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青春新動能 挑戰(zhàn)創(chuàng)未來———記第十五屆“挑戰(zhàn)杯”·海爾山東省大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽


  5月22日,第十五屆“挑戰(zhàn)杯”·海爾山東省大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽在魯東大學(xué)落下帷幕,比賽歷時3天,經(jīng)過封閉評審、個別問辯等環(huán)節(jié),評審委員會在206件參賽作品中評出特等獎50項、一等獎70項,在省內(nèi)80余所高校中評出優(yōu)秀組織獎40項。
  我校在此次“挑戰(zhàn)杯”省賽中積極準(zhǔn)備、精心組織,取得了歷史性突破,推報的12件作品中獲特等獎4項,一等獎4項,二等獎2項,5件作品被推薦參加全國比賽,學(xué)??偝煽冊谌「咝E琶诹辉u為“優(yōu)秀組織單位”,榮獲“優(yōu)勝杯”,這是我校自參加“挑戰(zhàn)杯”系列競賽以來在省賽中取得的最好成績。
  青春新動能,挑戰(zhàn)創(chuàng)未來。在不斷追求挑戰(zhàn)杯“崇尚科學(xué)、追求真知、勤奮學(xué)習(xí)、銳意進取、迎接挑戰(zhàn)”競賽宗旨的道路上,我校參賽師生積極發(fā)揚敢于拼搏、勇于擔(dān)當(dāng)、敬業(yè)進取的良好學(xué)術(shù)精神,為學(xué)校贏得了榮譽,他們用精彩的表現(xiàn)為山理工學(xué)子的競賽征程添上了濃墨重彩的一筆。
  一分耕耘一分收獲,優(yōu)異成績的取得離不開組織單位的精心籌備、指導(dǎo)老師的耐心指導(dǎo)、團隊成員的用心堅持和服務(wù)人員的細(xì)心奉獻,他們都是學(xué)?!皟?yōu)勝杯”榮譽的締造者。搭建一個成長的舞臺近年來,學(xué)校不斷深化人才培養(yǎng)模式改革,著力培養(yǎng)有社會責(zé)任、有創(chuàng)新精神、有專門知識、有實踐能力、有健康身心的應(yīng)用型高級專門人才,從制度、經(jīng)費、培訓(xùn)等方面不斷加大對“挑戰(zhàn)杯”“創(chuàng)青春”等大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競賽的投入。
  本屆競賽自啟動以來,校團委作為主辦單位,積極落實創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競賽組織的政策措施,鼓勵各學(xué)院結(jié)合專業(yè)特點深入挖掘了解競賽項目,整合組建參賽團隊,爭取專業(yè)教師的指導(dǎo)支持,為項目申報、加工打好基礎(chǔ)。競賽籌備期間,校團委統(tǒng)籌規(guī)劃,細(xì)化時間節(jié)點,完全參照省賽和國賽組織模式組織校賽,邀請多位具有豐富評審經(jīng)驗的校內(nèi)外專家學(xué)者擔(dān)任評委,不斷提升作品質(zhì)量。在部分優(yōu)秀項目加工過程中,撥付專項經(jīng)費,對有潛力的項目予以資金支持。
  各學(xué)院認(rèn)真做好賽事的宣傳組織發(fā)動工作,按照比賽通知要求積極準(zhǔn)備、審查完善初賽作品材料,共推薦參賽作品126件。校賽期間,各學(xué)院積極配合完成一系列競賽日程安排,及時溝通賽事進展,做到信息共享、動作協(xié)調(diào)一致。在后期重點項目培育中,相關(guān)學(xué)院組織指導(dǎo)教師反復(fù)溝通研究,找出項目培養(yǎng)重點、難點,探討每一處可能存在的漏洞,校團委負(fù)責(zé)同志多次到農(nóng)業(yè)工程與食品科學(xué)學(xué)院、生命科學(xué)學(xué)院與參賽師生進行座談,探討項目優(yōu)化提升等多項內(nèi)容,為后期項目水平提高打下了堅實的基礎(chǔ)。
