抄錄本，用來記錄喜歡的經(jīng)典詞句；另一為書評本，書寫著自己的讀書隨感?！坝袝r候會情不自禁地把讀書感想寫在借來的書上，等興頭過后才發(fā)覺。當然更多時候我還是能控制住自己的，畢竟是借來的書，公共的資源應予以愛護。”談及此事，憲昌至今還覺得愧疚不安。
　　常人買書，先買后讀，憲昌買書，先讀后買。“有些書通讀之后，意猶未盡，有種必收于囊中的想法，就會去書店買來收藏著?！薄赌蠎谚啡?、劉慈欣系列等就是這樣購進的。“憲昌平時生活挺簡樸的，可是看到好書，他從來都沒有免疫力?！睉棽耐?，班支書陳昊說。
　　憲昌鐘愛著紙質書籍，深愛著書的墨香與紙張的觸感，哪怕是在多媒體看到的好文章，他也要將之打印成冊?！坝幸惶?，憲昌看到微信朋友圈發(fā)的習近平總書記重要講話，他竟然把全文都下載到電腦，打印出好幾十頁來，說要放著慢慢品讀，我也是服了。”室友翟翰楠說?！捌鋵崳沂謾C里也有讀書軟件，在打飯、等電梯、乘車等不便捧讀紙書時，讀讀電子書也是挺好的，不過，讀電子書的速度會比讀紙質書慢30%，這可是有科學依據(jù)的哦。”憲昌更愛紙質書籍的另一重要原因是，邊讀邊記的形式，只能通過紙質書實現(xiàn)。于憲昌而言，一本本的讀書筆記甚至比書籍本身更重要，是可以永遠相隨的財富。
　　既入書又出其外，賦得蘭澤多芳草
“他入學借書雖廣雖雜，卻未有半點功利之心，全憑心性為之，同學們都愛找他聊天，說他是身邊的‘百科全書’”
　　馮友蘭曾說：“會讀書的人能把死書讀活，不會讀書的人能把活書讀死。把死書讀活，就能使書為我所用；把活書讀死，就是使我為書所用。能夠用書而不為書所用，讀書就算讀到家了?！睉棽x書，也可算是讀到家了。
　　在與一位機電工程學院的社團同學聊天時，憲昌發(fā)現(xiàn)自己對于電機理論所知甚少，趕緊從書館借來《特高壓輸電知識問答》《電機與拖動》等書，通讀一番后，憲昌已能夠游刃有余與之聊天；為與在四川外國語大學的同學順暢交流，憲昌把《標準日本語教程》上、下冊借來開始研習日語，“月余之后終于能看懂同學發(fā)的日語，也多少了解了一些日本文化?！?br>　　大三時，憲昌與幾位同專業(yè)的同學牽頭成立了“大學生職業(yè)發(fā)展研究中心”，選修法律第二學位的他，義不容辭地承擔了起草中心各項章程的任務。“當初選擇法律作為二學位，純屬個人興趣，沒想到這會兒全都用上了?！睉棽χf，“看來讀書不怕多，技多不壓身啊?！?br>　　憲昌找工作的方式也有些特別，就像班支書陳昊所言“他是先實習，再簽約”。大三暑假期間，憲昌在青島創(chuàng)維實習了2個月，學習企業(yè)文化、銷售技巧及黑白電專業(yè)知識，參與完成鄉(xiāng)鎮(zhèn)福利會、內購會，擔任培訓助理協(xié)助進行“G7200”銷售顧問輪訓，最好日銷售記錄2萬元。輝煌的“戰(zhàn)績”使應聘深圳創(chuàng)維總部時的他胸有成足，最終順利通過。“我不屬于學術型的，我更想把所讀所學用在工作崗位上，在社會中檢視自己，歷練自己?！?br>　　90后的憲昌，還有許多與傳統(tǒng)“書呆子”的不同之處———他待得了廳堂，下得了廚房，在班級游松峰山時，掌勺做了好幾個菜，驚得同學連連稱贊；他是朋友圈評論君，所發(fā)評論必會添加自己的觀點，見解獨到又正能量；他是名副其實窮游er，十余省市景觀游，探尋傳統(tǒng)文化真諦；他也是新技能get狂人，滑冰滑)游泳樣樣學，當初的旱鴨子如今已在深水區(qū)自由仰泳了……距畢業(yè)，不足百日。憲昌說：“大學時光，最是讀書好時候，回頭想想我真該再多借些書，工作后恐怕沒有這么好的書館，也不會有這么大塊的時間了?！?br>　　“在長沙的地鐵里，我看到有一些公共借閱機或者漂流書屋。我覺得是不是可以每個學院或者宿舍樓的大廳可以放個不大的書架，同學們可以將自己不用的、圖書館也不接收的一些書籍或者雜志放到那（特別是畢業(yè)生的），作為‘漂流’書?！睉棽ㄟ^QQ給筆者的留言，深深感動了筆者，不愧為一位“書癡”的建議。（記者 劉丹）