近年來，國內(nèi)裝備制造業(yè)尤其是重型裝備制造業(yè)、工程機械行業(yè)持續(xù)走低，這為機電學院的就業(yè)工作帶來了極大的挑戰(zhàn)，但“挑戰(zhàn)與機遇并存”：機電類用人企業(yè)多，學生適應面廣，尤其是中小企業(yè)、民營企業(yè)、縣域企業(yè)對機電類人才的需求量非常大，只要學院就業(yè)教育、服務、指導跟得上，完全可以完成就業(yè)工作目標。為此，機電學院積極挖掘就業(yè)指導、服務、教育的潛能，構(gòu)建了“精準+”就業(yè)工作體系，實現(xiàn)2016屆畢業(yè)生就業(yè)率高達99.8%，“網(wǎng)上簽約+考研率+考公務員+省外就業(yè)”學生比例達92%以上，實現(xiàn)了充分就業(yè)。
　　夯實就業(yè)供給質(zhì)量，提升人才培養(yǎng)質(zhì)量。畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量雖然與社會需求密切相關(guān)，但關(guān)鍵還在于學生自身素質(zhì)高低。因此，學院確定了“抓培養(yǎng)、促就業(yè)、帶招生”的工作思路，把工作的著力點放在了強化人才培養(yǎng)質(zhì)量上，學院大力強化師德師風建設(shè)，強化學風建設(shè)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，全力提升人才培養(yǎng)質(zhì)量，用高素質(zhì)、強能力贏得認可、贏得就業(yè)、贏得發(fā)展。
　　精準就業(yè)教育驅(qū)動，轉(zhuǎn)變畢業(yè)生就業(yè)理念。就業(yè)自信心不足，定位不準，就業(yè)心態(tài)不端正成為了阻礙學生充分就業(yè)的重要因素。因此，機電學院將就業(yè)教育貫穿大學四年，針對不同時間節(jié)點，打造就業(yè)教育的“四輪驅(qū)動力”。一個是將學生就業(yè)教育與專業(yè)教育相結(jié)合，通過專業(yè)思想教育，明確前景，確立方向，內(nèi)化為學生學習的驅(qū)動力；二是將就業(yè)教育與職業(yè)規(guī)劃教育相結(jié)合，使學生獲得自我規(guī)劃和自主發(fā)展的能力，內(nèi)化為學生就業(yè)的行動力；三是將就業(yè)教育與裝備制造業(yè)發(fā)展相結(jié)合，開設(shè)專業(yè)發(fā)展課，幫助學生明確就業(yè)定位，形成學生發(fā)展的牽引力；四是把就業(yè)過程分為“思考就業(yè)”的萌動期、“準備就業(yè)”的啟動期、“選擇就業(yè)”的彷徨期、“簽約實習”的黃金期四個時期，將就業(yè)與大學生思想政治教育工作相結(jié)合，針對性地開展思想教育，內(nèi)化為學生就業(yè)的競爭力。通過“四驅(qū)力”，讓學生科學就業(yè)、理性就業(yè)、自信就業(yè)、積極就業(yè)。
　　精準就業(yè)指導供給，提升畢業(yè)生就業(yè)能力。在畢業(yè)生“選擇就業(yè)”的彷徨期、“簽約實習”的黃金期兩個時期中，精準有效的就業(yè)指導是實現(xiàn)學生順利就業(yè)的關(guān)鍵。為此，學院實行“一生一策”，為每名新生建立《學生就業(yè)質(zhì)量提升檔案》，為畢業(yè)生建立 《求職意愿信息庫》，全程記錄學生就業(yè)能力提升歷程、就業(yè)意愿；開展“家校協(xié)同”，建立“學生、學校、家長”聯(lián)動機制，每年開展家訪、致家長一封信等，與家長協(xié)同助力學生就業(yè)；建立校友聯(lián)絡員制度，聘任往屆生作為校企聯(lián)絡員，建立校友促進就業(yè)的工作群，提供就業(yè)咨詢；拓展就業(yè)渠道，廣泛收集、整理、發(fā)布、更新企業(yè)需求信息；針對不同就業(yè)類型、就業(yè)群體，分類別有重點地加強指導幫扶。經(jīng)過共同努力，學院形成了院領(lǐng)導包班、系主任包專業(yè)、實習導師包學生、團委補位協(xié)調(diào)、學生干部示范引領(lǐng)的“五位一體”全員參與的就業(yè)工作格局。
　　精準就業(yè)服務交互，滿足畢業(yè)生就業(yè)需求。一是建章立制，出臺了 “機電學院就業(yè)工作規(guī)程”等六項學院工作制度，明確要求實習導師指導畢業(yè)實習的同時抓就業(yè)，保證了實習期與擇業(yè)期的相互關(guān)聯(lián)；二是開通“就業(yè)巴士”，在就業(yè)方案上報前，積極推薦未就業(yè)學生到泰安市周邊企業(yè)就業(yè)，2016年，通過“就業(yè)巴士”，有12名同學成功就業(yè)，僅泰安市國泰集團就接收了7名畢業(yè)生；三是借助 “互聯(lián)網(wǎng)+”，構(gòu)建了“學院—學生會—班級”三位一體，就業(yè)宣傳欄、學院主頁、QQ群、新媒體等多渠道的就業(yè)信息發(fā)布新網(wǎng)絡，精準推送就業(yè)信息；四是動態(tài)跟蹤，建立以“畢業(yè)生求職檔案”為核心，以就業(yè)動態(tài)實時反饋為輔的就業(yè)信息通報和反饋機制，對畢業(yè)生就業(yè)狀況進行實時跟蹤反饋；五是創(chuàng)新形式，濃厚氛圍，利用學生喜聞樂見的形式，開展“就業(yè)紅娘評選”、“就業(yè)喜報”等活動，樹立就業(yè)典型等新舉措濃厚就業(yè)氛圍。
　　基于學院精準就業(yè)工作體系的打造，學院也對2017屆畢業(yè)生就業(yè)工作充滿了信心，學院2017屆畢業(yè)生有539人，目前，網(wǎng)上簽訂就業(yè)協(xié)議153人，省外就業(yè)62人，考研錄取166人，達成就業(yè)意向108人。下一步，學院在保證充分就業(yè)的基礎(chǔ)上，狠抓就業(yè)質(zhì)量，繼續(xù)打造精準就業(yè)工作體系的升級版，力爭不讓一名畢業(yè)生掉隊。