  我校專家老師也積極加入到參賽作品的點評、指導(dǎo)中來,為在比賽中斬獲佳績保駕護航。初賽資格審查是后期挖掘省賽重點推報項目必不可少的一步,來自機械工程學(xué)院的趙玉剛、生命科學(xué)學(xué)院的王建興和計算機科學(xué)與技術(shù)學(xué)院的張龍波等10余位老師作為評審專家參與了競賽初審工作,并選拔出了最具競爭力的參賽項目。校級決賽更是邀請了校內(nèi)數(shù)十位具有高級職稱或博士學(xué)位的老師擔(dān)任評委,對參賽項目進行答辯、點評。
  校學(xué)生會創(chuàng)業(yè)服務(wù)部從2016年5月“挑戰(zhàn)杯”校賽學(xué)院宣講、10月作品收取審核、學(xué)校初審、評委復(fù)審到2017年5月省賽終審決賽,歷時一年之久,每一步都精心組織、用心籌備。備賽過程中,創(chuàng)業(yè)服務(wù)部相繼組織了決賽動員會、禮儀技巧培訓(xùn)會、答辯培訓(xùn)會、答辯模擬訓(xùn)練等一系列活動,為比賽的順利進行提供保障。
  正是有了校院多方面的重視、引導(dǎo)、組織,才為學(xué)生的科學(xué)精神、創(chuàng)新能力和綜合素質(zhì)的不斷提升搭建了廣闊的舞臺。點亮一盞智慧的明燈這次“挑戰(zhàn)杯”能獲得如此佳績,更離不開指導(dǎo)老師這盞指路明燈。從項目的選題、研究的推進到申報書的撰寫、匯報PPT的制作,每一個環(huán)節(jié)都滲透著指導(dǎo)老師的汗水,每一次團隊晉級都牽動著指導(dǎo)老師的心。
  正如學(xué)校社科類唯一闖進省決賽的隊伍,同時也是數(shù)量極少的以決賽一等獎被推報國賽的作品———《山東省公交系統(tǒng)調(diào)研分析報告》,自2016年9月學(xué)校組織開展“挑戰(zhàn)杯”作品選拔工作以來,趙金寶作為指導(dǎo)教師,從最初指導(dǎo)團隊成員按照“挑戰(zhàn)杯”哲學(xué)社會科學(xué)類社會調(diào)查報告和學(xué)術(shù)論文類作品各項要求,對“平安交通”社會實踐調(diào)研團在山東5個典型城市翔實的公交調(diào)研基礎(chǔ)數(shù)據(jù)資料進行整理優(yōu)化,形成提交校賽選拔的初稿,到作品經(jīng)過層層選拔入圍省賽決賽,趙老師一直堅持在忙碌的教學(xué)、科研工作中擠出時間指導(dǎo)參賽項目。他每個星期定期指導(dǎo)學(xué)生對參賽作品進行修改完善,并組織PPT組內(nèi)匯報,為比賽做了充足的準(zhǔn)備。
  “在學(xué)校的關(guān)心支持下,在團隊成員的共同努力下,團隊作品取得了階段性的勝利。在接下來的時間里,我將繼續(xù)盡心指導(dǎo)團隊成員進行國賽的準(zhǔn)備工作,力爭取得更優(yōu)異的成績?!壁w金寶如是說。
  農(nóng)業(yè)工程與食品科學(xué)學(xué)院蔡紅珍老師對“挑戰(zhàn)杯”有著豐富的指導(dǎo)經(jīng)驗,作為指導(dǎo)教師,她對學(xué)生十分耐心?!皩W(xué)生們經(jīng)常做到半夜,忽然感覺突破了一個環(huán)節(jié),很興奮,就想到和我分享,完全沒注意到時間就告訴我結(jié)果。這種情形下,能與學(xué)生分享快樂最好,而不能因為他們打擾休息而惱羞成怒?!辈汤蠋煱雅c學(xué)生分享成功的喜悅作為自己的快樂。
