圖/李夢(mèng)洋


圖/李夢(mèng)洋


　　在河南師范大學(xué)的校園里有這樣一群學(xué)生，他們離開(kāi)家鄉(xiāng)來(lái)到中國(guó),學(xué)習(xí)中國(guó)文化，他們就是來(lái)自世界各地的交換生。我校自2004年起，與德國(guó)漢堡大學(xué)、德國(guó)法蘭克福大學(xué)以及韓國(guó)的一些大學(xué)進(jìn)行對(duì)接，13年來(lái)我校接待了一批又一批的交換生，在相互交流中實(shí)現(xiàn)文化傳播。
　　“去年的八、九月份，我們接待了來(lái)自德國(guó)漢堡大學(xué)的交換生，負(fù)責(zé)和他們進(jìn)行‘一對(duì)一’的交流。”本次活動(dòng)負(fù)責(zé)人2014級(jí)文學(xué)院漢語(yǔ)國(guó)際教育專業(yè)的牛靜靜說(shuō)道。漢語(yǔ)國(guó)際教育專業(yè)的兩個(gè)班事先根據(jù)英語(yǔ)四六級(jí)成績(jī)、普通話等級(jí)、平時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)和整體綜合素質(zhì)等選出16名學(xué)生作為實(shí)習(xí)生，與交換生一對(duì)一進(jìn)行學(xué)習(xí)，“我們會(huì)根據(jù)彼此的時(shí)間允許，安排每周一到兩次的見(jiàn)面，幫助他們學(xué)習(xí)漢語(yǔ)口語(yǔ)?！?br>　　交換生的課表是經(jīng)過(guò)學(xué)校精心安排的，不僅有學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的專業(yè)課程，還有特意安排的一些“特殊”課程，如太極拳課、書(shū)法課、剪紙課等一些具有中國(guó)特色的課程?！坝袡C(jī)會(huì)我們也會(huì)陪伴他們一起上漢語(yǔ)課，就坐在他們旁邊，隨時(shí)解決可能會(huì)出現(xiàn)的問(wèn)題，”牛靜靜說(shuō)道，“課余時(shí)間我們也會(huì)找時(shí)機(jī)一起出去吃個(gè)飯，逛個(gè)街。”經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的相處，牛靜靜發(fā)現(xiàn)，這些交換生對(duì)于帶有中國(guó)特色的事物比較關(guān)注，“比如吃飯，他們特別喜歡吃餃子。逛街的話，他們對(duì)茶葉、書(shū)簽、扇子這些物品比較偏愛(ài)。”
　　交換生的生活并不局限于校園，學(xué)校也會(huì)組織他們到校園外去感受中國(guó)文化?！吧洗挝覀?nèi)チ酸陨缴倭炙拢谀抢镂覀冇^廟、游塔林。他們特別喜歡中國(guó)的武術(shù)，把武術(shù)稱為‘功夫’，比起來(lái)相對(duì)柔和的太極，交換生們對(duì)少林寺的武術(shù)更感興趣，”牛靜靜說(shuō)道，“游玩的過(guò)程中，他們很少亂花錢，對(duì)于一些昂貴的商品都有自己的選擇。據(jù)我了解，他們大部分人的零花錢都是自己在家賺的，有人兼職做模特、也有人做健身教練等等?！?br>　　同樣參與了與德國(guó)交換生“一對(duì)一”交流的2014級(jí)的馮炎也感觸頗深，“和這些交換生接觸之后，一方面我感受到文化的不同，另一方面更多的是一種警醒。”同樣的年齡層，馮炎從這些交換生身上看到了自己所需要的東西，“比如，我常接觸的一位中文名叫夏碧的交換生，她性格開(kāi)朗，精通中文、韓語(yǔ)、英語(yǔ)、西班牙語(yǔ)多門語(yǔ)言，并且自己兼職模特賺零花錢，運(yùn)動(dòng)也特別棒?！痹隈T炎看來(lái)，雖然自己與之相比某些方面差異可能不算特別大，但如果每個(gè)方面都差那么一點(diǎn)的話，我便會(huì)一步一步與之拉開(kāi)距離。
　　“大學(xué)生是國(guó)家未來(lái)的棟梁這句話，我覺(jué)得不是一句空話，因?yàn)槲覀冸x開(kāi)校園就將走向社會(huì)。從小的方面看，可能只是兩個(gè)不同國(guó)家的學(xué)生之間存在那么一點(diǎn)差距，可是往大的方面看呢？比的就不只是學(xué)生了吧。”不同文化的碰撞中，馮炎感受到了不同人的眼界、閱歷、綜合素質(zhì)的不同之處，這也更加激勵(lì)她努力學(xué)習(xí)。