高校是培養(yǎng)中國特色社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人的重要陣地，是促進(jìn)馬克思主義中國化、時代化、大眾化的教育源與輻射源，也是各種社會思潮奪取意識形態(tài)話語權(quán)的前沿地帶。當(dāng)前，隨著國際國內(nèi)形勢的深刻變化，使高校意識形態(tài)建設(shè)在把握新機(jī)遇的同時，也面臨嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，其中既有來自內(nèi)部的消解，也有來自外部的沖擊。高校意識形態(tài)建設(shè)面臨的挑戰(zhàn)全球化浪潮帶來的挑戰(zhàn)。世界正在成為一個縮小的“地球村”，中國GDP躍升世界第二，有力地提升了在全球的影響力。但是少數(shù)西方發(fā)達(dá)國家在大力從事資本擴(kuò)張的同時，利用各種傳播方式，進(jìn)行文化擴(kuò)張和意識形態(tài)的滲透，導(dǎo)致少數(shù)青年學(xué)生對社會主義主流意識形態(tài)否定和排斥。
　　社會轉(zhuǎn)型帶來的挑戰(zhàn)。我國正處于經(jīng)濟(jì)體制轉(zhuǎn)軌和社會結(jié)構(gòu)調(diào)整的深刻變化時期，社會矛盾和沖突客觀存在，如征地拆遷、食品安全、貪污腐敗、貧富懸殊、道德滑坡等現(xiàn)象，不可避免地對大學(xué)生的意識形態(tài)認(rèn)知產(chǎn)生沖擊，制約著高校意識形態(tài)教育的說服力和實(shí)際效果。另外，實(shí)用主義、功利主義等思想在一定范圍內(nèi)盛行，這直接導(dǎo)致少數(shù)大學(xué)生重現(xiàn)實(shí)功利、輕理想信念，關(guān)注物質(zhì)創(chuàng)造、輕視意識形態(tài)。
　　新媒體傳播帶來挑戰(zhàn)。以互聯(lián)網(wǎng)、移動通信技術(shù)為代表的新媒體在高校的廣泛普及，使大學(xué)生生活學(xué)習(xí)趨向開放化、多維化。但新媒體同時也是一把“雙刃劍”，各種色情、暴力、謠言、垃圾有害信息也通過新媒體傳播。此外，境外新媒體運(yùn)用各種方式，詆毀中國特色社會主義制度，制造各種噪聲和雜音，嚴(yán)重挑戰(zhàn)高校社會主義意識形態(tài)建設(shè)的權(quán)威性。下面是高校意識形態(tài)建設(shè)的實(shí)施對策的一些總結(jié)。
　　堅持馬克思主義的指導(dǎo)地位，全面貫徹黨的教育方針習(xí)近平總書記指出：“辦好我們的高校，必須堅持以馬克思主義為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針?！边@既是對全黨提出的政治要求，也是加強(qiáng)高校意識形態(tài)工作必須遵循的根本指針。
　　堅持馬克思主義的指導(dǎo)地位，必須不斷推進(jìn)馬克思主義的中國化、時代化、大眾化。在理論層面，高校哲學(xué)社會科學(xué)工作者必須堅持把馬克思主義基本原理同當(dāng)代中國實(shí)際和時代特點(diǎn)緊密結(jié)合起來，不斷推進(jìn)理論創(chuàng)新，大力建設(shè)馬克思主義理論一級學(xué)科，強(qiáng)化馬克思主義理論及相關(guān)學(xué)科課程的意識形態(tài)屬性，自覺將中國特色社會主義理論體系貫穿于科研和教學(xué)全過程并轉(zhuǎn)化為清醒的理論自覺、堅定的政治信念、科學(xué)的思維方法。在實(shí)踐層面，必須堅定教師群體的馬克思主義、共產(chǎn)主義信仰，把系統(tǒng)掌握馬克思主義基本理論作為必修課和看家本領(lǐng)，學(xué)會運(yùn)用馬克思主義的立場、觀點(diǎn)、方法去觀察、分析和解決問題，堅定理想信念，增強(qiáng)高校師生的道路自信、理論自信、制度自信、文化自信。
　　必須建立健全高校意識形態(tài)工作機(jī)制。各級黨委要負(fù)起把關(guān)定向、統(tǒng)籌指導(dǎo)、建強(qiáng)班子的責(zé)任，把高校思想政治工作納入黨建工作和意識形態(tài)工作責(zé)任制，確保高校成為堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)的堅強(qiáng)陣地。宣傳部門要當(dāng)好“領(lǐng)唱”，以馬克思主義統(tǒng)領(lǐng)高校哲學(xué)社會科學(xué)工作，以馬克思主義理論武裝思想戰(zhàn)線隊(duì)伍建設(shè)，構(gòu)建一支政治堅定、素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理的高校宣傳思想工作隊(duì)伍。馬克思主義學(xué)院要發(fā)揮“主陣地”作用，深入研究和回答新的時代條件下出現(xiàn)的一系列重大理論和現(xiàn)實(shí)問題，充分挖掘思想政治理論課的意識形態(tài)教育功能。各部門必須在校黨委領(lǐng)導(dǎo)下齊抓共管，守土有責(zé)、守土負(fù)責(zé)、守土盡責(zé)，做馬克思主義意識形態(tài)的有力宣傳者和堅定捍衛(wèi)者。
