“世承學(xué)子”真誠建言 學(xué)校研討實(shí)踐教學(xué)新途徑
本報(bào)訊 日前,結(jié)合教育教學(xué)思想大討論,聚焦卓越教師培養(yǎng)和專業(yè)實(shí)踐教學(xué),學(xué)校先后召開“世承學(xué)子”培養(yǎng)座談會和非師范專業(yè)實(shí)踐教學(xué)工作研討會。2014級、2015級“世承學(xué)子”培養(yǎng)相關(guān)專業(yè)的24名學(xué)生參加座談會,上海臨港漕河涇人才有限公司董事長方銀兒,上海市人社局就業(yè)促進(jìn)中心職業(yè)介紹處處長張?jiān)弃棧毙iL柯勤飛,教務(wù)處、學(xué)工部相關(guān)負(fù)責(zé)人,各學(xué)院教學(xué)副院長,非師范專業(yè)負(fù)責(zé)人,教師代表,學(xué)生代表參加非師范專業(yè)實(shí)踐教學(xué)工作研討會。
在“世承學(xué)子”培養(yǎng)座談會上,教務(wù)處相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹了學(xué)校卓越教師培養(yǎng)改革的有關(guān)舉措,涉及招生遴選、專業(yè)培養(yǎng)方案修訂、教育實(shí)踐、課程改革等方面。隨后,參加座談會的學(xué)生代表圍繞主題,暢所欲言,討論熱烈。有些同學(xué)關(guān)心課程設(shè)置、課程評價(jià),有些同學(xué)關(guān)心教育見實(shí)習(xí)、海外見習(xí)等,有些同學(xué)為班導(dǎo)師點(diǎn)贊,有些同學(xué)則希望受歡迎的師范生技能課能多開設(shè)幾個(gè)教學(xué)班。會上,較多專業(yè)同學(xué)都提到“學(xué)年論文”對培養(yǎng)初步教育科研能力很有幫助,希望學(xué)校能配備更多的指導(dǎo)教師,提升“世承學(xué)子”“學(xué)年論文”完成的質(zhì)量。
會議還聽取了學(xué)生代表關(guān)于“世承學(xué)子”培養(yǎng)的意見和建議,針對部分學(xué)生在專業(yè)學(xué)習(xí)、教育實(shí)習(xí)等方面存在的疑惑作了解答和說明。
在非師范專業(yè)實(shí)踐教學(xué)工作研討會上,柯勤飛對政府和企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)到來表示歡迎。她在講話中指出,學(xué)校在非師范專業(yè)人才培養(yǎng)上秉持著以學(xué)生發(fā)展為中心、成果產(chǎn)出為導(dǎo)向、質(zhì)量的持續(xù)改進(jìn)為目標(biāo)這三個(gè)理念。同時(shí),也提出了學(xué)校在學(xué)生核心能力素養(yǎng)方面的“SCIL”目標(biāo)定位以及學(xué)校也為之開展的諸多創(chuàng)新性實(shí)踐,如“光啟學(xué)子計(jì)劃”、各級大創(chuàng)項(xiàng)目、“1+2+4”RBL研究型學(xué)習(xí)項(xiàng)目等。她強(qiáng)調(diào),高校人才的培養(yǎng)離不開政府和企業(yè)的支持,“UGE融合培養(yǎng)模式”是高校、政府和企業(yè)的共同推進(jìn),合力培養(yǎng)符合社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要的一流專業(yè)人才的必要模式。今天的會議中,正好是“UGE”模式的三家代表,從三方共同的合作中,借助上海市“青年職業(yè)見習(xí)創(chuàng)業(yè)計(jì)劃”,利用漕河涇3000余家企業(yè)的資源,可以為專業(yè)實(shí)踐培養(yǎng)提供巨大的舞臺。最后,她希望借這次研討會,碰撞出新的想法與創(chuàng)意,有效推進(jìn)UGE人才培養(yǎng)模式。
張?jiān)弃椬鳛檎?,在會上解讀了上海市就業(yè)見實(shí)習(xí)新政。她指出,政府十分關(guān)注青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)問題,提出了“四梁八柱”的概念,即確保青年想就業(yè)、能就業(yè)、就好業(yè)等,“八柱”即從政策扶持的體系出發(fā),包括見實(shí)習(xí)政策、項(xiàng)目化運(yùn)作平臺、職業(yè)訓(xùn)練營、高級人才培養(yǎng)基地、雙師建設(shè)工作等。她隨后介紹了政府在大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)見習(xí)工作的總體思路與考慮,上海市政府在青年見實(shí)習(xí)方面也出臺了很多利好政策,希望能夠聯(lián)動(dòng)學(xué)校與企業(yè),更好地推進(jìn)大學(xué)生見實(shí)習(xí)工作。
方銀兒作為企業(yè)代表從人才培養(yǎng)如何對接行業(yè)和企業(yè)、培養(yǎng)方案中如何設(shè)計(jì)行業(yè)實(shí)踐知識、企業(yè)對大學(xué)生見實(shí)習(xí)的期許等方面從企業(yè)的視角進(jìn)行了闡述。并表示,漕河涇園區(qū)作為一個(gè)大的企業(yè)平臺,不僅希望成為一個(gè)人才的消費(fèi)地,更希望成為人才的培養(yǎng)地。同時(shí)她提出了漕河涇開發(fā)區(qū)與我校本科實(shí)踐教學(xué)合作的幾點(diǎn)設(shè)想:開設(shè)專場校園見實(shí)習(xí)招聘會;依托上海市青年見實(shí)習(xí)計(jì)劃,搭建上海師大漕河涇開發(fā)區(qū)見實(shí)習(xí)基地共享平臺;企業(yè)進(jìn)校園職場初體驗(yàn)專場講座;校企共建開發(fā)部分課程,將課堂教學(xué)和實(shí)習(xí)實(shí)踐直接銜接。
此外,教務(wù)處、商學(xué)院相關(guān)負(fù)責(zé)人分別就我校非師范專業(yè)實(shí)踐教學(xué)基本情況和專業(yè)見實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行了匯報(bào)。會后,參會人員分組參觀了漕河涇開發(fā)區(qū),并與園區(qū)有關(guān)單位進(jìn)行了專業(yè)與企業(yè)產(chǎn)學(xué)研合作的對接。相關(guān)專業(yè)負(fù)責(zé)人對漕河涇開發(fā)區(qū)豐富的企業(yè)資源和巨大的人力需求潛力表示驚嘆,對今后專業(yè)與企業(yè)的對接和合作充滿期待。
(教務(wù)處)