  厚積方能薄發(fā),正是因為有這樣一批用心并且對學(xué)生充滿耐心的老師們,我校參賽團隊才能在本次省賽中取得如此驕人的成績。留下一段難忘的回憶這是一次青春激情與艱難挑戰(zhàn)的碰撞。歷經(jīng)學(xué)校初選、決賽、省賽推報、網(wǎng)絡(luò)初審再到省級終審決賽,這不僅僅是一件作品日臻完善的過程,更是參賽同學(xué)們不斷成長的過程,精誠合作的團隊精神、科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)难芯繎B(tài)度、積極向上的進取精神和突破常規(guī)的創(chuàng)新思維是隊員們最大的收獲。
  “真的很感謝校團委老師、同學(xué)們自始至終的幫助,感謝指導(dǎo)老師趙鳳云教授為我們付出的精力和心血,感謝我們團隊每個成員不辭辛苦的努力,感謝我校參加本次比賽11支團隊的每一位成員,與他們的結(jié)識是很開心的事情。”正如《活性氧和糖信號對水稻基因表達(dá)影響》項目第一作者鄭欣所說,比賽帶給大家的氛圍和歷練,不單是日復(fù)一日咬牙堅持的枯燥和艱辛,更是充滿正能量的創(chuàng)新、活力與激情。
  《基于可拋棄電極的果蔬農(nóng)藥殘留便攜掌上快速檢測儀》項目的隊員對比賽頗有感觸:“自己一個人的能力是有限的,團隊的合力才是超乎想象的,我們不辭辛勞,各取所長,相互包容,通力合作,為同一個目標(biāo)而努力。同時在整個過程中,我們離不開孫霞等諸位老師的幫助。賽前我們做了大量的準(zhǔn)備工作,通宵熬夜已是家常便飯,所以我們自信滿滿,奮力拼搏,力求完美!”
  回顧參加“挑戰(zhàn)杯”的整個歷程,《四苯乙烯超分子聚合物構(gòu)筑及其光捕獲性能研究》項目的參賽隊員歷久彌堅?!盎厥啄嵌螆F結(jié)奮戰(zhàn)、灑滿汗水的日子,雖然過程是艱難的,但是對我們團隊來說,在整個課題的制作過程中,我們學(xué)習(xí)到更多的東西才是最重要的。這段經(jīng)歷會讓我們終生受益?!闭^志之難也,不在勝人,在自勝!
  紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行。“挑戰(zhàn)杯”作為全國最有影響力的科技學(xué)術(shù)類競賽項目,給同學(xué)們提供了挑戰(zhàn)自我的平臺?!拔覀儚淖畛鯇υO(shè)計的一知半解到漸有所成,從摸爬滾打到站著走路,期間的感受只有經(jīng)歷過才會懂?!薄缎滦头律胧綗o損傷玉米收獲割臺》項目的負(fù)責(zé)人柳思遠(yuǎn)如是說。
  組織本次“挑戰(zhàn)杯”比賽,創(chuàng)業(yè)服務(wù)部的李華感慨良多:“想要辦一場精彩的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)盛會,從一開始就要打起十二分的精神,中間環(huán)節(jié)不能出任何差錯,比如每次評審前都要對參賽作品進行審查、核對,時間緊、任務(wù)重,大家連續(xù)一周每天晚上加班到很晚,確保不出一點差錯。學(xué)校能取得好成績就是對我們最大的肯定。”
  回憶起獲獎那一刻,創(chuàng)業(yè)實踐部干事孫欽濤非常興奮:“本次‘挑戰(zhàn)杯’絕對是歷史性的突破!參賽前一天,細(xì)心的老師還為我們準(zhǔn)備了校徽,這是我們收獲榮耀的一刻,我們代表著山理工的形象,我們以學(xué)校為榮!”
  歷經(jīng)一年時間,第十五屆“挑戰(zhàn)杯”省賽階段終于圓滿落幕。一路走來,每個人都有自己難忘的記憶與不舍。以夢為馬,為夢而行,在國賽的征程上,不管是參賽隊員、指導(dǎo)老師還是組織人員,他們都將繼續(xù)砥礪前行,逐夢不止!