　　強(qiáng)化黨管意識形態(tài)的原則，夯實(shí)意識形態(tài)陣地管理高校黨委要擔(dān)負(fù)起政治責(zé)任、領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，旗幟鮮明地站在意識形態(tài)建設(shè)的第一線，加強(qiáng)意識形態(tài)建設(shè)管理和統(tǒng)籌。把守土意識化為明確底線、完善機(jī)制、加強(qiáng)陣地建設(shè)、把好選人引才政治關(guān)的具體工作，做到守土有責(zé)、守土負(fù)責(zé)、守土盡責(zé)，確保黨在高校意識形態(tài)建設(shè)中的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)、管理權(quán)和話語權(quán)。高校黨委要強(qiáng)化課堂、報告會、研討會、講座、論壇的意識形態(tài)陣地管理，及時掌握大學(xué)生思想領(lǐng)域新情況新動向。哲學(xué)社會科學(xué)作為意識形態(tài)的主戰(zhàn)場，要突出馬克思主義理論研究，堅持“二為”方向和“雙百”方針，堅持學(xué)術(shù)研究無禁區(qū)、教學(xué)宣傳有紀(jì)律，正確處理學(xué)術(shù)研究與課堂教學(xué)之間的辯證關(guān)系，區(qū)分學(xué)術(shù)研究與意識形態(tài)的界限，既不把學(xué)術(shù)探索當(dāng)作政治分歧來對待，也不把意識形態(tài)當(dāng)作一般學(xué)術(shù)問題處理。
　　開展社會主義核心價值觀教育，加強(qiáng)校園文化建設(shè)社會主義核心價值觀是社會主義意識形態(tài)內(nèi)容的本質(zhì)體現(xiàn)和內(nèi)容的高度凝練，同時也是社會主義意識形態(tài)的本質(zhì)和靈魂。高校要根據(jù)各自的歷史傳統(tǒng)、學(xué)科優(yōu)勢和工作實(shí)際，大力開展社會主義核心價值觀教育，并且統(tǒng)領(lǐng)意識形態(tài)建設(shè)。開展社會主義核心價值觀教育，要發(fā)揮課堂教學(xué)、社會實(shí)踐、校園文化熏陶方式，著力提高師生的馬克思主義理論水平、樹立中國特色社會主義的理想信念、培育以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神、努力踐行社會主義榮辱觀。高校校園文化作為意識形態(tài)建設(shè)的具體呈現(xiàn)，要把社會主義核心價值觀作為校園文化建設(shè)的根本，著力深挖各自的歷史文化資源和特色學(xué)科優(yōu)勢，重點(diǎn)圍繞精神文化、學(xué)術(shù)文化、實(shí)踐文化、物質(zhì)文化等等，打造“一校一品”的校園文化格局，用豐富、生動的文化形式，深化意識形態(tài)建設(shè)的文化內(nèi)涵。
　　樹立意識形態(tài)正面宣傳的理念，優(yōu)化網(wǎng)絡(luò)輿論環(huán)境高校意識形態(tài)建設(shè)中，要堅持團(tuán)結(jié)穩(wěn)定鼓勁、正面宣傳為主，改進(jìn)事業(yè)成就宣傳、典型人物事件宣傳、主題活動宣傳，廣泛凝聚促進(jìn)高等教育事業(yè)發(fā)展的正能量。以“內(nèi)聚力量、外塑形象”為意識形態(tài)建設(shè)的總體思路，以教師和學(xué)生為意識形態(tài)建設(shè)的主體，本著貼近中心工作、貼近學(xué)校基層、貼近師生員工的原則，大力開展先進(jìn)典型的評選，為意識形態(tài)建設(shè)提供思想保證、精神動力、輿論支持和文化條件。網(wǎng)絡(luò)媒介在意識形態(tài)中扮演著越來越重要的作用，高校應(yīng)積極介入，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)媒體建設(shè)，圍繞師生關(guān)心、關(guān)注的熱點(diǎn)問題，主動發(fā)聲、主動回應(yīng)。網(wǎng)絡(luò)思想政治教育中要做到堵疏結(jié)合，以疏為主，努力打造示范性大學(xué)生主題教育網(wǎng)站和網(wǎng)絡(luò)互動社區(qū)，廣泛開展師生網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)教育，將文明辦網(wǎng)、文明用網(wǎng)、文明表達(dá)作為高校意識形態(tài)建設(shè)的關(guān)鍵任務(wù)。
　　狠抓教師思想政治素質(zhì)，打造意識形態(tài)建設(shè)工作隊(duì)伍教師隊(duì)伍的思想政治素質(zhì)，直接決定著高校意識形態(tài)建設(shè)的效果。然而，少數(shù)教師師德失范的現(xiàn)象時有發(fā)生，這在大學(xué)生意識形態(tài)建設(shè)中造成惡劣影響。當(dāng)前，高校要做到全員育人、全過程育人、全方位育人，挖掘各類專業(yè)課程的思想政治教育資源，在傳授專業(yè)知識中加強(qiáng)意識形態(tài)教育，把意識形態(tài)建設(shè)融入教學(xué)各個環(huán)節(jié)。高校要確保教師堅持正確的政治方向，提升教職員工的政治素質(zhì)和育人水平。此外，高校要統(tǒng)籌黨群干部、輔導(dǎo)員和班主任隊(duì)伍，組建一支政治堅定、能打硬仗的意識形態(tài)建設(shè)隊(duì)伍，為高校意識形態(tài)建設(shè)提供人才保障和隊(duì)伍支持。