本報訊（記者 馬超 攝影 聶際慈）5月23日，南開大學2017年本科生創(chuàng)新實踐表彰暨新立項項目啟動會在八里臺校區(qū)學生活動中心舉行。副校長許京軍出席并講話。今年我?！皣鴦?chuàng)”“市創(chuàng)”和“百項”3類項目共立項559項，資助經費達454.4萬元，創(chuàng)我校開展本科生創(chuàng)新科研訓練計劃以來立項總數、資助經費總數歷史新高。
　　許京軍代表學校向獲獎及新立項同學表示祝賀，向支持本科生創(chuàng)新實踐計劃的指導教師表示感謝。他說，學校進行創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，最主要的目的在于培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識、創(chuàng)新精神以及敢于擔當的責任感；對學生來講，在大學中進行創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐最大的“功利”在于允許“失敗”，個人的能力正是在不斷試錯的探索中逐漸得到培養(yǎng)、提升的。
　　近期，我校對2015年立項的“國家級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃”項目、2016年立項的“天津市大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃”項目和第十四屆南開大學本科生創(chuàng)新科研“百項工程”項目進行了結題驗收，442個項目通過答辯，準予結題。經過學院推薦、現(xiàn)場答辯、專家評審，109個項目被評為2016年南開大學本科生創(chuàng)新科研優(yōu)秀項目，學校予以表彰獎勵。
　　獲獎項目中，“光場的偏振相位聯(lián)合調控及其微納加工應用研究”等兩個項目被評為特等獎，“面向第二語言學習者的漢語常用詞用法手冊”等21個項目被評為一等獎，“漢語過渡方言初步探索”等28個項目被評為二等獎，“2015年中國流行網絡自制劇及其受眾的分析——以由各大視頻網站參與出品的網絡自制劇為例”等32個項目被評為三等獎，“公共在線教育平臺的運行模式及傳播效果研究——基于主流‘慕課’平臺的實證分析”等26個項目被評為優(yōu)秀獎。
　　2016年，我校本科生參加各級各類創(chuàng)新型和學習型競賽20余項，獲得各級各類獎項200余項。
　　頒獎儀式后，特等獎項目獲得者代表、“光場的偏振相位聯(lián)合調控及其微納加工應用研究”項目組成員劉癸庚，一等獎項目獲得者代表、“吉林省‘禁塑令’的政策執(zhí)行評估及全國推廣的對策建議”項目組成員蘇冬介紹了參加創(chuàng)新科研訓練的經驗、收獲和體會。特等獎項目“氧化石墨烯的水生生物效應及其機制研究”項目的指導教師、環(huán)境科學與工程學院副教授胡獻剛介紹了指導學生開展創(chuàng)新科研的經驗和體會。
　　本次會議的召開，也標志著2017年南開大學本科生創(chuàng)新科研計劃項目的啟動。
　　經過學生申報、答辯評審、學校審核，最終批準“精準扶貧和文化賦值的可行性研究——以夏爾巴人雞爪谷酒為個案”等117個項目為2017年南開大學“國家級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃”創(chuàng)新訓練項目，資助經費204萬元；批準“紙飛機文化創(chuàng)意有限公司”等6個項目為2017年南開大學“國家級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃”創(chuàng)業(yè)訓練項目，資助經費1.8萬元；批準“咖啡浪潮俱樂部”等兩個項目為2017年南開大學“國家級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃”創(chuàng)業(yè)實踐項目，資助經費10萬元；批準“《荔鏡記》四種版本異文比勘與語言學分析”等144個項目為2017年南開大學“天津市大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃”項目，資助經費97.2萬元。批準“社交網絡與當代女性身體消費——以美妝博主為中心的探究”等290個項目為第十五屆南開大學本科生創(chuàng)新科研“百項工程”項目，資助經費136.4萬元。